День Учителя -2021
методическая разработка

День учителя -2021

ВЕДУЩИЙ. Добрый день, дорогие ребята и уважаемые учителя! Все мы знаем, что сегодня профессиональный праздник у всех учителей. Позвольте мне от имени всех присутствующих поздравить вас, коллеги, и от всей души пожелать успехов в нелегком труде, счастья, радости ,здоровья.

Сегодняшнюю нашу встречу мы решили провести в форме КВН и  не зря  так как приоритетное направление работы в школы - здоровьесбережение., а смех, как известно, лечит.

 Ведь КВН – это артистизм, музыкальность, общение и, конечно же, юмор, находчивость и интеллект! Сегодня в нашем школьном КВН против команды педагогов выступит команда учащихся 7,8  классов. Командам желаю удачи, и побольше всем чувства юмора!

1. Конкурс «Визитная карточка» (листочки , ручки, маркеры для написания  названий на подставках, песня)

Ведущий: И конечно же КВН нельзя представить без уважаемого жюри.

В состав нашего неподкупного жюри вошли

-Жюри оценивает туры по пятибальной системе - баллы  вписывают в карточки  сразу после каждого конкурса.

-Итак, внимание, мы начинаем КВН!(муз) И наш первый конкурс, по старой доброй традиции, приветствие. Командам нужно придумать название, девиз и пожелание соперникам.

Жюри оценивает конкурс.

2-Й КОНКУРС «разминка» (часы)

ЗАДАНИЕ: Как можно быстрее отвечать на вопросы, время засекается.

ВОПРОСЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ:

1. Модное педагогическое слово, придуманное для выдачи хорошо забытого старого за что-то сногсшибательно новое. ИННОВАЦИЯ
2. Долгожданный день, лишний раз напоминающий вам о том, что «вообще-то я здесь делаю» ЗАРПЛАТА
3. Зачастую безответственный минисоциум,  «днём с огнём не сыщешь». СЕМЬЯ
4. Единственное, часто теряемое  средство общения учителя с учеником ДНЕВНИК
5. Средство воспитания Сидорова-старшего для Сидорова-младшего, после чего он становится, как Сидорова коза. РЕМЕНЬ
6. Профессиональное заболевание ученика – двоечника. СИМУЛЯЦИЯ
7. То, что на утро часто «не варит». ГОЛОВА
8. «Звенящая зараза». БУДИЛЬНИК
9. Имя для анекдотов школьного и даже российского масштаба. ВОВОЧКА
10. Вид общепитовского учреждения, в который с учительской зарплатой можно зайти и просто понюхать. РЕСТОРАН
11. Место, из которого во время уроков можно «выудить» часть лиц, недостающих на нём. ТУАЛЕТ
12. О нём начинаешь мечтать с самого первого дня выхода из него. ОТПУСК

ВОПРОСЫ ДЛЯ УЧЕНИКОВ

1. Тот, об ковёр которого лучше ноги не вытирать. ДИРЕКТОР
2. То, на что у каждого порядочного ученика найдётся тысяча и одна причина. ПРОГУЛ или ОПОЗДАНИЕ
3. То, что моментально теряется по первому же требованию учителя положить на стол. ДНЕВНИК
4. «Вроде мобильник как будто молчит, но население школы куда-то бежит». ЗВОНОК
5. Наука о том, кто, когда, зачем, почему и во что нам это всё встало. ИСТОРИЯ
6. Закодированный Экзамен, про который можно сказать, что «место встречи изменить нельзя» ЕГЭ
7. В нём можно найти всё, что угодно, даже остатки прошлогоднего завтрака, но не то, что надо. ШКОЛЬНАЯ СУМКА
8. Красная цена знаний большинства учеников по большинству предметов. ДВОЙКА
9. Место, у которого можно и ответить и что-то получить. ДОСКА
10. Урок, на котором можно вполне законно «поймать глюки». ИНФОРМАТИКА
11. Документальный пропуск из школы навсегда  АТТЕСТАТ
12. «можно расслабиться». ПЕРЕМЕНА

СЛОВО ЖЮРИ

 3 КОНКУРС  « Душа писателя…»

Задание – придумать сходу рассказ на задуманную букву, слова в котором будут  начинаться на одну и ту же букву. Рассказ должен получиться смешным. Обе команды пройдут по 2 круга.   

    СЛОВО ЖЮРИ

4 КОНКУРС «Крокодил»  (написать на бумажке по 4 предмета)

Этот конкурс поможет понять насколько учителя и учащиеся понимают друг друга

Команды узнают предметы друг у друга по пантомиме. ( по очереди учитель ученик)

- компьютер 

- велосипед 

- портфель школьника 

- стиральная машина 

- воздушный шарик. 

- шляпа 

- шпаргалка 

- кресло 

СЛОВО ЖЮРИ

5-Й КОНКУРС «МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕРЕПЕВКА»

ЗАДАНИЕ: Продолжите песню по первому слову. Кто готов, тот поднимает руку. КОГДА , ГДЕ , ПОЧЕМУ, ОТЧЕГО, КТО, ЧТО. 

СЛОВО ЖЮРИ

6 конкурс  называется «КТО БЫСТРЕЕ»

Я попрошу все участников команд перемешаться. И по моему сигналу каждая команда должна выстроиться как можно быстрее в шеренгу по росту. Капитаны должны крикнуть: «Команда…построена». Итак, начали. Перемешали. И…. начали.

СЛОВО ЖЮРИ

7  «Конкурс капитанов» (предмет, учительский стол)

Теперь прошу капитанов подняться на сцену.

Определим кто из вас проворней. Я буду читать стихотворение, когда произнесу слово «ТРИ», вы должны как можно быстрее схватить предмет.

Однажды щуку мы поймали, распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких увидали, да не одну, а целых….7.

Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи,

Возьми и на ночь повтори разок, другой, а лучше ….10.

Мечтает парень закаленный стать олимпийским чемпионом,

Смотри, на старте не хитри, а жди команду раз, два…3.

Однажды поезд на вокзале не 3 часа пришлось прождать.

Слово жюри

Ведущий (песня, в конце дарят открытки)

- Подошёл к концу наш последний конкурс. Пока жюри выставляет оценки и подводит итоги, дорогие   учителя, примите в подарок эту песню, которые ребята подготовили под руководством Маргариты Порфирьевны на уроках музыки.

 СЛОВО ЖЮРИ, которое объявит итоги игры.

Ведущий: Но то еще не все …команда школьников приготовила сюрприз для вас.(дарят шарики с конфетой и пожеланием)под музыку. Общее фото на память. А теперь  Вам нужно лопнуть шары любым способом и достать содержимое и прочитать его.