Устройство токарного станка
план-конспект урока по технологии (8 класс)

Муниципальное специальное общеобразовательное учреждение

Запрудненская школа – интернат для обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья

Открытый урок по трудовому обучению (столярное дело) в 8 классе.

Тема:

«Устройство токарного станка».

Приготовил:

Коровин П.А.

учитель трудового обучения

2019 г.

Цели урока:

Обучающая: Сформировать представление о назначении,  устройстве и  принципе действия токарного станка по обработке древесин

Коррекционно – развивающая:  Комплексное воздействие на учащихся с целью коррекции мышления, речи, памяти, восприятия и внимания; продолжать развивать навыки самоконтроля.  

Воспитательная: Воспитание сознательной дисциплины, аккуратности  и  внимательности при выполнении строгания деталей.

Тип урока: комбинированный.

Материально-техническое обеспечение: токарный станок,  инструменты и приспособления для станка; проектор, компьютер, учебник , рабочая тетрадь. Заготовки.

Методы обучения: рассказ, беседа, фронтальный опрос, презентация, практическая работа.

Опорные понятия: Токарный станок по дереву, инструменты для станка, оснастка станка.

Ход урока

1. Организационный момент: Подготовка к уроку.  Назначение дежурных. Проверка готовности класса к уроку.

2.Повторение пройденного материала:

 -  Назовите виды художественных отделок древесины?

- Какие породы деревьев покрывают прозрачными покрытиями? Почему?

- Чем вымыть и как сохранить кисти?    

- Рассказать последовательность нанесения краски на поверхность.

Итоги повторения:

 Сообщение темы и цели урока

 3. Изложение нового материала. 

Учитель: На предыдущих уроках вы убедились, что изготовить деталь или изделие цилиндрической формы вручную - довольно сложная задача.

Гораздо быстрее и проще сделать это на токарном станке по дереву.

Токарный станок предназначен для обработки заготовок из древесины и других материалов в виде тел вращения. На токарном станке производятся основные операции: точение поверхностей, шлифование поверхностей. Главное, движение (вращательное) осуществляется заготовкой, движение подачи (поступательное) - режущим инструментом.

История токарных станков по дереву уходит в далекую древность. Они использовались для изготовления посуды, деталей столов, стульев и других предметов домашнего обихода.

Различают следующие токарные станки:

- винторезные;

- револьверные;

- карусельные;

- многорезцовые;

-. центровальноотрезные;  

На современных промышленных предприятиях применяются станки различных конструкций и назначений, в том числе: станки-автоматы; станки с числовым программным управление (ЧПУ).  

Подробнее с устройством таких станков некоторые из вас, кто выберет профессию станочника деревообрабатывающей промышленности, смогут ознакомиться в ПТУ, колледже или техникуме.

Школьные мастерские обычно оборудованы токарными станками моделей  ТД-120, СТД-120М, Корвет-76 .  Далее учитель рассказывает об основных узлах станка Корвет-76 .

Устройство токарной машины:

Особенностью  станка является шпиндель, на который могут навинчиваться следующие детали :

- патрон - применяемый для крепления коротких заготовок;

- трезубец - применяемый для крепления длинных заготовок с поджатием центром задней бабки

- планшайба - применяемая для обработки заготовок небольшой длины и большого диаметра Крепление заготовки к планшайбе производится шурупами.

- трёхкулачковый патрон – применяется для крепления коротких заготовок без поджатия центром задней бабки.

Учитель показывает образцы крепления.

Правила крепления: а. в патроне винтом; б. трезубцем с поджатием центром задней бабки.  

 Крепление (а) и точение (6) заготовки на планшайбе

  Надёжно закреплённую в станок болванку подвергают черновой обработке. Черновая обработка болванки на токарном станке заключается в том, чтобы сделать её круглой. Округление болванки делают полукруглой стамеской шириной 30-40 мм.  

Как только болванка будет скруглена до заданных размеров, приступают к чистовой обтачке. Чистовая обточка поверхности болванки или изделия производится плоской стамеской – косяком.  

Учащимся демонстрируются резцы  для работы на токарном станке

Основным режущим инструментом при токарных работах по дереву являются полукруглые и плоские токарные стамески. Токарные стамески длиннее и толще столярных стамесок.

ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ:

• Не включать станок без разрешения учителя.
• Надежно крепить заднюю бабку станка.
• Перед установкой на станок проверить заготовку, чтобы она не имела трещин.
• Надежно крепить заготовку в специальном приспособлении и центре задней бабки токарного станка.
• Перед работой на токарном станке подготовить рабочее место: убрать все лишнее со станка и вокруг него, подготовить и разложить только нужные инструменты и приспособления.
• Проверить рабочий инструмент. Ручки не должны иметь трещин, должны быть прочно насажены.
• Заправить одежду. Застегнуть все пуговицы. Длинные волосы убрать под берет.
• Перед пуском станка надеть защитные очки.
• В процессе точения периодически останавливать станок и поджимать деталь центром задней бабки (маховиком), устраняя зазоры.
• Периодически, по мере срезания поверхности, при остановках станка подводить подручник к поверхности заготовки на 2-3 мм, проворачивать заготовку вручную на 2-3 оборота и надежно крепить подручник.

4. Практическая работа.

 Выполнение заданий:

1. Ознакомьтесь с устройством станка.

2. Убедившись, что станок отключен:

1) переместите заднюю бабку в крайнее правое положение;

2) замерьте:  

а) расстояние между центрами;

б) расстояние от линии центров до станины; в) величина вылета пиноли.

3. Поупражняйтесь в креплении заготовок на станке (в патроне, центрах, на планшайбе).

     5. Текущий инструктаж: Постоянное напоминание о технике безопасности при работе на токарном станке по дереву.

     6. Подведение итогов урока:

Контрольные вопросы:

1. Какие изделия можно изготовить на токарном станке?

2. Как называются главные части токарного станка по дереву?

3. Для чего нужен подручник и как он устроен?

4. Какие приспособления применяются для закрепления заготовки? Чем определяется их выбор?

Оценка практической работы.

Общий итог урока:

    8. Уборка рабочих мест