По тропинкам Здоровья
классный час

По тропинкам здоровья 5 класс.

Классный час.

Воронина Татьяна Сергеевна

Тема. «Путешествие по тропинкам здоровья».

Цели и задачи. Учить детей сохранять и укреплять свое здоровье, быть здоровыми и душой и телом; воспитывать чувства дружбы, товарищества, взаимопомощи; формировать у детей мотивационную сферу здорового образа жизни, безопасности, физического воспитания; обеспечивать физическое и психическое саморазвитие.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Построение и приветствие команд

Стихотворение «День здоровья»:

День здоровья любят дети 
Городов и деревень. 
Пусть же станет в целом свете 
Днем здоровья каждый день! 
Приучи себя к порядку, 
Пробуй плавать и нырять – 
И отучишься чихать! 
Надо с детства закаляться, 
Чтобы к доктору являться, 
Если только позовет.

Команда 1 – «Бодрячки».

Тропинка 1. «Музыкальная»

Исполняются песни, частушки о спорте, походах, здоровье.(Частушки заготовленные для каждой команды)

1 команда

За осанкой не слежу, 
Скрюченный весь день хожу.
Чтобы мне здоровым быть,
Надо за спиной следить.

Каждый день стою у стенки,
У меня болят коленки,
Но без устали стою –
За осанкою смотрю.

На уроке я сижу, 
На учителя гляжу. 
Мне учитель говорит: 
«Сядь ровней, не повредит!»

С книгою в руках лежу,
У компьютера сижу. 
Ой, купите мне очки –
Не работают зрачки!

Если долго вдаль глядеть, 
На зеленый цвет смотреть, 
Будешь ты здоров всегда – 
Будут сильными глаза.

2 команда

Утром, ровно в семь часов, 
Я встаю с кроватки. 
Для пробежки я готов, 
А также для зарядки!

Нужно спину так держать, 
Чтобы ровненько стоять. 
Люди смотрят не дыша: 
Ох, осанка хороша!

Взор туманит мне слеза, 
У меня болят глаза. 
За глазами не слежу –
И теперь слепой хожу.

Буду по лесу гулять, 
Буду тело закалять. 
Я здоровым быть мечтаю – 
Свои мускулы качаю.

Очень любим свой бассейн, 
Плавать обожаем все. 
Приходите, всех зовем –
Дружно вместе поплывем!

Тропинка 2. «Спортивная»

Посади и собери урожай.От команды 4 человека Оцениваются скорость и качество выполнения задания.

Кто со спортом дружит смело, 
Кто с утра прогонит лень, 
Будет сильным и умелым 
И веселым целый день!

Тропинка 3. «Чистюлькина»

«Чистота – залог здоровья»

Дети называют известные им сорта мыла, а затем проводится игра: нужно выловить мыло из таза с водой двумя палочками.

Тропинка 4. «Растяпина»

«Коль собрался ты идти – будь внимателен в пути!»

Наложение шин при вывихах и переломе ноги и транспортировка «раненых». Родители переносят своих детей. Участвует вся команда.

Тропинка 5. «Привальная»

«Прежде чем за стол мне сесть, я подумаю, что съесть!»

Дети собирают в корзинку полезные продукты. Продукты разбросаны по классу.

Тропинка 6. «Дружная»

Дети собирают пословицу (на карточках написаны ее фрагменты: Если хочешь быть здоров, закаляйся!  В здоровом теле – здоровый дух!).

III. Подведение итогов

Одни дети читают стихи, другие иллюстрируют их на доске.

• Человек на свет родился, 
  Встал на ножки и пошел! 
  С ветром, солнцем подружился, 
  Чтоб дышалось хорошо.

Ученик рисует румянец.

• Приучал себя к порядку: 
  Рано утром он вставал, 
  Бодро делал он зарядку, 
  Душ холодный принимал.

Другой ученик рисует солнышко.

• Он к зубным врачам, представьте, 
  Не боясь совсем, пришел. 
  Он ведь чистил зубы пастой, 
  Чистил очень хорошо.

Третий – рисует улыбку.

• Человечек за обедом 
  Черный хлеб и кашу ел, 
  Вовсе не был привередой, 
  Не худел и не толстел.

Четвертый ученик рисует футболку.

• Каждый день он бегал,прыгал, 
  Много плавал, в мяч играл – 
  Набирал для жизни силы,
  Он не ныл и не хворал.

Пятый ученик рисует шорты.

• Спать ложился в девять тридцать, 
  Очень быстро засыпал,
  С интересом шел учиться
  И пятерки получал.

Шестой ученик рисует пятерку в руке.

Будьте здоровы!