Разработка технологической карты по технологии " Изготовление косметички"
план-конспект урока по технологии (6 класс) на тему

МБОУ  СШ №8 г. Ярцево

Смоленской области

Разработка конспекта урока по технологии

«Изготовление косметички»

Учитель технологии:

Иванова Н.Н

2014г

Конспект урока по технологии (6 класс)

Тема:  Разработка технологической карты по проекту учащихся

Цель: начать  разрабатывать технологическую карту. Повысить уровень графической грамотности, при разработке технологии изготовления изделия. Воспитывать аккуратность, усидчивость, самостоятельность.

Оборудование: разработки технологических карт, образец творческого проекта, стенд творческого проекта, изделия творческих проектов, чертежный инструмент, плакат, учебник, справочник по трудовому обучению 6-7 класс.

Время: 1 академический час

Тип урока: комбинированный

Ход урока

1. Орг. момент

Здравствуйте, вы сегодня все друг другу желали здоровья? Давайте мы сейчас поприветствуем друг друга и передадим хорошее настроение своему однокласснику.

Зарядившись хорошим настроением, продолжим работу над составлением пояснительной записки к творческому проекту. Приготовьте свои принадлежности и приступим к работе.

2. Сообщение темы и цели урока

Итак, тема нашего урока: Разработка технологической карты по проекту, цель которой: разработать технологическую карту на изготовление «косметички». Тем самым повысим уровень графической грамотности. Работа сложная, требует усидчивости и аккуратности, поэтому нам необходимо поработать продуктивно.

3. Активизация полученных знаний

Сначала повторим материал прошлых уроков. Выполним небольшой тест. Правильный ответ необходимо подчеркнуть.

Тест по этапам творческого проекта

1.Что называется творческим проектом?

    а) это самостоятельная творческая итоговая работа учащихся.

    б) это технологическая операция по разработке конструкции изделия.

    в) это реклама изготовленного изделия.

2. Из каких этапов состоит проект?

    а) титульный лист, содержание, литература.

    б) подготовительный, технологический, заключительный.

    в) расчёта себестоимости изделия.

3. Что выполняют на подготовительном этапе?

    а) разрабатывают конструкцию изделия.

    б) выполняют чертежи, эскизы, шаблоны.

    в) выбор и основание проблемы, конструкции, материала, инструментов, технологии

        изготовления, экономики и экологических требований.

4. Что включает в себя технологический этап?

    а) выполнение фотографии изделия.

    б) разработка технологии изготовления.

    в) исследование на безопасность применения.

    г) изготовление разработанного проекта.

5. Заключительный этап (защита проекта).

    а) разработанная пояснительная записка.

    б) изготовленное изделие.

    в) реклама изделия, себестоимость изделия.

    г) вывод: самоанализ.

    д) пункты: а, б, в, г.

   На выполнение теста вам дается 3 минуты. Вопросы не сложные. А теперь поменяйтесь тестами, и каждый проверит работу одноклассника.

4. Изложение нового материала

Давайте вспомним, что такое технологическая карта? Т.К. – это таблица, выполненная по правилам установленным ЕСКД, где указываются последовательность технологических операций, эскизная проработка заготовки и инструмент, для выполнения технологических операций. Перед  выполнением технологической карты необходимо составить спецификацию. Это тоже таблица, которая находится в верхнем левом углу. В ней указывается: наименование деталей, количество, материал, размер. В правом верхнем углу – эскиз изделия с указанием позиций деталей, из которых оно состоит. На это изделие мы должны разработать технологическую карту. Таблица состоит из 4 столбцов.

Давайте вспомним, какие технологические операции вы знаете: выбор материала,  эскиз, выкройка, сметывание, стачивание и др.

Работу по разработке технологической карты  мы с вами начали в 5классе. Кому что не понятно? Итак, приступим к разработке технологической карты на изготовление «косметички».

5. Практическая  работа: Разработка технологической карты на изготовление «косметички». Вводный инструктаж:

Сейчас я вам раздам таблицы, которые мы будем заполнять. В них уже указаны заголовки столбцов. Вы будете указывать номер по порядку, последовательность технологической операции, выполнять эскиз к данной операции, указывать материал , оборудование, приспособление. Я работаю у доски, вы в таблицах.  Но прежде, давайте мы с вами выполним упражнения для кистей рук для пальцев.

• Братец, принеси дрова!
• Заболела голова!
• Средний, ты наколешь дров?
• Я сегодня не здоров!
• Ну а ты натопишь печку?
• Ох, болит мое сердечко!
• Ты, меньшой, свари обед!
• У меня силенок нет!
• Что же, сделаю все сам, Но обеда вам не дам! Голодать готовы? Мы уже здоровы!

Текущий инструктаж

Соблюдая последовательность технологических операций, эскиз выполняем карандашом. Не забываем указывать инструмент и приспособления, следим за осанкой.

Заключительный инструктаж

Заканчиваем работу. На следующем уроке мы продолжим разрабатывать технологическую карту.

6. Итог урока

На следующем уроке продолжим составлять технологическую карту. Тех. Карта должна включать необходимое количество этапов, количество этапов зависит от способов декоративной отделки. Она должна быть составлена грамотно, чтобы по ней мог выполнить работу любой другой ученик. Если у вас что-то не получается, не расстраивайтесь, вы только еще учитесь. И как говорят: «На ошибках учатся». Оценки за тесты:  -------

Оценки за технологическую карту выставим, когда вы их доработаете.

7. Домашнее задание

Продумать способы декорирования своего изделия. Выполнить наброски эскизов.