"МАТЕМАТИКА ПО ТРОПИНКАМ ЗДОРОВЬЯ"
методическая разработка на тему

В празднике участвуют команды  5 "А" и 5 "Б" классов по 14 человек от каждого класса. Жюри состоит из старшеклассников. Команды сидят за отдельными столиками.

Цели:

1. Привитие интереса учащихся к математике как элементу общечеловеческой культуры; повышение познавательного интереса, активности учащихся, интеллекта.
2. Развитие навыков здорового образа жизни через творчество, любознательность, культуру мышления учащихся.
3. Расширение кругозора учащихся, развитие навыков хорошего поведения в обществе, навыков общения и совместной деятельности.

Средства информационных технологий:

1. мультимедийный проектор;
2. интерактивная доска с принтером;
3. музыкально-спортивная минутка;
4. собственные ресурсы - авторская презентационная программа;
5. собственные ресурсы - гимнастика для глаз.

Оборудование:

1. Часы с секундной стрелкой;
2. Математические плакаты-газеты, сделанные руками учащихся;
3. Задания командам;
4. Музыкальное сопровождение, в которых встречаются числа;
5. Магнитные доски, магниты;
6. Табло для подсчета баллов;
7. Столы и стулья для участников команд, для жюри.

Вступление

Ведущий:

- Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Я рада приветствовать вас всех на нашем   празднике "Математика по тропинкам  здоровья".

Математики тропинки приглашают всех нас в путь.

 И смекалку, и смешинки взять с собою не забудь.

Математика – царица среди множества наук!

 Ей не просто научиться, очень сложен этот путь.

 Если с нею ты подружишь, знай, что это навсегда.

 Математика – наука всем и каждому нужна!

Этапы нашей игры:

1. Представление  команд

1. Разминка
2. Конкурс капитанов
3. Музыкально- спортивная пауза  
4. Математический словарь
5. Упражнения для глаз
6. Пословицы и поговорки
7. Лейся песня. Закольцованная эстафета
8. Подведение итогов

Ведущая:

-Сегодня здесь будут звучать самые необычные, самые нелогичные, самые запутанные, словом самые весёлые вопросы.

И пусть на нашем празднике царят

 Эрудиция, остроумие и юмор!

Сегодня на нашем конкурсе присутствуют команды 5 " А" и 5 "Б" класса, жюри, гости.

1. Представление  команд

Название команды, эмблема, девиз.

2. Разминка

Каждая команда по очереди отвечает на вопросы ведущих.

1. Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (Лучи)
2. Каковы диагонали квадрата? (Равные)
3. Ставят в журнале? (Оценки)
4. Что используют при счёте? (Цифры)
5. Плюсик без палочки? (Минус)
6. Неприятная школьная оценка? (Двойка)
7. Числа, употребляемые при счёте предметов? (Натуральные)
8. Как называется результат сложения? (Сумма)
9. Сколько минут в одном часе? (60)
10. Третий месяц летних каникул? (Август)
11. Сколько лет спал Илья Муромец? (33 года)
12. Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30 км.)
13. Какую математическую фигуру украшают брильянтами? (Кольцо)
14. Сумма всех сторон прямоугольника – это? (Периметр)
15. Высший балл в школе России? (5)
16. Как называется прибор для измерения отрезков? (Линейка)
17. Знак сложения? (Плюс)
18. Школьная оценка между приятной и неприятной? (Три)
19. Самое маленькое натуральное число? (1)
20. Как называется результат умножения? (Произведение)
21. Сколько грамм в 1 килограмме? (1000)
22. Первый месяц зимы? (Декабрь)
23. Сколько козлят было у многодетной козы? (7)
24. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)
25. Форма футбольного мяча? (Шар)
26. Царица математики? (Арифметика)

3. Конкурс капитанов

Ведущая:

-Кто в школе смог быть капитаном,

 Тому открыты все пути:

 Владеть он будет океаном,

 Воздушным, водным и земным!

Как вы уже догадались, следующий тур – капитанов.

Прошу капитанов на "капитанский мостик".

Кто быстрее ответит на весёлые вопросы.

Капитаны команд отвечают на вопросы:

1. Курица, стоящая на 2-х ногах, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоящая на одной ноге? (2 кг.)
2. Пара лошадей пробежала 20 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (20 км.)
3. Два сына и 2 отца съели 3 яйца. Сколько яиц съел каждый? (Съели по одному яйцу, т.к. их было трое: дед, отец, сын).
4. Сколько концов у двух с половиной палок? (6)
5. Сладкий камень в воде тает. (Сахар)
6. Что без головы выше, чем с головою? (Подушка)
7. Как далеко можно зайти в лес? (Только до середины, а дальше идёшь уже из леса)
8. Кто не задаёт вопросов, но требует ответа? (Телефонный звонок)
9. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках (50)
10. Врач прописал больному 3 укола, через каждые полчаса. Первый укол сделали в 8 часов. В какое время сделают последний укол? (В 9 часов)
11. Профессор ложиться спать в восемь часов вечера. Будильник заводит на девять. Сколько спит профессор? (1 час)
12. Жидко, а не вода. Бело, а не снег. (Молоко)
13. Кран горячей воды слева или справа? (Справа)
14. Какого цвета нижний огонь светофора? (Зелёный)
15. Сколько граней у гранёного карандаша? (6)
16. В воде родится, воды боится. (Соль)
17. Два отца и два сына купили три апельсина. Каждому из них досталось по апельсину. Как это могло случиться? (Дед-отец-сын)

4. Музыкально- спортивная пауза  

(собственные ресурсы)

Учащиеся выполняют танцевальные упражнения под музыку.

5. Математический словарь

Ведущий:

-Все математические слова вспомнить и записать в алфавитном  порядке.

Каждая команда получает лист, на котором должна будет записать математические слова, в алфавитном порядке. Желательно, не пропускать слова, записывая их поочерёдно.

За каждое математическое слово – очко. Учитывается и грамотность письма. Команда, выполнившая правильно задание и справившаяся быстрее других, получает дополнительный балл.

6. Упражнения для глаз

(собственные ресурсы)

Учащиеся выполняют упражнения для глаз под музыку.

7. Пословицы и поговорки

Ведущая:

-Я начинаю, вы заканчиваете  

За каждый правильный ответ – 1 балл команде:

1. Хлеб – батюшка, а … (водица – матушка).
2. В здоровом теле … (здоровый дух).
3. Мели, Емеля, … (твоя неделя).
4. Не имей сто рублей, ….. (а имей сто друзей).
5. Семь раз отмерь, …. (один раз отрежь).
6. Делу время - …. (потехе час).
7. Семь бед - …. (один ответ).
8. Один с сошкой … (семеро с ложкой).
9. Цыплят по … (осени считают).
10. У семи нянек - … (дитя без глазу).
11. Одним махом …. (семерых).

8. Лейся песня. Закольцованная эстафета

Ведущий:

-Команды должны спеть 2 строчки из песни, где встречаются имена числительные. Побеждает тот, кто больше вспомнит песен.

9. Подведение итогов

Жюри объявляет результаты, называет лучших участников.

Награждение, вручение грамот, призов, медалей.

Ведущая:

-Благодарим всех участников команд, классных руководителей, болельщиков, жюри. Победителями оказались все участники праздника, потому что каждый узнал что-то новое.

-Вот и кончилась игра,

 Всем домой спешить пора!

 Пришло время расставание,

 Говорим мы: "До свидания".

 А на прощанье вам песня наша!

Спасибо всем участникам!

Литература:

1. Депман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики. М., Просвещение, 1989.
2. Гарднер Мартин. Математические досуги. М., Мир, 1972.
3. Кордемский Б.А. Математическая смекалка. М., Наука, 1991.
4. Перельман Я.И. Живая математика. М., Наука, 1970.
5. Шарыгин И.Ф., Ерганжиева Л.Н. Наглядная геометрия. М., МИРОС, 1992.