Праздник, посвящённый Дню защиты детей: «Пусть, радуются дети на всей планете».
материал

Праздник, посвящённый Дню защиты детей:

«Пусть, радуются дети на всей планете».

Цель: Создать радостную, праздничную, доброжелательную атмосферу и обогатить представление детей, о Дне защиты детей посредством совместной музыкально - игровой деятельности.

Задачи: 

- стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность,  

     - развивать доброжелательные отношения между детьми,

- воспитывать эмоциональную отзывчивость детей.

1Ведущий - Здравствуйте, ребята!

2 Ведущий - Здравствуйте, уважаемые гости.

1Ведущий - Как много светлых улыбок
                     Мы видим на лицах сейчас.

Первое июня,
День больших затей.

День защиты в мире,
Маленьких детей.

2 Ведущий -  Дети - это хорошо,
                       Дети - это классно.
                       Без детей и жизнь - не жизнь,
                       Это ж сразу ясно!

1Ведущий -  Ребята, а что такое лето? (Ответы детей).

2 Ведущий - Что такое лето,
                      Это много света.
                     Это поле, это лес,
                     Это множество чудес.

1Ведущий - Правильно, сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дню защиты детей. Мы будем петь, играть, плясать. А чтобы у нас создалось веселое настроение, приглашаю всех встать в большой хоровод.

Дети встают в хоровод и идут по кругу под музыку  «Большой хоровод» слова Жигалкина Е. ,музыка Хайт А.

1. Мы на свет родились,
   Чтобы радостно жить.    – дети делают пружинку держась за руки со
   Чтобы вместе играть,                           взрослым
   Чтобы крепко дружить.
   Чтоб улыбки друг другу,   - кружатся на месте
   Дарить и цветы,
   Чтоб исполнились в жизни
   Все наши мечты.

Припев: Так давайте устроим      - все идут большим кругом
               Большой хоровод,
               Пусть все люди Земли,
               С нами встанут в него.
               Пусть повсюду звучит   - все хлопают в ладоши

                Только радостный смех,
               Пусть без слов станет песня    - кружатся на месте
               Понятной для всех.

2. Мы хотим кувыркаться,
   В зелёной траве.                       – движения «лодочка»
   И смотреть, как плывут
   Облака в синеве,
   И в прохладную речку,
   Нырять в летний зной,
   И в ладошки ловить             - руки вверх, и покружится
   Теплый дождик грибной.

Припев: Так давайте устроим     - все идут большим кругом
               Большой хоровод,
               Пусть все люди Земли,
С нами встанут в него.
Пусть повсюду звучит            - все хлопают в ладоши

Только радостный смех,
Пусть без слов станет песня      - кружатся на месте
Понятной для всех.

3. Мы на свет родились,
   Чтобы радостно жить.-  все держать за руки идут в центр
   Чтоб цветы и улыбки
   Друг другу дарить.  – идут из центра
   Чтобы горе исчезло,
   Пропала беда.
   Чтобы яркое солнце
   Светило всегда.

Припев: Так давайте устроим      - все идут большим кругом
               Большой хоровод,
               Пусть все люди Земли,
               С нами встанут в него.
               Пусть повсюду звучит   - все хлопают в ладоши

                Только радостный смех,
               Пусть без слов станет песня    - кружатся на месте
               Понятной для всех.

Звучит музыка, в зал «вбегает» Карлсон.

Карлсон: Посторонись!!!!! (Пробегает круг) Посадку давай! Давай посадку, говорю! (Останавливается в середине зала): Ну до чего же странный народ пошёл! Я им кричу «посадку давай», а они хохочут. Ну чего хохочете-то?! К вам такой гость прилетел долгожданный! Давайте скорее здороваться!

А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик?.. Конечно,я! А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!

(Дети выставляют вперёд ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладони)

Карлсон: Всем привет! А я вас давно всех знаю.

Наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете.

А вот как вы живёте, сейчас узнаю. Ну-ка скажите, как вы живёте?

(Дети отвечают)

Карлсон: Эх, вы! Кто так отвечает?!

Надо же выставить вверх большой палец и сказать: «Вот так!»

                                                      ИГРА «Вот так!»

Как живешь? -

Вот так! (выставляем большой палец вверх)

Как плывешь? - Вот так! (имитируем плавание)

Как идешь? - Вот так! (имитируем ходьбу)

Как бежишь? Вот так! (имитируем бег)

Как грустишь? - Вот так! (делаем грустное лицо)

А шалишь? - Вот так! (кривляемся).

А грозишь? -Вот так! (грозим пальчиком друг другу)

Как топаешь? Вот Так!

Как хлопаешь? - Вот так!

Как улыбаешься? - Вот так! (широко улыбаюсь)

Карлсон: Молодцы! Вы очень веселые.

                   Люблю пошалить, люблю поиграть.

                Пузырями мыльными в ребят попадать!

 (Карлсон выдувает мыльные пузыри в сторону детей, они пытаются

поймать их. Со шваброй появляется Фрекен Бок (ворчит.)

Фрекен Бок: Намусорили тут, воду разлили, негодники.

                         (Карлсон спрятался среди детей.)

Ведущий:  

Да не переживайте вы так, уважаемая Фрекен Бок. Это ведь не мусор, это мы

мыльные пузыри пускаем.

Фрекен Бок: Какая мука воспитывать детей!

(замечает детей) 

Ой!. Что это?.. Где это? Так.Так. Голова на месте.

Кто мне скажет – это у меня зрительные галлюцинации или здесь действительно так много детей? Ну, что же! Искала одного непослушного ребенка, а нашла, страшно подумать сколько малышей!

Карлсон за спиной Фрекен Бок издаёт различные звуки. Сначала жужжит.

Фрекен Бок : А скажите мне, милые дети, в каком ухе у меня жужжит?.. А вот и нет!

У меня жужжит в обоих ушах. (КАРЛСОН мычит)

А теперь и мычит…

Что это – неужели теперь и коровы стали летать? Кажется, я сошла с ума…

Тра-ля-ля-ля-ля! Я сошла с ума! Какая досада…(замечает Карлсона)

 А-а-а! Вот кто жужжал у меня в ушах! Это опять ты – маленький толстый бездельник!

Карлсон: Спокойствие! Только спокойствие!

Фрекен Бок: Погоди! Вот я займусь твоим воспитанием!

(Фрекен Бок бежит за Карлсоном , а он от нее убегает на самокате.)

                                             Эстафета «Самокаты».

-Двое детей  на скорость доезжают до ориентира и обратно.

Карлсон: Ой, ребята я так проголодался! Доставайте побыстрее из своих карманов конфеты, шоколадки!.. Что? У вас ничего нет?! Ну-у-у! Я так не играю.

Фрекен Бок: Карлсон конфету еще надо заслужить. Вот с играй с ребятами в игру «Кто быстрее».

                                                   Игра «Кто быстрее».

Приглашают двое ребят. Каждому дают палочку, к которой веревкой прикреплена конфета. По команде дети начинают накручивать веревку на палочку. Побеждает тот ребенок, кто быстрее приблизит себе конфету.

Карлсон: Нет я так больше не играю.

Фрекен Бок: Хорошо Карлсон, а компот ты любишь? Тогда мы с ребятами его тебе сварим.

                              Эстафета «Варим компот».

Около игроков ставим стол или стул с пустой кастрюлей. Напротив, размещаем корзинку с продуктами, которые нужно сложить в кастрюлю. Под задорную музыку дети бегут с фруктами и приносят их в кастрюлю.

Карлсон ходит и разбрасывает игрушки.

Фрекен Бок: Опять ты проказничаешь негодник.

Карлсон: Что опять я не так делаю.

Фрекен Бок: Ребята разве можно разбрасывать игрушки?

Ответ детей.

Фрекен Бок: С игрушками надо играть и еще можно танцевать, ведь они для детей самые  любимые друзья.

Дети собирают игрушки и танцуют танец  с игрушкой.

Ведущий. На асфальте наши дети очень любят рисовать

                  Разноцветными мелками любят краски рассыпать!

                  Вы мелки сейчас берите и на асфальте напишите

                      - Что для счастья нужно!

                Пусть в ваших рисунках будут Солнце, счастье, дружба!

Звучит весёлая музыка, дети рисуют на асфальте.

Звучит песня «Детство» музыка Юрий Чичков, слова Михаил  Пляцковский. Карлсон и Фрекен Бок  угощает ребят сладостями и дарит им подарки.