Программа кружка технического пользования
проект по технологии по теме

№ п./п.    

               Название  блока          

Кол.

Час.

1 год

Правила  техники  безопасности

8

1.

Декор в одежде

33

2.

«Флористика» Изготовление креативных картин

60

3.

Сувениры из тканей «Русская тряпичная кукла»

55

4.

Выполнение  итоговой  работы.

24

5.

Итого

180

№  п./п.

  Название                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     модулей                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Всего  часов

  теория

 практика

1.

 Декор в одежде

41

10

31

1.1.

Правила  техники  безопасности. Инструменты и материалы используемые в работе.

2

2

1.2

История развития декоративно-прикладного искусства

2

2

1.3.

Аппликация. Виды аппликации, использование аппликаций в одежде.

3

1

2

1.4.

Обработка тканей: крашание, крахмаление.

4

4

1.5.

Изменение фактуры, желатирование, жатка.

4

1

3

1.6.

Ткани и их характеры. (от тюля до драпа)

1

1

1.7.

Складки и драпировка.

4

1

3

1.8.

Расчёт, раскрой обработка окантовочной бейки. (Различные способы)

4

1

3

1.9.

Стволы, стебли: жгут, рулик.

4

1

3

1.10.

Растения, птицы

3

3

1.11

Изготовление цветов из ткани (розы, хризантемы, лилии)

4

4

1.12

Выполнение итоговой работы

6

6

2.

«Флористика» Изготовление креативных картин

68

17

51

2.1.

Правила  техники  безопасности. Инструменты и материалы используемые в работе.

2

2

2.2.

Подготовка материалов к работе

4

2

2

2.3.

Сбор, засушивание материалов и хранение

10

2

8

2.4.

Окраска бумаги, полотна  

7

7

2.5.

Стили, техника, колорит

5

5

2.6.

Пейзаж (небо, вода, снег, деревья, архитектура из природных материалов)

14

2

12

2.7.

Натюрморт (фон в натюрморте, рефлексы, тени)

10

2

8

2.8.

Оформление работ

10

2

8

2.9.

Выполнение итоговой работы

6

6

3.

Сувениры из тканей «Русская тряпичная кукла»

71

21

50

3.1.

Правила  техники  безопасности. Инструменты и материалы используемые в работе.

4

4

3.2.

Классификация кукол. Назначение

4

4

3.3.

Обрядовые куклы.

3

3

3.4.

Особенности обрядовых кукол. Подбор тканей, материалов, фурнитуры

6

2

4

3.5.

Техника изготовления обрядовых кукол: «От коликов», «Зайчик на пальчик», «Богатство», «На Веничек», «Травница»

14

2

12

3.6.

Изготовление одежды для кукол. Особенности кроя и пошива

6

2

4

3.7.

Изготовление кукол-скруток «Жених и невеста»

6

2

4

3.8.

Куклы-обереги

4

2

2

3.9.

Особенности изготовления кукол-оберегов. Подбор тканей, материалов, фурнитуры

6

2

4

3.10.

Техника изготовления куклы «Десятиручки»

6

2

4

3.11.

Выполнение итоговой работы

12

12

Итого:

180

48

132

№

Элемент модуля

Кол. час.

Теоретические  сведения

Практические  работы

Знания  умения  навыки

1

      2

   3

           4

         5

       6

1.1.

Правила  техники  безопасности. Инструменты и материалы используемые в работе.

2

Правила поведения. Ознакомление с программой обучения. Оборудование рабочего места.

Должны знать: оборудование и инструменты используемые в работе

1.2.

История развития декоративно-прикладного искусства

2

Декоративно прикладное искусство и его  исторические  корни.

Поиск литературы о декоре в одежде.

Должны знать:  виды декоративно-прикладного искусства,

как сочетаются цвета, особенности и свойства красок.

1.3.

Аппликация. Виды аппликации, использование аппликаций в одежде.

3

Применение  аппликаций с учетом ассортимента одежды  и направлением моды

Изготовление аппликаций из различных материалов

Должны знать:  Свойства тканей, волокнистый состав. И уметь применять знания в практической работе

1.4.

Обработка тканей: крашание, крахмаление.

4

Разновидности применяемых красителей. Температурные режимы при крахмалении.

Практическая работа по окрашиванию и крахмалению тканей

Должны знать:
разновиднос-ти красителей и температур-ные режимы крахмаления

1.5.

Изменение фактуры, желатирование, жатка.

4

Применение жатки, процесс желатирования с учетом волокнистого состава тканей.

Выполнение практической работы по изменению фактуры ткани

Должны уметь:

Производить процесс желатирова-ния тканей, выполнять практические приемы жатки, применяя знания волокнистого состава тканей.

1.6.

Ткани и их характеры. (от тюля до драпа)

1

Ассортимент тканей. Выбор тканей при изготовлении одежды.

Должны уметь: анализировать и закреплять свои знания при помощи полученной информации

1.7.

Складки и драпировка.

4

Разновидности складок, виды драпировок.

Практическая работа по выполнению драпировок и складок

Должны знать:
Алгоритм расчёта и раскроя складок и драпировок.

1.8.

Расчёт, раскрой обработка окантовочной бейки. (Различные способы)

4

Расчет окантовочной бейки  и раскрой с учетом вида обработки

Выполнение практических работ по раскрою и обработки окантовки

Должны уметь:
производить расчёт окантовочных беек с учётом способов их обработки

1.9.

Стволы, стебли: жгут, рулик.

4

Применение растительного рисунка в декоративных элементах одежды

Разработка композиции,

Выполнение практической работы по изготовлению отдельных декоративных элементов одежды

Должны знать:

Алгоритм обработки жгутов и руликов

1.10.

Растения, птицы

3

Применение стилизованных птиц и растений в детской аппликации

Выполнение практической работы по изготовлению  аппликации

Должны уметь:

Применять полученную  информацию, работать  с  фантазией. Создавать единую композицию.

1.11

Изготовление цветов из ткани (розы, хризантемы, лилии)

4

Современное направление в изготовлении декоративных цветов.

Практические работы по изготовлению цветов из ткани

Должны уметь: Работать с тканями различных ассортиментных групп.

1.12

Выполнение итоговой работы

6

№

Элемент модуля

Кол. час.

Теоретические  сведения

Практические  работы

Знания  умения  навыки

1.

       2.

3

4

5

6

2.1.

Правила  техники  безопасности. Инструменты и материалы используемые в работе.

2

Оборудование рабочего места.
Охрана труда.

Используемые инструменты и материалы

Должны знать: оборудование и инструменты используемые в работе

2.2.

Подготовка материалов к работе

4

Знакомство с понятием «икебана», ознакомление с художественным творчеством мастеров ошибаны или профессиональной флористики

Подбор тканей и основ для  выполнения композиций

Должны знать:
разновидности

материалов, используемых в работе

2.3.

Сбор, засушивание материалов и хранение

10

Получение знаний о рабочем материале, о временах года, растениях которые можно использовать в работе.

Сбор растений (цвет, листья, травы, коры деревьев), закладывание в альбомы, хранение

Должны уметь:

Правильно выбирать природные материалы и соблюдать алгоритм их засушивания и хранения.

2.4.

Окраска бумаги, полотна  

7

Основные характеристики цвета, типы  цветовых гармоний.

Правила, приёмы  и средства композиции.

Выполнение практической работы по окраске бумаги и полотна с учётом сочетания цветовых характеристик

Должны знать:
Основные способы росписи ткани их сходства  и отличия.

2.5.

Стили, техника, колорит

5

Анализ, закрепление и обсуждение полученной информации

Выполнение практических работ по подбору нужного фона соответствующего тому или иному колориту и стилю

Должны  уметь: различать  стили и техники  росписи. Возможности использования красителей и их  закрепления

2.6.

Пейзаж (небо, вода, снег, деревья, архитектура из природных материалов)

14

Изучение законов перспективы пропорций, взаимного влияния цветов на воздухе и в помещении

Передача  фактуры, формы  и  строения  предметов.

Воплощение образов природы, используя природный материал

Создание композиций на темы: «город», «деревенька», «родные просторы».

Выполнение  стилизации  растительных  элементов,  зарисовки  цветов, листьев, птиц,  рыб,  бабочек.

Должны  знать:

Основные правила создания композиций

Должны уметь:

В каждом стиле применять  свои средства художественной выразительности, свои приёмы и особенности.

2.7.

Натюрморт (фон в натюрморте, рефлексы, тени)

10

Выявление общих форм, пропорции предметов, основные границы света и тени объемной формы.

Создание форм поверхностей предметов с учетом распределения тени, света, полутени, рефлекса.

Должны уметь:

Находить цвета предметов и фона, определяя основные цветовые отношения в натюрморте , делать эскиз в формате будущего коллажа в натюрморте.

2.8.

Оформление работ

10

Правила создания общей композиции.

Оформление своих индивидуальных проектов

Должны уметь:

Подбирать наиболее подходящий стиль для коллажа,

элементы композиции.

Определяться с фоном для коллажа.

Наклеивать материал на готовый фон

Оформлять готовый коллаж в паспарту и раму.

2.9.

Выполнение итоговой работы

6

Применять полученные ранее знания  при выполнении итоговой практической работы

Должны знать:

Что коллаж, паспарту и рама должны идеально сочетаться

Должны уметь:

Претворять в жизнь авторский замысел.

№

Элемент модуля

Кол. час.

Теоретические  сведения

Практические  работы

Знания  умения  навыки

1

2

3

4

5

6

3.1.

Правила  техники  безопасности. Инструменты и материалы используемые в работе.

4

Оборудование рабочего места.

Охрана труда.

Используемые инструменты и материалы

Должны знать: оборудование и инструменты, используемые в работе

3.2.

Классификация кукол. Назначение

4

История возникновения тряпичной куклы.

Должны  знать:

Историю тряпичной куклы.

Классификацию тряпичных кукол

3.3.

Обрядовые куклы.

3

Виды и назначения обрядовых кукол.

Должны  знать:

Традиции и обряды русского народа.

Историю развития русских ремесел.

3.4.

Особенности обрядовых кукол. Подбор тканей, материалов, фурнитуры

6

Изображение фигур кукол, подбор для них тканей и материалов.

Работа по подбору тканей, материалов и фурнитуры.

Должны уметь:
Подбирать ткани и материалы для изготовления обрядовых кукол и сувениров

3.5.

Техника изготовления обрядовых кукол: «От коликов», «Зайчик на пальчик», «Богатство», «На Веничек», «Травница»

14

Разновидности техники выполнения обрядовых кукол.

Практическая работа по технике изготовления обрядовых кукол

Должны уметь:

Различать и выполнять различные техники изготовления тряпичных обрядовых кукол

3.6.

Изготовление одежды для кукол. Особенности кроя и пошива

6

Подбор тканей и материалов для изготовление одежды для кукол.

Практическая работа по изготовлению одежды для кукол.

Должны уметь:

выполнять расчет и раскрой лекал одежды для кукол.

3.7.

Изготовление кукол-скруток «Жених и невеста»

6

Разновидности техники скруток тряпичных кукол.

Практическая работа по изготовлению кукол-скруток

3.8.

Куклы-обереги

4

Виды и назначения кукол-оберегов.

Должны  знать: Классификацию кукол оберегов.

Особенности изготовления оберегов.

3.9.

Особенности изготовления кукол-оберегов. Подбор тканей, материалов, фурнитуры

6

Подбор тканей и материалов для изготовление одежды для кукол-оберегов.

Изготовление кукол-оберегов.

Должны  уметь:

Подбирать ткани и материалы для изготовления оберегов, Различать и выполнять различные техники изготовления оберегов.

3.10.

Техника изготовления куклы «Десятиручки»

6

История возникновения куклы «Десятиручка».

Народные приметы и традиции.

Практическая работа по изготовлению куклы «Десятиручка»

Должны  знать:

Традиции Русского народного творчества

3.11.

Выполнение итоговой работы

12

№ п\п

Наименование мероприятия

Сроки

1. Индивидуальная работа

1.

Анкетирование детей и родителей.

Первые занятия

2.

Выявление наиболее способных учащихся и тех, кто слабо усваивает программу.

1-2 месяц обучения

3.

Организация процесса обучения с учетом индивидуальных способностей учащихся.

В течение года

4.

Выявление и работа с детьми из неблагополучных семей,детей сирот и опекаемых.

В течение года

2. Культурно-массовая работа

1.

Активное участие в выставках декоративно-прикладного искусства, ярмарках, тематических конкурсах, фестивалях.

В течение года

2.

Посещение музеев, парков.

Каникулярное время

3.

Посещение предприятий с целью пополнения кругозора и профориентации.

В течение года

4.

Организация тематических праздников.

Ежемесечно

3. Работа с родителями

1.

Родительские собрания

В течение года

2.

Привлечение родителей к организации праздников, оборудованию кабинета.

В течение года