Презентация проект "Фартук"
презентация к уроку по технологии (5 класс) по теме

Слайд 1

ПРОЕКТ Выполнила: Куликова Елена Олеговна Группа ТП07 Проверила : Мельникова Инна Юрьевна Новосибирск - 2017 ПРОЕКТ ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО Кафедра образовательных областей "Искусство" и "Технология" Основы проектирования и дизайна ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ (ПИСЬМЕННАЯ) РАБОТА Разработка пакета проектной документации на изготовление объекта труда. Защита проекта в форме мультимедиа презентации ФАРТУК

Слайд 2

Обоснования проблемы и потребности . Цели и задачи проекта. Требования к изделию: Доступная технология изготовления. Небольшой расход ткани. Простая конструкция. Быстрое в изготовлении. Удобное в носке (не стесняет движений). Модное. Из натуральной ткани. Красивая, яркая расцветка. Цели : разработать пакет проектной документации на изготовление изделия из текстильных материалов представить к защите проект в форме мультимедиа презентации. Ззадачи : изучить: что такое фартук? когда появились первые фартуки? какие они были раньше; исследовать ткани для пошива фартука; описать процесс изготовления фартука; сшить фартук; оценить проделанную работу; выполнить презентацию; защитить проект.

Слайд 3

Последовательность выполнения проекта: 1.Обосновать возникшую проблему и потребность. 2.Выбрать модель. Составить описание внешнего вида модели. 3.Выбрать ткань. 4.Выбрать необходимые инструменты, приспособления и оборудование. 5.Выполнить конструирование и моделирование изделия. 6.Выполнить раскрой изделия. 7.Составить технологическую последовательность изготовления изделия. 8.Рассчитать себестоимость изделия. 9.Оценить проделанную работу. 10.Защитить проект

Слайд 4

Звездочка обдумывания

Слайд 5

Историческая справка Фартук (или передник) широко распространенная и почти не меняющаяся часть одежды с древних времен до наших дней.

Слайд 6

Историческая справка

Слайд 7

Историческая справка

Слайд 8

Историческая справка Традиционный русский передник изготовляли из домотканой ткани в клетку, с отделкой по краям и красными завязками.

Слайд 9

Банк идей и предложений

Слайд 10

Банк идей и предложений

Слайд 11

Банк идей и предложений Выбор модели Из всех рассмотренных моделей фартука, я выбрала модель №5, потому что этот фартук мне больше понравился. А понравился он тем, что будет сшит из хлопчатобумажной ткани с печатным рисунком, поэтому после каждой стирки он будет выглядеть, как новый. Срезы нижней части фартука и нагрудника обработаны другой тканью, выглядит это ярко и очень нарядно а значит, в нем можно накрывать праздничный стол и встречать гостей. Для изготовления фартука этой модели потребуется минимальное количество ткани.

Слайд 12

Выбор ткани

Слайд 13

Правила моделирования и сочетание цветов Моделирование – это процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью. При подборе ткани и отдели необходимо помнить следующие правила:. Если фартук шьётся из пёстрой ткани, отделку следует сделать одноцветной, причём она должна совпадать с одной из красок ткани. Чем ярче и крупнее рисунок основной ткани, тем меньше должно быть отделочной. Ткани ярких расцветок лучше сочетать с менее яркими или белым, чёрным, серым. Бледные, бесцветные ткани хорошо оживить яркой отделкой.

Слайд 14

Выбор оборудования, инструментов и приспособлений 1. Швейная машина с ручным приводом. 2. Утюжильная доска, утюг, пульверизатор. 3. Нитки хлопчатобумажные № 50 - для машинных работ, № 60 - для ручных работ. 4.Ручная игла №3, булавки, ножницы, наперсток. 5.Сантиметровая лента, мелок. 6.Учебник, журналы мод. 7. Бумага для построения выкроек.

Слайд 15

Технология изготовления. Построение выкройки фартука Конструирование – это построение чертежа выкройки изделия. Исходными данными для построения чертежа служат мерки. Мерки – это основные размеры фигуры человека, полученные путем ее измерения. Мерки, необходимые для построения чертежа фартука : Ст – полуобхват талии Сб – полуобхват бедер Ди – длина изделия Дн – длина нагрудника Шн - ширина нагрудника

Слайд 16

Технология изготовления. Построение выкройки фартука Ст = 33 см Сб = 43 см Ди = 50 см Дн = 20 см

Слайд 17

Технология изготовления. Построение выкройки фартука Ст = 33 см Сб = 43 см Ди = 50 см Дн = 20 см

Слайд 18

Технологическая карта

Слайд 19

Технологическая карта

Слайд 20

Технологическая карта

Слайд 21

Технологическая карта

Слайд 22

Технологическая карта

Слайд 23

Технологическая карта

Слайд 24

Правила техники безопасности при выполнении ручных работ. 1. Опасности в работе : Повреждение пальцев иголкой или булавкой; травма руки ножницами; травма глаз. 2. Что нужно сделать до начала работы: Посчитать количество иголок и булавок в игольнице; положить инструменты и приспособления в отведённое для них место. 3. Что нужно делать во время работы : Быть внимательной к работе; надевать напёрсток на средний палец правой руки, чтобы не уколоть его; вкалывать иглы и булавки только в игольницу; класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя; передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперёд. 4. Что нужно сделать по окончании работы : Посчитать количество иголок и булавок в игольнице. Их должно быть столько, сколько было в начале работы; убрать рабочее место. Охрана труда

Слайд 25

Правила техники безопасности при выполнении машинных работ . 1. Опасности в работе : Повреждение пальцев иглой; попадание волос или концов одежды во вращающиеся части швейной машины; поражение электрическим током. 2. Что нужно делать до начала работы : Застегнуть манжеты рукавов; проверить исправность машины; проверить перед соединением деталей, не остались ли в них ручная игла или булавка. 3. Что нужно делать во время работы : Установку шпульного колпачка, заправку верхней нитки производить при выключенной машины; не класть ножницы и другие инструменты около вращающихся частей машины; не передавать ножницы, изделие или детали при включенной машине. 4. Что нужно сделать по окончании работы : Выключить машину; убрать рабочее место. Охрана труда

Слайд 26

1. Что нужно делать до начала работы: Проверить исправность шнура и вилки, установить терморегулятор на нужное деление; 2. Что нужно делать во время работы : Включать и выключать утюг сухими руками, вилку держать за корпус; ставить утюг на подставку, следить, чтобы шнур не касался подошвы утюга; не оставлять включенный утюг без присмотра; 3. Что нужно сделать по окончании работы : Поставить утюг в сторону на подставку и выключить. Охрана труда Правила техники безопасности при выполнении влажно-тепловой обработки ткани .

Слайд 27

Правила техники безопасности при работе с компьютером . Во время работы лучевая трубка монитора (дисплея) работает под высоким напряжением. Строго запрещается : Трогать разъемы соединительных кабелей; Прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления; Прикасаться к экрану и тыльной стороне монитора, клавиатуры; Класть посторонние предметы на клавиатуру и монитор; Работать во влажной среде и влажными руками; Протирать компьютер влажной тряпкой. Перед началом работы : 1. Убедитесь в отсутствии видимых повреждений рабочего места; 2. Сядьте так, чтобы линия взора приходилась в центр экрана; чтобы, не наклоняясь, пользоваться клавиатурой и воспринимать передаваемую на экране монитора информацию; 3. Соблюдайте расстояние от монитора до глаз (60 – 70 см); 4. Соблюдайте правильную посадку, не сутулясь и не наклоняясь. Охрана труда

Слайд 28

Экономическая и экологическая оценка Расчет себестоимости фартука

Слайд 29

Себестоимость моего изделия получилась небольшая – 270 рублей, так как я сшила фартук сама, а затраты денежных средств были только на материалы. С экологической точки зрения процесс изготовления и процесс эксплуатации моего изделия не повлекут за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека, так как мой фартук сшит из экологически чистых материалов, а остатки ткани я не буду выбрасывать, а сошью салфетку в технике лоскутной пластики. Процесс пошива фартука – это малозатратное и экологически чистое производство! Экономическая и экологическая оценка

Слайд 30

Заключение В процессе выполнения проектной работы я выполнила поставленные перед собой задачи: · изучила, что такое фартук; · узнала, когда фартуки появились, и какие они были раньше; · исследовала ткани для пошива фартука; · описала процесс изготовления фартука, составив технологическую карту, в которой отразила более удобную для меня последовательность изготовления изделия; · сшила аккуратный и удобный фартук для приема гостей и кулинарных работ. Носите на здоровье!

Слайд 31

Рефлексия Заключение

Слайд 32

Список использованных источников Веклич С.Н. Технология швейных изделий. – М.: Лёгкая инструкция, 1985 – 297с. Воротилова Т.Е. Учись шить красиво. – Москва: Легпромбытиздат , 1993. – 224с. Иванченко Н.С. Технология швейного производства: учеб. пособие для ПТУ / Н.С. Иванченко. – 2-е изд., перераб . и доп. – Минск: Высш . шк ., 1989. – 271с. Кочесова Л.В. Конструирование женской одежды. - Москва: Издательский центр «Академия», 2006. – 304 с. Махмутова Х.И. Конструируем, моделируем, шьём. Книга для учащихся. – М.: Просвещение, 1994. – 50 с. Технология: учебник для учащихся 5 кл . общеобразовательной школы./Под ред. В.Д. Симоненко. - М.: « Вентана-Граф », 2014г.-256с. Чернякова В.Н. Технология обработки ткани: Учеб. для 5 кл . общеобразоват . учреждений.- М.: Просвещение, 1997г.-160с.