Сценка на выпускном 4 класса "Кривые табуретки( работа над ошибками)"
материал (5 класс)

Кривые табуретки. Работа над ошибками.

( Учитель проверяет тетради в парке на скамейке. В трёх последних всё очень плохо. Рядом сидит человек, читает книгу, но слышит всё, что говорит учитель)

Учитель - Сил моих нет проверять этот ужас. Ну, вот тетрадь Клима. 16-8 у него = 10. Вот кем он станет, когда вырастет? Они говорят: зачем мне математика, я может, мебель буду делать! Так ведь табуретки ваши выйдут кривые!!!

А вот тетрадь Вики. 3 ошибки в одном слове! Слово «безграмотность» написала «бИзграмАтнАсть». Грамотейка! Её спасёт одна профессия – доктор. Они пишут неразборчиво и ошибок никто не заметит.

А вот тетрадь Даши: «По теме «Внимание и память» ничего сказать не могу, т.к. слушала вас невнимательно и всё забыла». Вот такое у нас внимание и память.

Старичок – Ошибки надо исправлять…

(Ученики подошли, но учитель их не видит)

Учитель - Что за ученики сейчас! То ли дело в наше время!

(Эхо повторяет: в наше время, в наше время…)

(Дети переносятся на 40 лет назад, где встречаются со своей учительницей)

Инга – Привет, ребята. Меня зовут Инга. Вы новенькие? А чего это вы так вырядились? А где форма? У нас сегодня после уроков сбор металлолома, вы помните? А, это вы специальную одежду для субботника надели?

( У Клима звенит телефон)

Клим – Алё, мам. Всё нормально, я скоро приду. Мы тут с ребятами погулять решили.

Инга – Ой не могу, смешно. Я про такое читала в книге писателей – фантастов. Ты хочешь сказать, что это телефон? Эта маленькая пластинка? Разыгрываешь меня? Вон телефон!(показывает на большой аппарат).

 Аня - Такие тоже есть. Например, в приёмной президента.

Инга – В смысле у генерального секретаря? Товарища Брежнева?

Кирилл - Кажется, мы попали в прошлое. В Советский Союз. Инга, а какой сейчас год?

Инга - Ребята, вы или шпионы или память потеряли. 1980, недавно Олимпиада была.

(Поёт):До свиданья, наш ласковый Миша, возвращайся в свой сказочный лес!

Даша – Про Олимпиаду мне бабушка рассказывала. Она тогда была школьницей.

Инга – Твоя бабушка школьница??? Я поняла, вы просто выдумщики. Мечтатели. Я тоже мечтаю. В космос полететь. Или детишек учить. Я очень детей люблю.

Аня – Ну, дети меняются со временем…

Инга – А ты, Вика, о чём мечтаешь?

Вика – Я буду врачом. Наверное. Мне один хороший человек посоветовал.

Даша – Ребята, мне страшно. Как мы обратно вернёмся? Надо вспомнить, почему нас сюда отбросило?

Клим – Что-то было точно так же, как сейчас. Что?

Старичок – Ошибки надо исправлять…

Инга – А правда, хотелось бы узнать, что будет там. В будущем?

(Эхо повторяет: в будущем, в будущем …)

(Дети переносятся на 60 лет вперёд, где встречаются со своей учительницей, уже старенькой. Она сидит в парке и проверяет тетради)

Учитель - Сил моих нет проверять этот ужас. И кто только производит такие кривые табуретки. Плохо оструганные. Кучу одежды на них испортила. (Читает: Клим и компания). Неужто мой Петров? Говорила я ему: учи математику! А вот рецепт врача: четыре ошибки! Почерк похож на Викин, но нет, не разобрать. В аптеке тоже не поняли. А по телевизору выступала дамочка, подозрительно напоминающая Дашу. Говорила долго и заумно про память и внимание. Но я ничего не поняла.

Аня – Инга Валерьевна! Какая вы! Мы всё поняли: ошибки надо исправлять!

Учитель – Здравствуйте, ребята! Почему вы не в  светоотражающей самоохлаждающейся одежде? Вон жара какая на улице.

( У Клима звенит телефон)

Клим – Алё, мам. Всё нормально, я скоро приду. Мы тут с ребятами погулять решили.

Учитель – Боже, где ты достал такой раритетный гаджет? Вот так выглядит телефон( показывает микроскопическую штуку). Отсталые вы какие-то. Ну, ничего, это поправимо!

Кирилл – Ещё как поправимо! Мы всё поняли: если ошибся, исправься! А то потом нагромождение ошибок приведёт к большой проблеме!

Учитель – Времена идут, а дети напоминают тех, кого уже учила когда-то. Вы мне ужасно мой 4б напомнили 22-го года выпуска. Такой же умненький был Кирилл Малинин. Это не твой папа?

Старичок (встаёт в лавки) – В парке дул ветер. Лёгкий, свежий, сильный, злой, приятный. Старичок всё читал свою газету. В газете менялись заголовки. Мелькали события. Возникали и исчезали имена. Шло время. Новые дети учили старые истины. Делали новые ошибки, исправляли прежние. Шла жизнь. Дети вырастали и начинали что-то понимать. А учителя всё учили новых детей. И всё проверяли свои бесконечные тетради…