ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС «ЮГО – ЗАПАД»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА И УМК

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

ПО РАБОЧЕЙ ПРОФЕССИИ

16405 «Оформитель игрушек»

Москва 2015

Аннотация программы

Образовательная программа профессиональной подготовки по профессии 16405 «Оформитель игрушек» разработана на основе требований Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих (ЕТКС) выпуск 64 «Производство игрушек» для молодежи и взрослого населения, окончивших среднюю коррекционную образовательную школу VIII вида.

Разработчик: Лисова Екатерина Анатольевна, мастер производственного обучения и преподаватель спецдисциплин по профессии «Исполнитель художественно – оформительских работ».

Содержание

Паспорт профессиональной образовательной программы профессиональной подготовки.

1. Общие положения

1. Требования к поступающим

2. Квалификационная характеристика выпускника

3. Нормативный срок освоения программы

2. Характеристика подготовки

3. Учебный план

4. Оценка качества освоения профессиональной образовательной программы

Программа учебной дисциплины, включая методические материалы, обеспечивающие её реализацию.

1. Программа учебной дисциплины ОП.01. Основы материаловедения

Программа профессионального модуля, включая программы учебной и производственной практики и методические материалы, обеспечивающие её реализацию.

1. Программа профессионального модуля ПМ.01. Выполнение работ по оформлению игрушек

ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

1. Общие положения

1. Нормативную правовую основу разработки образовательной программы профессиональной подготовки составляют:

- Федеральный закон «Об образовании»

- Федеральный закон Российской Федерации от 25 декабря 2008 г. №287-ФЗ «О внесении изменений в Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации»

- Общероссийский классификатор профессий рабочих, служащих ОК 016-94 от 01.11.2005 г.

- Письмо Минобрнауки России от 29 декабря 2009 г. № 03-2672 «О разработке примерных основных образовательных программ профессионального образования»

- Письмо Минобрнауки России от 20 октября 2010 г. №12-696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО и СПО»

Термины, определения и используемые сокращения

В программе используются следующие термины и сокращения:

Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области.

Профессиональный модуль – часть основной профессиональной образовательной программы, имеющая определенную логическую завершенность по отношению к планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной деятельности.

Основные виды профессиональной деятельности – профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной программы.

Результаты подготовки – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.

Учебный (профессиональный) цикл – совокупность дисциплин, обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере профессиональной деятельности.

ПМ – профессиональный модуль.

ОК – общая компетенция.

ПК – профессиональная компетенция.

ОП – общепрофессиональная дисциплина.

1. Требования к поступающим.

На обучение по профессии 16405 «Оформитель игрушек» принимаются лица, имеющие документ об окончании средней коррекционной общеобразовательной школы VIII вида.

2. Квалификационная характеристика выпускника.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по выполнению простых работ по оформлению игрушек в качестве «Оформителя игрушек» 2-го разряда.

3. Нормативный срок освоения программы 410 часов при очной

         форме подготовки.

2. Характеристика подготовки

1. Область и объекты профессиональной деятельности.

Область профессиональной деятельности выпускника: выполнение работ по оформлению игрушек под руководством оформителя более высокой квалификации, самостоятельное выполнение простых работ по оформлению игрушек.

Объекты профессиональной деятельности выпускника: игрушки в ассортименте.

2. Виды профессиональной деятельности и компетенции

выпускника.

Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции выпускника:

ВДП1. Выполнение простых работ по оформлению игрушек

ПК1. Приклеивание или вставка глаз в образные игрушки

ПК2. Приклеивание носиков, усов, хвостов, пальцев, когтей,  

         щечек, ушей, голов.

ПК.3 Комплектование костюмов по видам и размерам игрушек.

ПК.4 Одевание кукол.

ПК.5 Изготовление и подбор деталей оформления по видам и

         размерам кукол.

Программа представляет собой комплекс нормативно – методической документации, регламентирующей содержание , организацию и оценку результатов подготовки.

Основная цель подготовки по программе – прошедший профессиональную подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве оформителя игрушек 2 разряда в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационно – правовых форм.

Подготовка по программе предполагает изучение следующих учебных дисциплин и профессиональных модулей:

ОК. 01. Психологическая реабилитация

ОП.01. Основы материаловедения

ПМ.01. Выполнение работ по оформлению игрушек.

3. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

профессиональной подготовки

по профессии «Оформитель игрушек»

Квалификация: Оформитель игрушек – 2 разряд

Форма обучения – очная

Нормативный срок обучения – 410 часов

12 часов в неделю