«Уход за кожей лица. Особенности овала лица при выборе прически»
план-конспект урока по технологии (9 класс) на тему

Тема: «Уход за кожей лица. Особенности овала лица при выборе прически»

Цель: ознакомить учащихся с различными типами кожи, факторами влияющими на состоянии кожи; средства личной гигиены и правилами ухода за кожей; познакомить с различными видами прически и особенностями овала лица при выборе прически.

Оборудование: образцы  крема, косметическое молочко, лосьоны, гель, скраб и другие средства личной гигиены, плакат « массажные линии  лица и шеи».

Тип урока: Комбинированный

Ход урока

1. Организация урока

1.Проверка готовности учащихся к уроку

2.Сообщение темы и целей урока (анализ темы с помощью учеников)

2. Изучение нового материала

1. Словесно-иллюстрированный рассказ

На доске

Кожа- это «визитная карточка» каждого из нас. Именно по состоянию  кожи часто всего судят о красоте, возрасте, здоровье человека.

Проверка домашнего задания:

Доклад: «Строение кожи»

Учитель : Вы молодцы, вам только-только  исполнилось 15-16 лет и, кажется, такими вы будите всегда. Но кожа непосредственно контактирует с окружающей средой. На нее действуют различные внутренние и внешние факторы.

Внутренние:

• Влияние нервной системы
• Пищеварительного тракта

Внешние:

• Колебание погоды
• Температура воздуха
• Ветер
• Интенсивное солнечное облучение
• Пыль
• Грязь

Вывод: для того чтобы предупредить преждевременное  старение кожи, необходимо обратить внимание на правильный и систематический  уход за ней.

В чем же он заключается?

1. Ежедневное очищение
2. Удаление отмерших частиц кожи
3. Применение различных косметических средств  в зависимости от состояния кожи, вашего возраста, времени года
4. Правильное питание
5. Ведение здорового образа жизни

Проанализировать каждый пункт

Что нужно учитывать при уходе за кожей?

• Тип кожи
• Ее состояние
• Погодные условия

Проверка домашнего задания: дать краткую характеристику каждого типа.

                 С помощью теста определить индивидуально  у каждого тип кожи.

Посмотреть кассету (Косметические средства использующие для ухода за кожей)

Порядок проведения процедуры ухода за кожей:

1. Умывание
2. Очищение от отмерших частиц
3. Нанесение питательной маски
4. Нанесение крема

• Просмотр кассеты

Как правильно делать эти процедуры , после чего, каждый из вас выберет средство, которое будет соответствовать вашему типу кожи и сделает правильный уход за своей кожей лица.

Прежде чем, вы  начнете делать отчистку лица , рассмотрим массажные линии лица и шеи.

Первая часть нашего занятия закончена, переходим ко второй части урока.

При выборе прически необходимо учитывать такую особенность, как овал лица?

Обратим внимание на типы лица и рекомендуемые для этого типа прически. Сделать анализ каждого типа лица.

Следующее  задание

Вы должна представить себя , что вы одно целое, и это ваш образ, вы должны сделать анализ формы лица и с помощью компьютера подобрать прическу, но и усложнить ваше задание сделать макияж.

Но прежде, чем  вы приступите к своей работе познакомимся с историей макияжа, просмотрев небольшой фильм.

После фильма , будьте готовы ответить на несколько вопросов:

1. Как переводится слово косметика? (искусство украшения)
2. Как называются искусственные родинки? (мушки)
3. Чем пользовались дамы, чтобы предать глазам блеск и выразительность? (закапать атропин, который расширяет зрачки)
4. Зачем покусываем губы? (чтобы придать им красный цвет)

Сделать анализ работы.

3. Подведение итогов.

1. Цели и задачи. Которые ставились в начале урока были выполнены?
2. Что нового узнали на уроке?
3. Какие профессии связанные с тем, что мы сегодня изучили на уроке?

1. Визажист
2. Стилист
3. Косметолог
4. Парикмахер

4. Выставление оценок, их аргументация.

Домашние задание: Составить индивидуально программу по уходу за кожей лица.

Заключительное слово учителя.

Забота о красоте вашего лица, как и повседневный уход за кожей, ни в коем случае не означает бессмысленного и бессистемного применения декоративных средств и косметических препаратов. Необходимо развит вкус и способность самокритично оценивать результаты своих усилий, прислушиваться к критике других. Красота каждой девушки, женщины, ее обаяние глубоко индивидуальны. Не совместимы с шаблоном. Каждая девушка должна твердо запомнить: Ни что так не красит ее, как молодость, и ее необходимо беречь.