урок Свойства древесины
методическая разработка (технология, 8 класс) по теме

Тема: Физико-механические свойства древесины

Цель:   ознакомить   учащихся   с   основными   физико-

механическими свойствами древесины и способами их определения.

Оборудование: образцы древесины.

Ход урока I. Вводная  часть.

l.Повторение материала, ранее пройденного в 5-6 классах.

 Строение древесины.

 Какие вы знаете породы древесины?

 Какие пиломатериалы изготавливают из древесины?

2.Сообщение цели урока.

П. Изложение программного материала.

Древесина обладает различными свойствами. Среди них различают:

1. физические;
2. механические,

♦        Давайте подумаем, какие же свойства можно отнести
к физическим.

-        плотность;

1. влажность;
2. цвет;
3. запах,

•I* Что же мы понимаем под плотностью древесины? Плотностью р называется количество массы древесины  (кг), содержащейся в единице объема V (м):

Наибольшую плотность имеют такие породы древесины, как дуб, береза, лиственница, клен, яблоня, груша: р=700-900. Малую плотность имеют липа, ель, сосна, тополь, кедр: р=400-550.

А как можно охарактеризовать влажность? Влаж ность - это количество влаги, содержащейся в массе древесины,

♦        Влажность древесины - это постоянная величина
или она меняется?

При высушивании часть влаги испаряется, и масса воды становится меньше. Определить влажность можно, если взве сить образцы до сушки и после.

Чтобы получить влажность W в цифровом выражении, на до массу испаренной влаги разделить па массу высуешенного об разца и умножить на 100%;

^ Каким же образом можно изменить влажность, если  учесть, чго свежесрубленная древесина имеет влажность около 60-80%, а для производственных  нужд влажность  древесины! должна быть 8-15 %

Сушка древесины бывает естественной (атмосферной) искусственной (камерной).

1.Для естественной сушки пиломатериалы укладываются на открытом продуваемом месте или под навесом .

 Сушка пиломатериалов в ппабелях

Искусственная  сушка осуществляется и специальных каме рах, где древесина обдувается горячим воздухом.

♦     Влияет .ли  сушка на свойства древесины?

В peзультате  высушивания про исходит усушка, то есть уменьшение размера и, как результат, коробление вдоль и поперек волокон, и в радиаль ном и тангенциальном  направлениях.

 Формы высушенных образцов, вырезанных из различных  зон поперечного сечения ствола.

Рнс-3 Покороблснность досок: а - продольная выпукловогнутая по пласти; б - продольная волнистая но пласти; в - про дольная выпукло-вогнутая по кромке; г — поперечная выпукло-вогнутая, д- крыловатая; а- величина покоробленности в mm.

Чтобы избежать большого коробления, сушку пиломате риалов нужно производить в штабелях, с прокладками и в зажа том состоянии.

♦        А как вы думаете, для чего нужны прокладки?
Для лучшей циркуляции воздуха.

Цвет древесины весьма различен у разных пород: от блед но-желтого до коричневого. В изделиях из древесины стараются сохранить цвет и текстуру, не окрашивая её.

Запах древесины является также определяющим призна ком пород. Смолистый запах имеют хвойные породы (ель, сосна, кедр и др,). Специфический залах имеет осина.

♦        Теперь перейдем к механическим свойствам. Что
же это за свойства?

 Твердость.  Прочность.   Упругость.

Твердость — это способность древесины сопротивляться проникновению в нес других тел (например, стального шарика).

Чем меньше лунка, тем тверже древесина. В твердую древесину трудно вбить гвоздь, ее трудно обрабатывать (пилить, строгать).

I

Прочность - это способность древесины выдерживать опеделенные нагрузки, разрушаясь. Нагрузки бывают:

  на растяжение (подвески люстр);

 на сжатие (ножки стульев, сваи мостов);

   на изгиб (лыжи).

Допустимые нагрузки определяются;

HIS.

где Н - сила в Ньютонах (1 Ныотон-О,! кг); S - площадь в мм. Данные в справочниках.

Упругость - это способность материала восстанавливать первоначальную форму после прекращения воздействия нагруз ки (лыжи, линейки, спортивные луки и др.)-

III. Практическая часть.

1.        Учащиеся определяют плотность древесины путем определения объема образца и его взвешивания.

2,        Учащиеся определяют влажность разных пород: взвесив
3-4 образца и занеся результаты в таблицу, опускают образцы в
воду на 5-10 мин, Вытерев образцы тряпкой опять взвешивают
и заносят результат в таблицу.

Вычисляют результат по формуле. Учитель помогает  составить таблицу.

IV. Заключительная часть.

Проверка результатов практической работы.

 Оценка результатов.

Указать на характерные ошибки.

Уборка рабочих мест.