Обобщение опыта по теме "Теория и практика диагностирования качества технологического образования школьников"
учебно-методический материал по технологии по теме

Важное место в системе технологической подготовки учащихся, объективным резервом повышения качества образования является оценка и контроль их знаний и умений. В то же время отдельные аспекты данной проблемы остаются недостаточно изученными. 

Задачи:

- выявить психолого-педагогические основы повышения качества  образования

- рассмотреть социально-экономические основы совершенствования технологического образования

- проанализировать дидактические основы оценки качества технологического образования

- рассмотреть традиционные виды и способы контроля, используемые на уроках технологии

- экспериментально проверить возможности и результаты эффективности актуальных  видов и способов контроля на уроках технологии

Методы, применяемые в работе:

         - изучение и анализ  психолого-педагогической литературы;

         - наблюдение и анализ учебно-воспитательного процесса

         - беседы, опросы учащихся;

         - внедрение актуальных методов контроля знаний и умений в учебный процесс

Практическая значимость работы состоит в том, что предложенные виды и способы контроля на уроках технологии такие как тесты, дифференцированные творческие задания, рабочая тетрадь, выполнение творческого проекта, реферата, оформление альбома достижений могут быть использованы в практической деятельности преподавателями.