Костюм, грим и маска, или Магическое «если бы»
план-конспект урока по технологии (9 класс) на тему

УРОК по предмету                ТЕХНОЛОГИИ             для учащихся 9-го класса

Тема: Костюм, грим и маска, или Магическое «если бы»

Цели:

1. Развивать творческую и познавательную активность;
2. Воспитывать любовь и интерес к искусству;
3. Формировать практические навыки в создании эскизов костюмов, проб грима, создании прически.

Оборудование и материалы:

1. Художественные материалы для работы в технике рисунка ( графические материалы);
2. Театральный грим, косметика
3. Материалы для создания прически (расчески, заколки, шпильки, цветы, бусы, украшения…)

План урока

1. Беседа об одном из способов актерского перевоплощения – внешнего. Показ видеосюжетов из архива театральной студии гимназии им.И.Сельвинского»;
2. Постановка художественной задачи. Создание творческих групп (художники по костюмам, гримеры, парикмахеры);
3. Практическое выполнение задания;
4. Подведение итогов, анализ работы.

Ход урока

        1. Беседа о способе актерского перевоплощения – внешнем.

Что такое типаж? Как на него влияют средства внешней выразительности: грим и пластика, костюм и манера подачи текста. Почему для создания образа так важен грим, костюм и прическа (парик).

        2. Просмотр отрывков из спектаклей «Медведь» (А.П.Чехов) и «Счастливое дерево»  (Силверстайн) в исполнении актеров театральной студии гимназии им.И.Сельвинского.

        - Анализ создания женских образов вдовы и яблони.

        - Решение костюма через деталь (на примере этих спектаклей).

        - Значение прически (парика) в создании образа.

        3. Просмотр видеоряда «Грим на животных, на детях младшего школьного возраста, возрастной грим».

        4. Практическое задание.

• Распределение по творческим группам (работа в парах).
• Создание костюмов к литературным образам «Кармен», «Настенька» («Барышня-крестьянка») и др.
• Создание грима
• Создание причесок

5. Подведение итогов. Фотографирование результатов работы.