Сценарий праздника "Посвящение в пятиклассники"
материал

Посвящение в пятиклассники

1 вед: Здравствуйте, девчонки!

          Здравствуйте, мальчишки!

          Мы рады приветствовать вас

          На празднике у нас.

2 вед: В школах нашей страны уже  несколько лет существует организация,

        имя которой Российское Движение Школьников или РДШ, в которой

        объединены учащиеся  до 11 класса. Сегодня ряды РДШ в нашей школе

 пополняются учениками пятых классов.

1 вед: А что такое РДШ?

2 вед: Лидер, верность и душа

        Здесь работа, дружба, смех.

        Для активных нет помех.

1 вед:  будь всегда ты оптимистом

        Если хочешь – журналистом.

        Соцпроекты освещай

        Радость жизни воспевай.

2 вед: Можешь быть под стать военным,

       Сила духа станет ценным.

       Для тебя, семьи, друзей

       Патриот России всей.

1 вед: гражданин – почётный сан.

       Активность в жизни – верный план:

       Гражданства силу проявить,

       Поступок чести совершить.

2 вед: Вот по таким направлениям работает российское движение

        школьников. Все эти направления представлены и в нашей школе, но

        чтобы присоединиться к ним нужно пройти обряд посвящения.  Итак,

        начинаем.

1 вед: Из «началки» вы пришли.

           В 5-й все перешли.

           Знайте: попали вы в основную школу.

2 вед: каково же здесь обученье

           Да и в общем окруженье?

           Сейчас возможность дадим

           Все увидеть вам самим.

1 вед: Мы все товарищи, друзья,

           Мы все одна семья

           В походах, играх и труде,

           Всегда, во всем, везде.

2 вед: один отстанет – весь отряд

           Прийти на помощь будет рад.

           И потому за целый год,

           Никто не отстает.

1 вед: девять важных дел в году

           Мы решаем вместе.

           И с улыбкой мы в ладу

           И с хорошей песней.

2 вед: дел у нас невпроворот.

           Целый год – круговорот.

           За «Ученика года» звание

           идет соревнование.

1 вед: мы и в спорте – хоть куда-

           Волейбол, футбол для нас

           Просто ерунда.

           Если только захотим,

           В любом соревновании победим.

2 вед: мы рассказали вам о том, как живем,

           О том, как дела в школе ведем.

           Добро пожаловать к нам, друзья.

            Пятиклассниками пополнится наша семья.

1 вед: Погодите, просто так принять хотите?

           Кто они? Откуда родом?

           Что умеют, чем живут?

           Пускай нам преподнесут.

2 вед:  Давно готова вам,  друзья,

            Участников представить я.

             Вот здесь сидит  команда «А»  

             А рядом с ней команда  «Б»

             Чуть-чуть поодаль есть и «В»

           Неподалёку группа «Г»

             Сейчас команды нам, друзья,

             Расскажут о себе.

 ( визитная карточка каждой команды)

2 вед: Приглашаем на сцену команду 5 «а» класса с их визитной карточкой.

(после выступления)

1 вед: Настал черед команды 5 «б» представить себя.

(после выступления)

2 вед: Свою визитную карточку представляет команда 5 «в» класса.

1 вед: Со своей визиткой на сцену спешат ребята 5 «г».

(по окончании визитных карточек)

1 вед:  О себе вы рассказали

            Многое о вас узнали.

            Но еще в труде и спорте

            Мы увидеть вас хотим.

           А потом уже и званье

           Пятиклассников дадим.

2 вед: А сейчас, мои друзья,

           Конкурс объявляю я:

           На ловких, на смекалистых,

           Умных, сильных, смелых,

           На пятиклассников умелых.

1 вед: задание первое: «Доскажи название»

          5 «а»                  

Баба (яга)

Старик (Хоттабыч)

Синдбад (Мореход)

Добрыня (Никитич)

Оле (Лукойе)

5 «б»

Соловей (Разбойник)

Царевна (Несмеяна)

Почтальон (Печкин)

Илья (Муромец)

Елена (Прекрасная)

5 «в»

Царь (Салтан)

Али (Баба)

Иванушка (Дурачок)

Карабас (Барабас)

Змей (Горыныч)

5 «г»

Кощей (Бессмертный)

Доктор (Айболит)

Винни (Пух)

Гарри (Поттер)

Алёша (Попович)

2 вед:  Кто составит больше слов из букв слова «ПРОГРАММА». На

            выполнение задания дается три минуты.

1 вед: Нарисовать портрет своего класса и дать пояснения  к рисунку. Классные руководители могут помогать.

(от класса по  три участника)

Ведущий: Пока участники выполняют задание мы с вами поиграем.

Закончите пословицу:

- на чужой каравай рот … не разевай

- дареному коню …в зубы… не смотрят.

- одна голова хорошо, … а две лучше.

- за двумя зайцами погонишься - … ни одного не поймаешь.

- без труда не вытащишь …и рыбку из пруда.

- тише едешь – … дальше будешь.

- яблоко от яблони … не далеко падает.

- ученье свет, а не ученье - … тьма

Закончите стихотворение:

5 «а» У лукоморья дуб зеленый.

5 «б» Плутовка к дереву на цыпочках подходит.

5 «в» Попрыгунья стрекоза лето красное пропела.

5 «г» Проказница мартышка, осёл, козёл, да косолапый мишка

«Музыкальная шкатулка» Исполнить куплет из песенки «В траве сидел кузнечик»: 5 «а» промяукав

                   5 «б» прокрякав

                   5 «в» прокукукав

                   5 «г» прогавкав

2 вед: Наши художники уже справились с заданием и готовы представить

           вашему вниманию свои коллективные портреты.

(комментарии к портретам)

Ведущий: Следующее задание называется «Устав школы». Мы посмотрим, как вы знаете Устав школы, свои обязанности и права. Вам нужно вставить пропущенные слова в следующие пункты Устава.

Учащиеся должны:

5 «а» заботиться о здоровье и безопасности собственной жизни и жизни своих… (товарищей)

5 «б»  полностью использовать время, предназначенное для обучения, систематически готовиться к … (урокам)

5 «в»  на каждом уроке обязательно наличие … (дневника) – основного документа школьника.

5 «г» бережно относиться к ...  (имуществу) школы.

1 вед: С Уставом вы знакомы. Слух у вас есть, рисуете вы неплохо, память тоже

           ничего, законопослушны.

2 вед: то есть  все испытания пройдены вами на отлично! А теперь, дорогие

           пятиклассники, вы должны дать клятву! Для произнесения клятвы прошу

           всех встать! Готовы?

Вступая в ряды большой семьи пятиклассников школы № 200 с углубленным изучением отдельных предметов, клянусь:

- прибегать к первому уроку с горящими от любознательности глазами. Клянусь!

- с волчьим аппетитом поглощать все знания! Клянусь!

- Поддерживать огонь любви и уважения к учителям! Клянусь!

- с азартом принимать участие во всех школьных делах! Клянусь!

- с достоинством нести звание ученика двухсотой школы! Клянусь!

1 вед: Друзей твоих обширен круг,

           Прибавь приятелей, подруг,

           Мы в среднее звено вас принимаем,

           И звание пятиклассников присуждаем.

Ведущий: А сейчас мы приглашаем на сцену классных мам наших пятиклассников и попросим их тоже дать нам клятву.

Классные руководители!

- Обещаете ли вы быть внимательными и чуткими, заботливыми и добрыми к ребятам? (обещаем)

- обещаете ли ценить и уважать достоинство и личность каждого ученика? (обещаем)

- обещаете ли поделиться теми знаниями, которыми владеете сами? (обещаем)

- обещаете ли прислушиваться к мнению учеников и родителей и уважать его? (обещаем)

- обещаете ли сделать интересной и насыщенной жизнь детей  в вашем классе? (обещаем)

А мы в свой черед обещаем быть вам во всем надежными помощниками. Вместе мы можем все и никакие перемены нам не страшны.

2 вед: Наша торжественная часть праздника подошла к концу. Хочется вам

           пожелать:

Ребята, дружбу крепкую свою
В 5 класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда “один за всех”
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети!