Выгонка
презентация к уроку по технологии (8 класс)

Федорова Марина Вячеславовна

Презентация о выгонке луковичных растений на уроке технологии.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vygonka.rar653.95 КБ

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Выгонка луковичных растений

Слайд 2

Зима – не время для цветов… А все-таки как хочется иногда в холодное время года вдохнуть аромат настоящего свежего весеннего букета! Почему бы и нет?

Слайд 3

Зимняя выгонка цветов – дело не столь уж сложное, и при желании вполне доступное в домашних условиях

Слайд 4

Традиционно к Рождеству в ыращивают: Нарциссы, тюльпаны , крокусы, ирисы, мускари , галантусы и другие луковичные растения

Слайд 5

Что такое выгонка? (от слова выгон, выгнать, то есть вывести растение из состояния покоя и заставить цвести) Выгонка - это вывод растения из состояния покоя с помощью специальных приёмов.

Слайд 6

Какие специальные приемы нужны для выгонки ? (холод, темнота, длительный промежуток времени)

Слайд 7

В какие сроки надо высаживать луковичные растения на выгонку?

Слайд 8

Выгонку различают раннюю ( к Новому году или Рождеству ) Луковицы садят в августе среднераннюю (к февралю) Луковицы садят в сентябре позднюю (к марту) Луковицы садят в октябре

Слайд 9

Физкультминутка Раз — мы встали, распрямились. Два — согнулись, наклонились. Три — руками три хлопка. А четыре — под бока. Пять — руками помахать.

Слайд 10

Ребята, на какие два этапа можно разделить выгонку?

Слайд 12

Давайте вспомним последовательность посадки тюльпанов на выгонку

Слайд 13

на дно подготовленного горшка нужного размера насыпаем дренаж сверху насыпаем горку земляной смеси, (грунтовая почва с опилками, добавить сверху песок) отбираем здоровые, крепкие луковицы

Слайд 14

аккуратно вдавливаем луковицы в смесь, сверху присыпаем небольшим слоем песка или смеси горшок с посаженными луковицами нужно полить теплой отстоянной водой и поместить в темное прохладное место

Слайд 15

Всходы через 3-4 недели.

Слайд 16

Рефлексия урока : – Что нового узнали на уроке? – Где испытывали трудности? – Что понравилось на уроке? – Что не понравилось на уроке? – Где пригодятся эти знания? Спасибо за внимание!