Изготовление рамки из картона.
методическая разработка по технологии (7 класс) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ КЛИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

__________________________________________________________ 

141607, Московская обл., г. Клин, ул. Трудовая, д.18                                                                                 8 (496)249-00-55;  8(496)247-68-

Мастер-класс в 6-б классе

в рамках недели труда

Изготовление рамки из картона.

Учитель: Акишина В.А.

26.01.2017г

Цель: Научить детей изготавливать фоторамку из картона

Задачи:

- Знакомство с технологией изготовления фоторамки

- Развитие моторики рук.

- Воспитание эстетических качеств воспитанников.

- Воспитание творческого подхода к работе.

- Развивать фантазию.

Вид занятия: занятие-беседа, практическая часть.

Методы: словесный, диалогический, практический, наглядный.

Форма: коллективная.

Оборудование:

Ножницы

Клей

Цветной картон

Цветная бумага

Карандаши простые

Шаблоны

План занятия

Оргмомент.

Сообщение темы

Подготовительная работа. Беседа

Анализ образца.

Практическая часть.

Подведение итогов урока.

Домашнее задание.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть на нашем занятии мастер - класс. Много приятных моментов нашей жизни существуют в нашей памяти, но и некоторые запечатлены на фотографиях. Так приятно посмотреть на улыбающееся лицо родного человека тогда, когда он далеко, когда тебе больше всего хочется почувствовать его тепло, поддержку и присутствие в твоей жизни.

2. Сообщение темы.

Тема нашего мастер – класса «Изготовление фоторамки».  Мы познакомимся с технологией изготовления фоторамки, используя цветной картон, цветную бумагу с элементами аппликации.

3. Беседа.

Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним, какие бывают рамки. (деревянные, стеклянные, большие, маленькие и т.д.).

4. Слайды. Мы сейчас посмотрим презентацию, какие бывают фоторамки.

Знаете, ребята, а еще рамку можно сделать своими руками, чтобы любимая фотография долгое время радовала вас на столе.

Для начала давайте проверим ваши рабочие места. На партах у вас должно лежать: лист картона, ножницы, клей ПВА, цветная бумага, линейка.

У всех есть необходимые материалы? Хорошо! Тогда давайте начнем!

Начать я хочу с техники безопасности, так как это очень важно, для нашего здоровья.

        5. Давайте вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами:

- на столе ножницы должны лежать лезвиями от себя;

- во время работы не оставлять лезвия ножниц открытыми.

- передавать ножницы сомкнутыми лезвиями кольцами вперёд.

- не держать ножницы остриём вверх

- резать материал на виду.

Вспомним правила ТБ с клеем:

- наносим клей в ограниченных количествах, на середину детали и размазываем по краям кисточкой, тряпочкой подтираем.

- не оставляй клей открытым, всегда плотно закрывай колпачком.

И ещё нужно соблюдать общие правила.

Хорошо устроенное рабочее место сделает твой труд более приятным.

Постоянно поддерживай порядок на рабочем столе.

После работы убирай всё на место.

6.Физкультминутка

Вы , наверное устали?

Ну тогда все дружно встали.

Раз- согнуться, разогнуться

Два- нагнуться, повернуться

Три- в ладоши три хлопка

Головою три кивка

На четыре- руки шире

Пять и шесть- тихо сесть

Семь, восемь- лень отбросим

Глазки крепко закрываем

Дружно до пяти считаем

Раз, два, три, четыре, пять

Открываем, поморгаем

За бабочкой мы наблюдаем

И работать продолжаем

7. Практическая часть.

1). Берём цветной картон любого формата. На каждой стороне отмечаем 4 точки по 1 см. и проводим линии. Должна получиться вот такая сетка

2). Обрезаем уголки

3). Отмеряем на 2 линии по 1 см и рисуем трапецию вот так

4). И вырезаем трапецию

5). Должно получиться вот так. Трапеции можно рисовать как с длинной, так и с короткой стороны.

6). Продавливаем линии (рицевание), чем вам удобнее и сгибаем.

7). Вставляем один уголок в другой

8). Получается вот такая рамочка

8. Подведение итогов мастер - класса

- Какое изделие мы сегодня изготавливали?

- Получилось ли у вас изделие?

- Хотели бы вы продолжить делать рамки своими руками?

- Что вам понравилось на уроке?

- На каком этапе выполнения поделки вы встретили трудности?

- Что вы узнали нового, выполняя работу?

 - А теперь я хочу попросить вас оценить свою работу на оценку. Какую оценку вы хотите себе поставить и почему?

8.  Рефлексия

Спасибо за старание

Ведь главное желание,

А навык и умение с годами к вам придут

.– Вот и подошло  наше занятие к концу. Давайте посмотрим, какие фоторамки у вас получились

– Вы ребята, были сегодня активными, внимательными и сообразительными. Спасибо вам за хорошую работу.

9. Домашнее задание.

Приклеить фотографию в рамку.

А теперь аккуратно приведите свое рабочее место в порядок.