Разработка и проведение внеурочного мероприятия (направленного на популяризацию передовых/ перспективных технологий)
план-конспект занятия по технологии (7 класс)

Разработка и проведение внеурочного мероприятия (направленного на популяризацию передовых/ перспективных технологий)

ФИО участника: Ашот Арсенович Жабков

Тема: «Удивительный мир научных открытий и изобретений»

Форма: виртуальная экскурсия

Класс: 7 класс

Цель: расширение кругозора обучающихся путём популяризации знаний о великих открытиях и изобретениях мира.

Задачи:

Образовательные: сформировать у обучающихся представление о современных научных открытиях и изобретениях

Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну, свой народ.

Развивающие: развивать у обучающихся умение высказывать собственное мнение, обобщать и систематизировать информацию.

Планируемые результаты:

Предметные: расширить кругозор детей путём популяризации знаний о великих открытиях и изобретениях мира

Метапредметные: создать содержательные и организованные условия для развития умения анализировать сравнивать выделять главное. Формировать умения формулировать ответ на вопросы учителя

Личностные: способствовать формированию ценностных ориентиров и смысла деятельности на основе познавательных интересов. Помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности

Технологии: проблемное обучение, технология использования в обучении игровых методов, обучение в сотрудничестве, информационные и коммуникационные технологии

Методы обучения: словесные, наглядные, практические, проблемное изложение, методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности.

Ход внеурочного занятия

1. Организационный момент

Педагог: Добрый день, обучающиеся! Ребята, а вы знаете, что такое нобелевская премия?

Предполагаемый ответ: Эта премия, которую, получают великие ученые за свои труды

Педагог: Да, вы были близки! Нобелевская премия — наиболее престижная награда за вклад в развитие науки, а также за революционные исследования в физике, химии, литературе и других научных сферах.

Педагог: А вы знаете, за какие заслуги вручается данная премия?

Предполагаемый ответ: За научные открытия и изобретения учеными

Педагог: Верно! Нобелевская премия вручается за научные открытия и изобретения учеными. Кто уже может предположить, как называется тема сегодняшнего занятия?

Предполагаемый ответ: Тема: научные открытия и изобретения

Педагог: Да, вы были близки. Наша тема: «Удивительный мир научных открытий и изобретений».

Сейчас я предлагаю узнать цель нашей экскурсии: Расширить свои знания о великих открытиях и изобретениях мира.

2. Рассказ педагога с использованием электронной презентации

И сегодня я вам предлагаю отправиться в виртуальную экскурсию по миру научных открытий и изобретений.

Педагог: Сейчас вы узнаете о 5 важнейших изобретениях, изменивших жизнь человечества.

Люди рано открыли полезные свойства огня - его способности освещать и согревать, изменять к лучшему растительную и животную пищу. "Дикий огонь", который вспыхивал во время лесных пожаров или извержений вулканов, был страшен для человека, но, принеся огонь в свою пещеру, человек "приручил" его и "поставил" себе на службу. С этого времени огонь стал постоянным спутником человека и основой его хозяйства. «Приручение» огня положило начало развитию промыслов и ремесел: появились оружие, посуда, орудия производства.

Педагог: Итак, сейчас мы с вами отправимся в штат Массачусетс, на первую остановку по миру изобретений и открытий. Именно здесь AbioCor (искусственное сердце) был разработан компанией Abiomed. Он располагается полностью в организме пациента, имеет внутренний аккумулятор, который подзаряжается от внешнего источника питания прямо через кожу, то есть не нуждается в подключении к проводам. Это снижает риск осложнений, связанных с инфекциями.

AbioCor может вживляться только при соответствии пациента определённым требованиям по росту и массе тела, из-за чего на этапе клинических испытаний пациентов отбирали только среди мужчин. Срок службы аппарата определён в 18 месяцев. В США аппарат получил одобрение Управления по пищевым продуктам и лекарствам (FDA) осенью 2006 года.

Педагог: В следующее место, куда мы отправимся – это красная планета, Марс. Космический аппарат под названием Phoenix 4 августа 2007 года был запущен с помощью ракеты-носителя Дельта-2 7925 с мыса Канаверал во Флориде, США. В ходе работы он прибыл на территорию Северного полюса планеты Марс 25 мая 2008 года для взятия образцов грунта. В процессе поиска был собрана замерзшая субстанция, которая в итоге оказалась водой. Ученые надеялись найти во льду или осадочных породах органические вкрапления, но, к сожалению, их не обнаружили.

Педагог: На этом наше путешествие не заканчивается. Сейчас мы посетим место, где хранятся технологии 21 века, а именно увидим 3D-принтеры. Перечисляя открытия 21 века, эксперты нередко упоминают 3D-принтеры. Эти необычные технические аппараты – очень полезные изобретения наших дней. Их применяют очень широко. Аппараты пригодятся для проектирования, распечатки небольших тиражей, изготовления разных деталей. Исходный материал в размягченном состоянии поэтапно наносится сразу на платформу, основу, а затем на заготовку. Механика принтера управляется программным обеспечением. Устройства отличаются конструкцией, принципом нанесения слоев, материалами, характеристиками и ценой.

Педагог: Сейчас мы с вами посетим уникальные научные открытия, позволили разработчикам усовершенствовать мир виртуальной реальности. Специальные очки Oculus Rift по отдельным характеристикам в разы превзошли все аналоги. Многие компании готовят релизы для геймеров, адаптированные прежде всего под эти очки. Можно с уверенностью сказать, что в современной России и за ее пределами Oculus Rift смогут завоевать сегмент этого рынка. Кроме того, очки виртуальной реальности планируют применять для ведения трансляций спортивных игр и разных важных событий. Их также используют для тренировок солдат в США. Дополненную реальность применяют в оборонной, медицинской сфере, образовании и пр. Среди игр можно упомянуть Pokemon Go, которая вышла в 2016 году.

Педагог: Дроны и боевые дроны изначально применяли военные. Но теперь любой может купить себе модель, чтобы делать фото и видео с высоты. Для беспилотников требуются постоянный обмен данными с пультом дистанционного управления. Дроны выполняют задачи автономно. Их планируют применять для доставки лекарственных препаратов, продуктов и иных грузов. Дроны могут замерять показатели в тех местах, где опасно находиться людям.

3. Викторина

В каком штате Америки было изобретено искусственное сердце AbioCor?

Какая компания изобрела AbioCor?

Каков срок службы искусственного сердца AbioCor?

Как называется космический аппарат, который был запущен 4 августа 2007 года на планету Марс?

Что, в процессе поиска, обнаружил данный аппарат на Марсе?

Для чего используют 3D принтеры?

Чем отличаются 3D принтеры?

В каких сферах применяют очки виртуальной реальности?

Кто изначально использовал дронов?

4. Самостоятельная работа.

Дорогие ребята, сейчас мы с вами выполним интересную практическую работу по пройденной нами теме. В данной работе вам необходимо по парам придумать свое маленькое изобретение или открытие, которое вы считаете наиболее актуальным и важным на сегодняшний день. Чтобы облегчить вам работу я вам могу помочь. Вспомните все неудобства в современной жизни (например, пробки на дорогах – придумать летающее такси. Ходить далеко в школу – дистанционное обучение. Сложность путешествовать - телепортация). Вы можете придумать всё, что угодно, я не ограничиваю вашу фантазию. После выполнения данной работы, вам будет необходимо ее представить другим ребятам. На выполнение практической вам отводится 15 минут.

5. Отчеты обучающихся о проделанной работе
6. Подведение итогов

Ребята, наше занятие подходит к концу мы с вами побывали на экскурсии по миру изобретений и открытий. Давайте вспомним, какие места мы сегодня посетили? Какие из них больше всего вам запомнились и чем? Как вы считаете, достигли ли мы нашей цели экскурсии?