«Вечное чудо – книга». Внеклассное мероприятие
материал

Тема: «Вечное чудо – книга». Внеклассное мероприятие

Цель:

• формирование интереса и уважения к книге и чтению.

Задачи:

• воспитание любви и бережного отношения к книге;
• развитие речи обучающихся, умения высказывать свои мысли;
• развитие творческих способностей обучающихся.

                                   Ход мероприятия:

Библиотекарь: Здравствуйте, мои юные друзья! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Я рада приветствовать вас в этом уютном зале. Ребята, любите ли вы праздники? «Конечно, любим!» - ответите вы. У каждого из вас есть свой любимый праздник. Кто-то любит Новый год, кто-то Масленицу, кто-то - свой день рождения. А мы сегодня будем отмечать праздник книги.

Ведущий: 23 апреля

Праздник "Всемирный день книг и авторского права" был учрежден в рамках Генеральной конференции ЮНЕСКО, которая проходила в Париже в 1995 году. А отмечать его в мире начали с 1996 года. Инициаторами создания данного праздника выступили члены Международной Ассоциации Книгоиздателей.

 (Звучит песня "Возьмите в руки книгу")

Библиотекарь:  7 чудес света создали люди в древности. Есть и еще одно чудо света, не менее удивительное. Оно знакомо каждому из нас, но люди настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываются над его ценностью.

Ведущий: А чудо это всегда лежит под рукой, особенно у нас с вами, и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь, научить, посоветовать, ободрить, рассказать. Это – книга. Ее воспевали и в прозе, и в стихах.

Чтец:

Хорошая книга, мой спутник, мой друг,
С тобой интересным бывает досуг.
Ты учишь правдивым и доблестным быть.
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу.
Без книги хорошей я жить не могу!

Чтец:

Я – книга!
Я товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной…
Мой чистый вид всегда приятен:
Оберегай меня от пятен!
Привычку скверную оставь:
Листая, пальцы не слюнявь!
Ай! Супом ты меня закапал!
Ой! уронил меня ты на пол!
Мой переплет не выгибай!
Мне корешок не поломай!
Что здесь за звери? Что за птицы?
Страницы пачкать не годится!
Опять загнул мои листы?
А про закладку помнишь ты?
Не забывай меня в саду! 
Вдруг дождик грянет на беду?
Меня в бумагу оберни!
Где взял меня – туда верни!

Ведущий: Книга – очень ценная вещь. Много труда затратили люди на ее изготовление, поэтому нужно обращаться с ней бережно. Книга очень хрупка. Она боится воды, и огня, и грязных рук. Но бережно хранимая книга живет сотни лет. Ведь всем интересно посмотреть, какой была книжка 50, 100 и больше лет назад.

Выходят ученики и демонстрируют себя в виде книг.

Книга 1: Живет книга уже несколько тысячелетий. Но не всегда она была такой, какой вы видите ее сейчас.

Книга 2: Писали книги от руки. Начальные буквы глав украшались узорами. Поля книги часто покрывались орнаментом, поэтому работа переписчика была долгой и утомительной. Ныла спина. Уставали глаза. Немели пальцы. На изготовление одной книги уходило 5-7 лет. Писец должен был обладать четким и красивым почерком. Каждая буква даже не писалась, а рисовалась. Использовал писец не шариковую ручку, а гусиные перья или острые палочки. Писал на папирусе, пергаменте или бересте.

Книга 3: Потом переписчик складывал листы в тетради, тетради пришивал ремешками к доскам переплета, обтянутые кожей. К переплету часто приделывались металлические застежки, чтобы застегивать книгу. Такие книги, конечно, были очень дорогими, редкими, доступными не всем.

Книга 4: Жизнь книги, как и жизнь человека, была полна опасностей. Рукописные творения гибли при нашествии врагов, в походах и странствиях, при пожарах, наводнениях и других бедствиях. Когда приближался неприятель, люди уносили за надежные крепостные стены не только хлеб и воду, но и книги.

Книга 1: Позже появилась потребность в книгопечатании. Грамотных людей становилось все больше, нужны были книги доступные и в больших количествах. Открыл книгопечатание немец Иоанн Гуттенберг в 15в. Он придумал, как изготовлять металлические литеры – буквы для печатания, чтобы их было много и чтобы они были одинаковые.

Книга 2: Первопечатником в нашей стране стал Иван Федоров, который в 1564 г. издал «Апостол».

Книга 3: Позже стали издаваться и другие книги.

Книга 4: Много веков прошло, прежде чем изменился вид книги, и она приобрела привычный для нас облик: с обложкой и страницами. Теперь книги создают печатные машины.

Книга 1: Чтобы родилась книга, трудятся лесорубы и сплавщики, писатели и художники, редакторы и корректоры, наборщики и печатники и многие другие. Много усилий требуется от них, чтобы книга стала красивой, интересной и прослужила долго. Берегите книги, ребята, не рвите, не пачкайте их. 

БАСНЯ.

Ведущий. Однажды встретились две книжки

                  Разговорились меж собой.

Ученик 1. Послушай, как твои делишки?

Ведущий. Одна спросила у другой.

Ученик 2. Ох, милая, мне стыдно перед классом

                  Хозяин мой обложки вырвал с мясом,

                  Да, что обложки…оборвал листы

                  Из них он делает кораблики, плоты и голубей

                  Боюсь, листы пойдут на змей,

                  Тогда лететь мне в облака

                  А у тебя целы бока?

Ученик 1. Твои мне незнакомы муки

                  Не помню я такого дня,  

                  Чтобы, не вымыв чисто руки,

                   Сел ученик читать меня

                А посмотри-ка на листочки:

               На них чернильной не увидишь точки

               Про кляксы я молчу –

               О них и говорить-то неприлично

               Зато и я его учу

               Не как-нибудь, а на «отлично».

Ведущий.  В басне этой нет загадки

               Расскажут напрямик

               И книжки, и тетрадки

               Какой ты ученик!

Библиотекарь:  Сказки - один из самых любимых жанров детей. Сказки сопровождают человека с рождения и до глубокой старости. «Что за прелесть , эти сказки!» - восклицал когда-то сам А. С. Пушкин.

Чтец:

Недаром дети любят сказку.
Ведь сказка тем и хороша,
Что в ней счастливую развязку
Уже предчувствует душа.
И на любые испытанья
Согласны храбрые сердца
В нетерпеливом ожиданье
Благополучного конца.

Ведущий: Все вы любите и знаете сказки. Поэтому, я уверена, без труда ответите на вопросы викторины.

Дуремар  и  Карабас 

Им  околпачены  не  раз.

Ведь  он  известный  в  мире  плут!

Скажите, как  его  зовут?

(Буратино).

Он  играет  на  гармошке 

У  прохожих  на  виду.

У  него  есть  друг  хороший,

Их  обоих  назову.

(Крокодил  Гена  и  Чебурашка).

С  рыбой  дружит  этот  парень,

Его  сани  едут  сами,

Ведра  ходят  за  водой,

Вспомните, кто  он  такой?

(Емеля).

Тихий  и  прекрасный  голос,

Рыбий  хвост  и  длинный  волос.

В  море  бурном  рождена.

Подскажите, кто  она?

(Русалочка).

Холодна, как  лед  она 

И  надменная  всегда.

Только  взглянет – жди  беды.

Нет  сердечной  теплоты.

(Снежная  королева).

Охраняет  наш  покой 

Храбрый, вечный   часовой.

И  в  танцовщицу он влюблен.

Угадайте, кто  же  он?

(Оловянный  солдатик).

Пускай  нелепый  он  на  вид 

И  терпит  множество  обид.

Мечта  в  реальность  воплотится –

Он  станет  гордой  белой  птицей.

(Гадкий  утенок).

Хоть  профессия  проста –

Свинкам  чешет  он  бока,

Но  горшочек  смастерил 

И  принцессу  покорил.

(Свинопас).

Ночью  темной, вот  так  раз,

Не  сомкнет  принцесса  глаз.

Подавляет  тяжкий  вздох –

Спать  мешает  ей  горох.

(Принцесса  на  горошине).

Я  из  страшной, страшной  сказки,

Как  начну  свои  я  пляски,

Праздник  я  испорчу  детям,

Разобижу  всех  на  свете

(Баба  Яга).

(Музыка. Появляется Баба-Яга)

Баба-Яга: Пропустите меня скорее! Вы меня звали?

Ведущий: Вы, бабушка, ошиблись. Мы вас не звали. Здесь праздник детской книги проходит. А ваш возраст детским не назовёшь. 
Баба-Яга: Вот об этом лучше не надо! Мне каких-то 300 лет всего-то! Мне ещё озорничать охота! (достаёт зеркальце, любуется собой): 
На красавицу Ягу 
Наглядеться не могу. 
Ах, любимая моя! 
Я! Я! Я! 
Не люблю девчонок и мальчишек! 
Не читаю ни газет, ни книжек! 
Лучше по лесу поброжу, 
В телевизор погляжу, 
Передачу посмотрю. 

Ведущий: Зря ты так, Бабушка-Яга. Чтение книг - это очень увлекательное занятие. В книгах столько всего интересного.

Баба-Яга: Не люблю я книги: они все такие чистые, красивые, с яркими картинками. Фу, гадость какая!

Ведущий: Баба-Яга, читая книги, ребята становятся взрослее, умнее. Книги учат нас быть добрыми, смелыми.

Баба-Яга: Смелой я тоже хочу быть.

Ведущий: Тогда оставайся у нас на празднике. Присаживайся, будь нашей гостей.

Баба-Яга: Ну ладно, посижу чуть-чуть.

Ведущий: А мы продолжаем наш праздник.

Девочка Женя: (тихо)

Лети, лети, лепесток,... (оглядывается)

Ой, где я?

Ведущий: Ты попала к нам на праздник детской книги. А кто ты?

Девочка Женя: Я Женя. Я потерялась.

Ведущий: Все понятно. И с помощью волшебного цветка ты решила попасть в свою сказку?

Девочка Женя: Да.

Ведущий: Ребята, поможем девочке Жене вернуться в свою книгу?

(ответы детей)

Тогда проведем конкурс «Ромашка». Приглашаю на сцену 2 команды по 3 человека. Вам необходимо собрать ромашку. Но будьте внимательны.

(Командам выдается серединка и лепестки.)

На серединке написан автор – на лепестках его произведения. Один лепесток не является произведением этого автора. Нужно правильно собрать ромашку.

Николай Носов

Синие листья

Клякса

Волшебное слово

Живая шляпа

Васек Трубачев и его товарищи

Затейники

Динка

Витя Малеев в школе и дома

Отцовская куртка

Фантазеры

Теремок

Колобок

Библиотекарь:   (для зрителей – загадки о книге, чтении)

Ведущий: Спасибо вам, ребята. Вы хорошо справились с заданием. И девочка Женя может спокойно отправиться в свою сказку.

Девочка Женя: Спасибо, ребята! До свидания.

Ведущий: Ребята, вы хорошо знаете детскую литературу. Молодцы. Мир детской литературы очень разнообразный. Обратите внимание на выставку. Ой, а где же книги? Неужели их Баба-Яга похитила?

(ответ детей)

Баба-Яга: Ха – ха – ха! Книги у меня. Унесу-ка я их в темный лес. Никаких книжек вы не найдете. Слишком вы умные, много всего знаете.

Ведущий: Подожди, Бабушка. Как же ребята останутся без книг?

Баба-Яга: Ну ладно, верну вам ваши книги, если вы докажите мне, что вы их читаете и хорошо знаете.

Ведущий: Спасибо.

Баба-Яга: (Открывает мешок.) Ой, беда. Все перепуталось.

Ведущий: Ребята, чтобы Баба-Яга вернула нам книги давайте поможем ей навести порядок. И так, конкурс «Путаница» для зрителей. Вам нужно исправить ошибки в названиях сказок. Назовите сказку правильно:

1. "Царевна - Змеюшка"
2. "По кошачьему велению"
3. "Иван - царевич и Синий Волк"
4. "Петушок - золотой ремешок"
5. "Мальчик - с -пяточек"
6. "У страха ноги велики"
7. "Суп из топора"
8. "Даша и медведь"
9. "Волк и семеро ягнят"
10. "Утки - лебеди"
11. "Лисичка с кастрюлькой"
12. "Заюшкин домик"

Ведущий: Спасибо, ребята, за помощь. Баба-Яга, теперь ты вернешь нам книги?

Баба-Яга: Да. (ставит книги на выставку.)

Ведущий: Давай я тебе помогу. (помогает Бабе-Яге расставить на полках книги). Проказничать больше не будешь?

Баба-Яга: Нет.

Ведущий: Тогда присаживайся.

Баба-Яга: Спасибо.

Ведущий: Праздник наш продолжается.

Библиотекарь:   Ой, это что-то интересное. (читает) Доска объявлений. А что здесь за объявления? Интересное кто их дал?

Ведущий: Эти объявления дали герои книг. И сейчас ребятам нужно будет отгадать кто именно из героев дал эти объявления.

• «Предлагаю  услуги  гувернантки. Научу  невоспитанных  мальчиков  читать, считать, писать, а  также  хорошим  манерам» (Мальвина)
• «Всем  принцам! В ближайшие  сто  лет  не  беспокоить  своими  поцелуями – очень  спать  хочется». (Спящая  красавица)
• «Владелец   частной  авиакомпании  «Мартин  энд  стая  диких  гусей»  предлагает  туристические  рейсы  в  любую  страну  мира». (Нильс)
• «Напишу  за  вас  мемуары, научу  сочинять  пыхтелки, сопелки, ворчалки».          (Вини-Пух)
•  «Частное   охранное  бюро,  возглавляемое  дядькой  Черномором,  обеспечит  вам  и  вашим  близким  безопасность  на  отдыхе  у  моря».   (33 богатыря)
• Прекрасно сочиняю стихи на все случаи жизни. (Незнайка)
• Мастерица на все руки: хлеб испеку, скатерть сотку, рубашку сошью, узор вышью, лебедью белой в танце проплыву. (Василиса Премудрая)

Библиотекарь:   Ребята, вы прекрасно справились со всеми заданиями. Я вижу, что вы очень любите читать, и для вас книга, действительно, является настоящим и верным другом.

Ведущий: Народная мудрость гласит: «Кто много читает, тот много знает». А сейчас мы проверим, как вы знаете пословицы о книге.

Содержание конкурса: нужно закончить фразу.

Кто больше назовет окончания пословиц, афоризмов, поговорок, тот станет победителем (можно назвать собственный вариант окончания).

Книга поможет в труде, выручит в беде.

Книга учит жить, книгой надо дорожить.

Хорошая книга – лучший друг.

Библиотекарь: А теперь мы с вами попробуем вспомнить названия книг, в которых упоминаются цифры.

Учащиеся перечисляют названия книг: Первоклассница» (Е.Шварц), «Два капитана» (В.Каверин), «Два клена» (Е.Шварц), «Три медведя» (Л.Толстой), «Три мушкетера» (А.Дюма), «Сердца трех» (Д.Лондон), «Три поросенка» (С.Михалков), «Три толстячка» (Ю.Олеша), «Четвертый блиндаж» (А.Гайдар), «Пять недель на воздушном шаре» (Ж.Верн), «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» (А.Пушкин), «Семь подземных королей» (сказка), «Седьмой спутник» (сказка), «Двенадцать месяцев» (С.Маршак), «Двенадцать стульев» (И.Ильф ,Е.Петров) и т.д.

Библиотекарь: Молодцы ребята! Оказывается, вы много знаете, а значит, много читаете.

Выходят ученики и высказывают свое мнение о книге.

1 ученик: Мне кажется, книга – как дверь золотая.

2 ученик: Расскажет про то, о чем мы не знаем,

3 ученик: И поведет она туда, где не бывали никогда,

4 ученик: Мы с ней побываем на дне океана ,

5 ученик: На горных вершинах, загадочных странах.

6 ученик:

Мы к знаньям стремиться должны постоянно, 
И с книжками каждая встреча желанна.

 Боков Виктор Федорович

            *** 
Книга – учитель,
Книга – наставница,
Книга – близкий товарищ и друг,
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук..
Книга – советчик,
Книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец,
Книга – нетленная память и вечность,
Спутник планеты Земля, наконец…

Ведущий:  Человек, любящий читать, умеющий читать, -счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья эти-книги.

Библиотекарь: Ребята, посещайте библиотеку! Читайте, читайте, читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы из новой книги!