ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Шапка из флиса»
проект по технологии (7 класс)
Целью данной работы было, прежде всего, изготовление зимней шапки из флиса с подробным описанием всех этапов деятельности в сопроводительной документации.
Проект выполнен во внеурочное время учащейся 7 класса.
Данная работа включает две части: практическую (изготовление конечного продукта «Шапки») и теоретическую (оформление пояснительной записки).
Все этапы данного проекта были оформлены в соответствии требованиям по оформлению проектной документации.
В ходе реализации данной работы:
ставились цели и задачи,
изучалась историческая информация,
проводился анализ альтернативных вариантов,
производились экономические расчеты и экологическое обоснование.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_k_proektu_shapka.pptx | 439.07 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ПРОЕКТА Скоро зима – пора утепляться. Я решила сшить теплую шапку для себя своими руками. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА : Сшить шапку. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие ЗАДАЧИ: рассмотреть альтернативные варианты, выбрать подходящий для меня вариант; изучить историческую информацию по данному вопросу; выполнить теоретическое обоснование; выполнить технологическую документацию; произвести экономические расчеты; провести экологическое обоснование; выполнить самостоятельно работу по изготовлению изделия; презентовать готовое изделие.
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА На Руси же даже женщины не позволяли себе ходить без головных уборов. На мужчинах же они варьировались в зависимости от достатка: крестьяне могли позволить себе разве что небольшие шапки, расширяющиеся кверху. Бояре предпочитали громоздкие многослойные шапки, благодаря которым в толпе всегда можно было заметить, кто боярин, а кто нет. История шапок рассказывает также, что в XV благодаря головным уборам можно было различать, какой трудовой деятельностью занимается человек. Б ереты, были основным головным убором у врачей и художников. Богословы носили черную шапку с четырехугольной плоской тульей, нотариусы же – бобровые шапки.
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ № Вариант Анализ прототипов 1 Очень красивый солнечный вариант. Вязка такой шапки не представляет большой сложности, но данный вариант более подходит для демисезонной носки. 2 Шапка из искусственного меха очень теплая, но достаточно сложная в изготовлении и дорогостоящая, по этим причинам я откажусь от этого варианта. 3 Теплая, практичная, экономичная вещь. Простая в исполнении. Отдам предпочтение этому варианту.
ОПИСАНИЕ ПРОЕКТИРУЕМОГО ОБЪЕКТА № Название материала Пояснение 1 флис розового цвета 2 нитки в цвет флиса
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИЗДЕЛИЯ п/п Содержание операции Эскиз (фотография) Оборудование, материалы, инструменты, приспособления 1 Снятие мерок (обхват головы 56 см) Построение чертежа основы выкройки на ткани. Сантиметровая швейная лента; Портновский мел; Ткань 2 Раскрой. Ножницы; Ткань,иглы 3 Стачивание. Соединение верхней и нижней части с последующим выворачиванием на лицевую сторону. Швейная машина; Нитки 4 Шапка готова!
ЭКОНОМИЧЕСК ИЙ РАСЧЁТ Используемые материалы Цена (руб) Расход Всего, руб Флис 750 за метр 0.5 375 Нитки швейные 60 руб 0,5 20 Иглы 40 руб 1 Безвозмездная аренда в школе Швейная машина 10.000 тыс. руб 1 Безвозмездная аренда в школе Итого: 395 Из составленной таблицы видно, что себестоимость шапки, сшитой своими руками, меньше стоимости шапки, купленной в магазине из аналогичных материалов.
ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ИГЛАМИ И ШВЕЙНОЙ МАШИНОЙ Перед началом работы со ШМ, ножницами, иглами и необходимо: Убедитесь в целостности шнуров и вилок электроприборов; Убедиться в исправности оборудования, инструментов и приспособлений; Во время работы нужно: Хранить иглы, булавки, ножницы на отведённых местах; Соблюдать правила работы с ШМ; Соблюдать правила осанки и поведения; Передавать ножницы, ручкой вперёд, сомкнув концы.
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ Изготовление данного изделия не несёт за собой изменений в окружающую среду, не влияет пагубно на здоровье человека, не загрязняет окружающий мир. Здоровьесберегающие технологии: работа проводилась в хорошо освещенном и проветриваемом помещении с соблюдением правил техники безопасности.
САМООЦЕНКА Результат полностью оправдал мои ожидания. Своим изделием я очень довольна! Я собираюсь дальше сшить коллекцию шапок и совершенствовать свои навыки.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ В результате работы над проектом, могу сказать, что справилась с поставленными задачами. Цели проекта достигла, изготовив шапку. Сшив шапку, могу сказать, что шапка сделанная своими руками-лучшее украшение головы! Кроме того, затраты на пошив изделия оказались небольшими и это очень радует!
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК История шапок http://шапки-курган.рф/index.php?route=information/information&information_id=24 Флис https :// izuminki . com / istoriya - i - svojstva - flisa Шьем шапку https://www.livemaster.ru/topic/2016705-shem-tepluyu-shapochku-iz-flisa-za-30-minut
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Эффективность создания творческого пространства для развития творческих способностей и личностных возможностей детей на уроках природоведения и биологии Эффективность создания творческого пространства для развития творческих способностей и личностных
Актуальные вопросы методики преподавания предметов естественнонаучного цикла и географии...
План - конспект мастер-класса "Цветы из флиса"
У каждой рукодельницы накапливается очень много мелких, ненужных обрезков после раскроя изделий и если у Вас есть кусочки флиса, я предлагаю использовать их для изготовления цветов, которые подч...
Инструкционно-технологическая карта "Мышка из флиса"
Данная карта создана для проведения мастер-класса и создания новогоднего подарка к Новому 2020 году....
Творческий проект "Шапка Мономаха"
Темой своего проекта мы выбрали швейное изделие, так как мы любим придумывать и изобретать что – то своё. Выбор нашего творческого проекта обусловлен тем, что он может служить учебным пособием н...