Методическая разработка практической работы по теме «Знакомство с 3D моделированием и прототипированием»
методическая разработка по технологии (8 класс)

Планируемые предметные результаты

Базовый уровень

В результате выполнения практической работы обучающиеся

Расширят свои представления о современных программных возможностях для применения в проектной деятельности с использованием инженерно –конструкторских инструментов, получат возможность продолжить учиться: работать с 3D

узнают: …

«3D моделирование», «3D проектирование» , «3D дизайн», «конструкция», «геометрия», «аддитивные технологии», «3Dпринтер», «конструкция 3D принтера» , «пластики для печати –филамент».

научатся: …

 решать изобретательские задачи и научатся использовать для выполнения проектов, демонстрирование нестандартного пути к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.

смогут объяснять/характеризовать: …

объяснить коммуникации в процессе реализации индивидуальных и коллективных проектов, освоят первостепенные этапы создания проектов от замысла до защиты проекта и научатся применять на практике.

смогут самостоятельно выполнить/сделать: …

проявлять творческие инициативу навыки и в разработке и защите проекта, чувствовать личную ответственность за результаты коллективного проекта, проявление когнитивных интересов и творческой активности в области прототипирования.

Последовательность технологических операций

Материалы, инструменты

Создаем 3D модель в редакторе или берем заранее подготовленную модель.

компьютер, клавиатура, мышь, соответствующее программное обеспечение для создания модели, 3Dпринтер для дальнейшей печати.

Загружаем ее в программу слайсер

компьютер, клавиатура, мышь, соответствующее программное обеспечение для создания модели, 3Dпринтер для дальнейшей печати.

Сохраняем ее с расширение м STL на флеш-накопитель и устанавливаем в 3D принтер.

компьютер, клавиатура, мышь, соответствующее программное обеспечение для создания модели, 3Dпринтер для дальнейшей печати.

Выбираем режим печати, наносим термо-клей на печатающую поверхность, проверяем заправленный пластик

компьютер, клавиатура, мышь, соответствующее программное обеспечение для создания модели, 3Dпринтер для дальнейшей печати.

Запускаем печать

компьютер, клавиатура, мышь, соответствующее программное обеспечение для создания модели, 3Dпринтер для дальнейшей печати.

Технологическая операция

Критерий оценки

Балл

Создаем 3D модель в редакторе или берем заранее подготовленную модель

план и последовательность действий в создании 3D модели.  

1

Загружаем ее в программу слайсер

контролируют приемы операций и их результата

1

Сохраняем ее с расширение м STL на флеш-накопитель и устанавливаем в 3D принтер.

уточнения последовательности операций создания элементов детали и техники исполнения.

1

Выбираем режим печати, наносим термо-клей на печатающую поверхность, проверяем заправленный пластик

уточнения последовательности операций создания элементов детали и техники исполнения.

1

Запускаем печать

отклонения от эталона.

1

Итого:

    5

Оценка процесса

Баллы

Оценка

1

Соблюдение техники безопасности, правил безопасного труда

Выполняется  - 1

Не выполняется - 0

1

2

Соблюдение дисциплины, правил делового общения

Выполняется  - 1

Не выполняется - 0

1

3

Соблюдение культуры труда на рабочем месте (организация рабочего места)

Выполняется  - 1

Не выполняется - 0

1

4

Соблюдение/качество выполнения технологических операций

Выполняется полностью верно - 1

Выполняется  верно, но с нарушением отдельных технологических приемов и правил - 0,5

Нарушена технология, выполнение технологической операции: изделие изготовить/завершить невозможно (брак) - 0

1

5

Соблюдение последовательности этапов сборки конструкции/изделия.

В однодетальных изделиях критерий не применяется

Соблюдены  все этапы, сборка завершена – 1

Последовательность нарушена – 0

1

Итого

5