Методическая разработка «Загадочный космос» Автор: Севастьянова Елена Вячеславовна
методическая разработка по технологии

  Методическая разработка «Загадочный космос»

Предмет: Технология

Автор: Севастьянова Елена Вячеславовна

Тема урока: 12 апреля –День космонавтики. Конструирование модели ракеты.

Цели урока: Познакомить с биографией первого космонавта Ю. Гагарина, сконструировать модель ракеты из бумаги.

Задачи урока:

Образовательные: способствовать обобщению и систематизации знаний о летчиках – космонавтах, применение и закрепление имеющихся знаний и умений в работе с бумагой при изготовлении модели ракет

Развивающие: развивать мелкую моторику рук, воображение; развивать творческие способности обучающихся.

Воспитательные: воспитание чувства гордости за свою страну, аккуратность, трудолюбие, умения слушать и слышать.

Материалы: картон, цветная бумага, ножницы, клей, фломастеры .

Ход урока

1.Мотивация к учебной деятельности.

Здравствуйте, ребята! Мы с вами живем в удивительное время! Вы знаете, что в современном мире существует множество технологий. А сегодня мы поговорим про космические технологии! Посмотрите на слайд. Разгадайте ребус. Что зашифровано? (ракета)

Какое сейчас у нас время года?

-А какой месяц?

-Какое сегодня число?

- Какой праздник у нас скоро будет?

-Почему он так называется? (День космонавтики

Потому что в этот день много лет назад в космос полетел первый.

2.Актуализация знаний

На чем же летают в космос?

Ребята, скажите, что такое ракета?

Слайд - Ракета - летательный аппарат, двигающийся в пространстве за счет действий реактивной силы.

А как выглядит ракета? (Длинная с острым носом, имеющая иллюминатор, хвостовые крылья (турбины))

Предположите тему нашего урока? (Создание космической ракеты.)

3. Проблемное объяснение и фиксирование нового знания

Ребята, что вы знаете о дне космонавтики?

Кто такие космонавты? (Рассуждают. Вспоминают. Отвечают.)

А вы хотели бы стать космонавтами?

Как вы думаете, каким должен быть космонавт?

Посмотрите на фото, вы знаете кто это?

Посмотрите на фото, вы знаете кто это? (Юрий Алексеевич Гагарин.)

Правильно в его честь и появился у нас праздник.

12 апреля 1961 года Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток» совершил космический полет. За 108 минут корабль-спутник с первым в мире космонавтом облетел земной шар и благополучно вернулся на Землю. Это был мощный прорыв в освоении космоса!

А потом была торжественная встреча на Красной площади. За несколько часов Юрий Гагарин стал самым известным человеком в мире.

В настоящее время стать космонавтом проще, чем раньше, но счастливчиков все же очень мало. За год на орбите бывает не более 10-15 человек, из России – 5-6 человек. В настоящее время берут в космос не только бывших летчиков, но и людей других специальностей. Российские и американские космонавты на Международной станции выполняют различные работы: берут пробы с внешних панелей корабля, проводит биологические и физические опыты. Программы каждого полета составляются задолго до существования старта, перед космонавтами ставятся задачи по увеличению безопасности, также на высоте идёт проверка новых технологий.

- Давайте с вами немного отдохнём и выполним физкультминутку:

Физкультминутка.

В небе ясном солнце светит,

Космонавт летит в ракете. (Потянуться – руки вверх.)

А внизу леса, поля – (Наклониться.)

Расстилается земля. (Руки развести в стороны.)

Сегодня мы с вами станем настоящими космонавтами и создадим свою ракету мечты. Нам понадобятся картон, цветная бумага, ножницы, клей.

- Работать будем пошагово. Будьте внимательны и аккуратны, от этого зависит качество выполнения вашей работы. Не забудьте также о правилах обращения с ножницами.

Алгоритм выполнения космической ракеты:

1) Возьмем картон и простой карандаш.

2) По шаблону на картоне нарисуем корпус ракеты.

3) Из цветной бумаги вырежем квадрат со стороной 15 см и сделаем цилиндр.

4) Давайте подготовим детали к будущей ракеты. Из цветной бумаги по шаблону вырежем нос корабля, две турбины 3 см шириной и 7 см длинной и два иллюминатора.

5) Так же по шаблону вырежем детали для огня, которые при взлете вырываются из турбины.

6) Мы приготовили все детали и теперь склеим их.

7) От начала ракеты отступаем 8 см и приклеиваем цилиндр .

8) По обе стороны от корпуса ракеты приклеиваем турбины (2).

9) Украшаем нос нашей ракеты специально деталью.

10) На цилиндре расположим иллюминаторы.

11) Из желтой, оранжевой и красной бумаги сделаем огонь для выхлопной трубы.

12) Получилась ракета.

Самостоятельно придумайте название вашей ракеты и фломастером аккуратно напишите на ней.

Выставка работ. (Дети демонстрируют свои работы классу)

 - У вас получились настоящие ракеты!

Рефлексия.

 -Назовите тему сегодняшнего урока.

 - Мы смогли решить поставленные задачи?

- Понравилась ли вам работа на уроке?