«Про каждого из нас» Сценарий театрализованного иммерсивного мероприятия, посвященного профилактике буллинга
творческая работа учащихся (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)
Мероприятие в формате мини-спектакля, которое можно поставить с учениками театрального кружка
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 20.43 КБ |
Предварительный просмотр:
«Про каждого из нас»
Сценарий театрализованного иммерсивного мероприятия, посвященного профилактике буллинга
Место проведения: учебные классы
Время мероприятия: 40 минут
Реквизит: школьные стулья, проектор, кадры, записанные заранее
Действующие лица:
Петя – ученик 6 класса, спортсмен и «лидер» коллектива
Маша – ученица 6 класса, сестра Пети
Вова – ученик 6 класса, отличник
Антон – ученик 6 класса, помощник Пети во всех делах
Карина – ученица 6 класса, самая популярная девочка в классе, лучшая подруга Маши
Женя – новенький, слабослышащий
Светлана Васильевна – классный руководитель 6 класса, учительница истории
НАЧАЛО. Учебный класс, парты чуть сдвинуты назад, для создания большего пространства у доски. Зрители сидят за своими партами. В центре перед школьной доской стоит стул. Сзади есть доска для видеоряда, который идет с проектора.
Все действующие лица находятся за дверью, заходят в класс через нее. Петя выходит и садится на стул, молча осматривает класс.
Петя: а что вы смотрите на меня? (задает вопрос зрителям) Ничего такого и не произошло. (пауза) Я расскажу вам, конечно, если вы меня вообще послушаете. Я считаю, что всё пошло наперекосяк, когда добавили вот этого новенького. Короче, с Женей сразу не задалось…
Маша: (кричит издалека, открывает дверь, у нее в руках стул) да ты не так рассказываешь, давай я (выносит стул и садится рядом с Петей), вы его простите, у него по литературе тройка, так что я лучше расскажу.
Петя: погоди. Это же с меня началось. В общем, был это конец апреля. А кто вообще переходит в другую школу в конце апреля? Ну и пришел к нам этот…Женя. (на фоне проектором выводится улыбающееся лицо Жени, он что-то пытается показать). Вроде с виду нормальный пацан, но как начал эти свои странные кривляния, так мы и засмеялись.
Маша: честно, мы не поняли ничего. Пришел мальчик, я думала подружиться, а он говорит так странно. Еще и руками размахивает очень быстро. Нет, я уже не оправдываюсь, но надо предупреждать.
(появляется Карина, подходит к ребятам и встает рядом с Машей)
Карина: а мне стул не взяли? Я стоять не буду.
Петя: Кариночка, сходи и возьми, пожалуйста.
Карина: я постою, мне все равно убегать скоро. (пауза) Так много у нас сегодня гостей (осматривает зрителей), вот почему их не отправили к нам в класс? Мне Женя этот даже понравился на самом деле, но сложный, жуть. У нас ведь этот был, Вова, самый главный клоун, над ним обычно и смеялись, но он-то и не против.
(появляется Вова, тихо ставит свой стул рядом с дверью, улыбается, но на ребят не смотрит).
Вова: ну да. А мне что? Ничего особо обидного. Я и правда слишком много говорю о своей любимой игре. Может надоело всем…а Женя…я читал про таких людей, мне его даже жаль, но я был рад, что Петя с Антоном от меня отстали.
(выходит Антон, сталкивается с Вовой в проходе, фыркает и подходит к Пете, видит, что стульев не хватает, поэтому садится прямо на пол, Карина видит это и уходит).
Антон: мне папа так говорил: везде есть своя пищевая цепочка. Ну, эти, как их там…хищники и жертвы. А с Вованом мы помирились давно.
Маша: Короче, с Женей сразу не задалось.
Антон: мы пару раз всего посмеялись.
Петя: ну вы видели, как он руками делает? Зачем? Можно ведь слуховой аппарат купить, а он привык размахивать. Так и задеть кого-то можно. Мы потом поняли, что это язык…
Маша:…жестов
Вова: (жалобно, почти плача) даже мне смешно было…он так руками делал странно
(на проекторе снова показывают лицо Жени, он уже не улыбается).
Маша: Светлана Васильевна сказала, что он у нас временно, а потом хотят создать особые классы, мол, инклюзия.
Петя: нам так влетело от нее, кричала на весь класс.
Антон: так не орала, даже когда мы всем классом с физры свалили.
(на фоне проектором Светлана Васильевна в замедленной скорости, она кричит, все ребята оборачиваются на эти кадры и переглядываются).
Петя, у него звонит телефон: вот. Мать вызвали в школу. Уже названивает.
(в класс забегает Карина, несет стул, она заплаканная, садится перед всеми)
Карина: на два месяца лишили телефона по вечерам! За что?
Маша: ну так-то ты тоже с нами участвовала.
(на проекторе Светлана Васильевна стоит рядом с Женей, что-то ему поясняет)
Петя, резко закрывает лицо руками: ребята, мне очень стыдно.
Антон: совесть появилась.
Вова, встает со стула и выходит в центр: мы обижали его просто так…он ведь никому ничего плохого не сделал.
Карина: но за телефон обидно…
(все осуждающе смотрят на нее)
Маша: ты можешь хоть раз не о себе подумать?
(Карина уткнулась взглядом в пол)
Антон: какие вы все жалкие.
Петя: не жалкие мы, а глупые. Теперь на учет встанем. А я говорил, посмеялись и хватит. Наверное, так правда нельзя. А вы как думаете?
(начинается шум среди ребят, они бурно обсуждают ситуацию).
(тихо Выходит Светлана Васильевна, смотрит на них, стоя в сторонке, подходит к меловой доске).
Светлана Васильевна, громко: а что я могу сказать, если меня не слышат?
(все замолкают)
Светлана Васильевна: да, может я где-то недоглядела. Но я тоже человек, я пытаюсь…говорила им много раз быть добрее друг к другу. Где они только это берут? (пауза) Так, 6Б, почему тут еще? Стулья на место ставим и идем на мероприятие. Всех зовут в актовый зал.
(ребята быстро собираются и выходят, Светлана Васильевна осматривает класс, уходит за ними. Появляется Женя. Он весь мокрый, с синяком на щеке, на нем нет одного ботинка).
ФИНАЛ. Женя на языке жестов показывает фразу «Я просто хотел подружиться, разве я чем-то хуже?». На проекторе фоном пускают эту фразу текстом, синхронно его движениям. Женя продолжает стоять.
Выходят все ученики и Светлана Васильевна, встают рядом, жестами показывают одно слово: «извини». Это также выводится на фон.
Участники берутся за руки и совершают поклон. Длинная пауза.
Петя: иногда человек, который не может сказать вам что-то словом, оказывается намного более понимающим и умеющим говорить о важном.
Карина: будьте внимательнее, вдумчивее. Иногда перед своим действием стоит много раз поразмышлять о последствиях.
Маша: на месте «жертвы» может оказаться любой.
Вова: сегодня это глухонемой мальчик, например, а завтра ты.
Антон: что – то новое и неизвестное это не повод для насмешек, это возможность узнать.
Светлана Васильевна: а мы, взрослые, всегда постараемся ответить вам на все вопросы. Спасибо!
(фоном играет минус песни «Дорога добра», участники совершают еще один поклон и уходят).
КОНЕЦ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

сценарий театрализованной игровой программы, посвященной дню именинника "Шарах - шоу"
сценарий театрализованной игровой программы, посвященная Дню именинника "Шарах - шоу"...

Сценарий празднично-игрового мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества в студии раннего развития «Растишка» (5-6 лет)
Данное мероприятие для детей 5-6 лет...

Сценарий проведения торжественного мероприятия, посвященного Дню Учителя 2013 год
Чествование лучших педагогических работников округа....

Сценарий общешкольного торжественного мероприятия, посвященного ДНЮ УЧИТЕЛЯ «ПРИМИТЕ НАШИ ПОЗДРАВЛЕНИЯ».
Общешкольное торжественное мероприятие, внеурочная деятельность...

СЦЕНАРИЙ внеклассного спортивного мероприятия, посвященного здоровому образу жизни «Спорт против наркотиков».
Цель: Сформировать у детей и подростков ценностную установку на здоровый образ жизни за счет расширения у них личного опыта соблюдения норм физической культуры, успешной самореализации в спорте, эмоци...

Сценарий театрализованного новогоднего мероприятия "12 месяцев"
Сцена́рий новогоднего праздника. Инсценировка сказки С.Я. Маршака «12 месяцев». В сценарии прилагается ссылка для скачивания презентации к этому празднику....
Методическая разработка «Сценарий театрализованного тематического мероприятия» «Приключения Кая и Герды» по мотивам сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева»
Театрализованное тематическое мероприятие является основной формой презентации итога реализации дополнительной образовательной общеразвивающей программы «Арена юных» циркового коллектива ...
