Конспект занятия «Изготовление барельефов»
план-конспект по технологии на тему

План-конспект занятия по теме: «Изготовление барельефов»

(Летний лес)

Цель: закрепить знания учащихся о приёмах лепки из пластилина; повторить знания о технике безопасности при работе; развивать логическое и образное мышление, умение работать группами; воспитывать трудолюбие аккуратность.

Оборудование урока: пластилин разной цветовой гаммы, доска для лепки, цветная бумага, цветной картон, клей,

Ход урока

I. Организационный момент.

Проверка рабочих мест учащихся.

II. Сообщение темы и цели урока.

Сегодня мы на уроке вспомним технологию лепки с пластилином, поработаем с аппликацией. Я надеюсь ваше активное участие сделает урок живым и интересным.

III. Закрепление знаний, умений и навыков.

Чтобы легче и интересней было работать мы разделились на группы. И так начнём. Сейчас я загадаю вам загадки, а найти отгадки помогут рисунки на доске.

1. Тонконогая Ненила
Всех одела –нарядила.
На самой бедняжке
даже нет рубашки. (игла)

2. Держится подружка
за моё за ушко, Стёжкою одною
Век бежит за мною (игла с ниткой)

Правильно ребята. А сейчас вспомним правила техники безопасности при работе с иглой.

(учащиеся рассказывают правила техники безопасности при работе с иглой)

А теперь я загадаю вам загадку о предмете, которым мы пользуемся часто.

3. Инструмент бывалый-
Не большой, не малый.
У него полно забот.
Он и режет и стрижёт.
(ножницы)

Молодцы! А какие правила работы с ножницами надо помнить.

(ответ учащиеся)

IV. Творческая работа.

- Перейдём к следующему этапу урока. Называется он «Летний лес». Каждая группа с помощью пластилина оформит на картоне лесную зверюшку, а также

1 группе- из цветной бумаги и пластилина делать цветочки, грибочки и ягодки.

2 группе- из цветной бумаги и пластилина сделать солнце облака и птиц.

В конце занятия каждая группа защитит свою работу, то есть расскажет про неё стихотворение или просто расскажет, что о ней знает.

(работа учащихся по группам, защита работ)

V. Итог занятия

Ребята посмотрите какой красивый летний лес вы сделали, какие красивые зверюшки у вас получились. А сейчас я хочу спросить у вас понравился ли вам занятие?

(ответ учащихся)