"Праздник леса"
методическая разработка

«Праздник леса»

Цель: воспитывать гуманное отношение к природе; закрепить знания о лесе как источнике чистого воздуха, красоты,         места обитания диких животных и птиц.

Воспитатель:        Какое сейчас время года? (ответ детей)

        Весна – это прекрасное время года,

        - это весёлый перезвон капели, прилёт птиц, пробуждение природы. Давайте споём песню о весне.

Исп. песня «Весенняя полечка»

Воспитатель:        Дети, вы любите бывать в лесу?

        Давайте представим, что мы оказались в лесу.

(дети закрывают глаза, звучат голоса птиц, журчание ручейка)

Воспитатель:        Вот мы и оказались в лесу.

        Какие правила нужно знать, чтобы не навредить природе?

        1 правило: не сори

        2 правило: не шуми

        3 правило:        не губи

        Никита рассказывает стихотворение «Берегите лес»

Воспитатель:        Находит ветку сосны, спрашивает, с какого дерева ветка?

        Какие еще деревья можно встретить в  лесу?

        (показывает на экран)

        Какое дерево изображено на этой картинке? (ответ)

        Берёза – единственное в мире дерево с белой корой. Это делает её красивой и нежной. Берёза приносит много пользы: она является источником берёзового сока, из её ветвей люди заготавливают берёзовые веники. Но заготавливать всё это нужно очень бережно – после сбора сока и обрезки веток ранки нужно обязательно замазать.

        Прекрасна берёза в любое время года: осенью в золотом убранстве, зимой – сверкающая инеем, летом – длиннокосая, кудрявая, весной – душистая.

        Много песен и стихов посвящено этому дереву.

1 ребёнок:        Наряд её лёгкий, чудесный,

        Нет дерева сердцу милей.

        И сколько задумчивых песен

        Поётся в народе о ней.

        Он делит с ней радость и слёзы

        И так уж она хороша,

        Что кажется – в шуме берёзы

        Есть русская наша душа.

Исп. хоровод Берёзка», Вихарева, стр.8

Слышны птичьи голоса. Прилетает птичка (девочка)

Сценка «Птичка»

ребенок:        А, попалась, птичка, стой! Не уйдёшь из сети.

        Не расстанемся с тобой ни за что на свете.

птичка:        Ах, зачем, зачем я вам, миленькие дети?

        Отпустите полетать, развяжите сети!

ребенок:        Нет, не пустим, птичка, нет!        Оставайся с нами.

        Мы дадим тебе конфет, чаю с сухарями.

птичка:        Ах, конфет я не клюю, не люблю я чаю.

        В поле мошек я ловлю, зёрнышки сбираю.

ребенок:        Так замёрзнешь ты зимой где-нибудь на ветке.

        А у нас-то! В золотой будешь жить ты клетке.

птичка:        О! Не бойтесь – в тёплый край улечу зимою.

        А в неволе – светлый рай будет мне тюрьмою.

ребенок        Птичка, птичка! Как любить мы тебя бы стали!

        Не позволили б грустить, все б тебя ласкали.

птичка:        Верю, дети, но для нас вредны ваши ласки.

        С них закрыла бы как раз я навеки глазки.

ребенок:        Правда, правда! Птичка, ты не снесёшь неволи,

        Ну, так бог с тобой - лети и живи на воле.

Воспитатель:        Как нужно заботиться о птицах? (ответы детей)

Игра Жаворонок», Кулолаева, стр.16

Выходит муравей:  Дом стоит под старой ёлкой, в нём живёт моя семья.

          Я несу туда иголки, приношу добычу я.

          Мы в работе поминутно от зари и до зари.

          Нас в лесу найти не трудно. Лишь под ноги посмотри.

Воспитатель:        Как ещё называют муравья? (санитар леса)                 

        Почему? Муравьи уничтожают вредных насекомых.

Не разоряйте муравейники

        Муравьи – лесные санитары;

        Так прозвали люди их недаром!

        Чтобы лес красив был и здоров,

        Без личинок вредных и жуков,

        Муравьи на страже день и ночь:

        Гонят разных короедов прочь!

        Только ты им, друг мой, не мешай!

        Муравейники не разоряй!

        Эти санитары так нужны

        Для лесов твоей родной страны!

ребёнок:        Я нашла в лесу фиалку, а срывать фиалку жалко.

        Пусть останется в лесу, я лучше ландыш принесу.

        Я на ландыш поглядела. Пожалела ландыш белый,

        Пусть останется в лесу. Одуванчик принесу.

Воспитатель:        Правильно ли поступила эта девочка? (ответы детей)

        Надо беречь цветы, не рвать большими букетами. С каждым годом цветов на лугах, в лесу становится меньше.

Не рвите полевые цветы

        Цветы украшают луга и леса…

        Но это не только природы краса –

        В них пчелы находят целительный дар,

        И бабочки пьют из них сладкий нектар.

        Не надо, друзья, их бессмысленно рвать,

        Не надо букеты из них составлять…

        Завянут букеты… Погибнут цветы…

        И больше не будет такой красоты!

Выходит Зайчик, хромает

ребёнок:        У зайчика серого лапочка болит.

        И больною лапкой он не шевелит.

        Мы с ребятами пойдём, подорожник мы найдём,

        К лапочке приложим, зайчику поможем!

        Будет заюшка скакать и с ребятками играть.

Дети привязывают бинтиком листок подорожника

Игра «Зайчики и лисичка», Картушина 6-7, стр. 182

Воспитатель:        Бесценна, богата леса краса.

        Зелёное золото - наши леса.

        Богатство лесов береги, охраняй,

        И жителей леса всегда защищай!

Полина Нота рассказывает стихотворение «Давайте дружить»

Исп. танец «Большой хоровод»

Праздник окончен