игра "Любовь с первого взгляда"
классный час (5 класс) на тему

МКОУ Барсовская СОШ

Классный час в 5 классе.

Игра «Любовь с первого взгляда»

        Составитель:

Горшкова Марина Сергеевна

учитель английского языка

2012

Сценарий

Организационная часть

Анкета участника (резюме):

1. Фамилия, имя.

2. Класс.

3. Ваш знак Зодиака.

4. В год какого животного по восточному гороскопу вы родились?

5. Любимый певец (певица), группа.

6. Любимое блюдо.

7. Любимое животное.

8. Любимый предмет в школе.

9. Назовите последнюю книгу, которую вы прочитали.

10. Любимое занятие (хобби).

11. Что вы не любите делать?

12. Назовите положительные и отрицательные черты вашего характера.

Анкета ко Дню влюбленных:

1. Какие качества вы цените в девушках (юношах)?

2. Какие черты характера вам не нравятся в девушках (юношах)?

3. Что значит в вашем понимании «современная девушка» («современный юноша»)?

4. Как вы понимаете значение слова «верность»?

5. Что значит «любить»?

6. Можно ли обидеть любимого человека? Чем? Можно ли простить любимого человека за ошибки? Какие?

Ведущая: Здравствуйте, дорогие «Валентины» и «Валентинки»!

Ведущий:- Мы приветствуем всех собравшихся и хотим пожелать в этот чудесный день всем — любви!

Ведущая: Дорогие друзья, начинаем игру «Любовь с первого взгляда»!

Ведущий: сегодня серьезная ответственность определить нашу идеальную пару!

Ведущая: Музыка! Поприветствуем наших будущих влюбленных!

Девушки и поворачиваются друг напротив друга.

Первый тур

Ведущий представляет поочередно девушек и зачитывает их краткие, немного шуточные характеристики, ко¬торые они сами о себе составили.

Ведущая представляет юношей и зачитывает их характеристики.

Ведущие задают вопросы примерно следующего со¬держания:

Девушкам:

1. Назовите ваше имя.

2. Кто вы по знаку зодиака?

3. Что вы больше всего не любите делать?

Юношам:

1. Назовите ваше имя.

2. В год какого животного вы родились? (Ведущим можно пошутить: коты, тигры и бараны собрались — надо же!)

3. Назовите ваше хобби.

Девушкам:

Какое из перечисленных качеств у юношей вы поставите на первое место?

• внешность (рост, вес, лицо, прическа);

• ум;

• надежность;

• общительность,

• умение красиво ухаживать;

• наличие денег.

Юношам:

Какое из перечисленных качеств у девушек вас больше всего прельщает?

• скромность;

• внешность (лицо, фигура, модный вид);

• непредсказуемость;

• доброта;

• ум.

В е д у щ и й 1: Переходим ко 2 туру нашей игры. Наши участники могут задать вопросы друг другу. Начнем с девочек.

Ведущий: Итак, наши участники немного познакомились. Давайте дадим им возможность задать друг другу по одному вопросу.

Примерные вопросы.

1. Какая ваша любимая музыкальная группа?

2. Любимый киноактер.

3. Любимая киноактриса.

4. Любите ли вы компьютерные игры? Если да, то какие?

5. Какая, по-вашему, самая престижная профессия? Вы ее выберете?

6. Что лучше — заниматься любимым делом или «доходным»

Ведущий: Чтобы определить пару, надо провести еще одно испытание.

Ведущая: На выносливость, что ли?

Ведущий: Да нет. Нужно же нашим избранникам знать, как они себя поведут в экстремальных ситуациях.

Ведущая: Теперь понятно, что ты моральный садист. Что ж, приступаем к решающему третьему туру.

Третий тур

Вопросы для девочек

1. Мальчик, который вам нравится, поскользнулся и смешно растянулся на льду. Что вы сделаете:
   а) засмеётесь и поможете подняться;
   б) не засмеётесь;
   в) поступите по-другому. Как?
   
   2. Вам нравится мальчик, и вдруг он предлагает вам дружить, а ваша мама против. Как вы поступите:
   а) согласитесь дружить;
   б) послушаете маму;
   в) свой вариант ответа.
   
   3. Мальчик пришел к вам на день рождения и подарил подарок, а у вас уже есть точно такой же. Что вы сделаете:
   а) поблагодарив, с радостью возьмете подарок;
   б) поблагодарив, откажетесь, скажете: "У меня такая есть";
   в) поступите иначе. Как?

Вопросы для мальчиков

1. Девочку, которая вам нравится, вызвали к доске решать задачу, а у неё не получается. Что вы сделаете:
а) будете подсказывать;
б) ничего не сделаете;
в) поступите иначе. Как?

2. Девочка решила угостить вас салатом, который сама приготовила. Вы попробовали салат, а он вам не понравился. Вы:
а) откажетесь есть;
б) будете есть, чтобы не обидеть девочку;
в) свой вариант.

3. Мама послала вас за хлебом. В магазине вы встретили девочку, которая вам нравится. Ей не хватает на шоколадку как раз столько, сколько мама вам дала на хлеб. Что вы сделаете:
а) отдадите ей деньги, чтобы она купила шоколадку;
б) купите хлеб и уйдете;
в) поступите по-другому. Как?

Ведущий: Парни, вопрос такой. На вечеринке или на дискотеке за вашей девушкой кто-то начинает усиленно, открыто, я бы сказал, нагло ухаживать. Ваши действия:

• будете выяснять отношения с соперником;

• устроите сцену ревности девушке;

• обидитесь и уйдете;

• начнете ухаживать за другой.

Ведущая: Девчонки, а мой вопрос такой. Если ваш молодой человек не приходит на свидание, что вы будете делать?

• будете ждать 5, 10, 20, 40 минут;

• обидитесь и сразу уйдете;

• будете беспокоиться, звонить и выяснять причину;

• рассердитесь и тут же познакомитесь с другим молодым человеком.

Четвертый тур

Сценка признание(разыграть сценку признания ) (инсценировать признание в любви, с которым к своей сверстнице обращается: трехлетний малыш, двенадцатилетний подросток, семидесятилетний старичок, тридцатилетний мужчина).

Ведущий: Теперь, когда все испытания успешно завершены, переходим к самому захватывающему этапу нашей игры — выбору пар.

Ведущая: Дорогие участники, обдумайте, как следует свой выбор. Пары секунд, думаю, вам хватит. Напишите имя и передайте нам листок.

Через некоторое время ведущие представляют образовавшиеся пары. Затем зрители аплодисментами выбирают идеальную пару (кому громче аплодируют).

Идеальной паре дается возможность в течение 30 минут узнать как следует друг друга.

Объявляется музыкальная пауза.

Пятый тур

В зале появляется идеальная пара.

Ведущий: По-моему, у вас было достаточно времени пообщаться.

Ведущая (обращается к юноше): Девочка отворачивается от доски, а мальчик пишет ответ, а затем наоборот.

Ребята пишут на листке ответ и отдают ведущим, если ответы совпадают, засчитывается очко.

Ведущий (обращается к девушке): Сколько раз за год он стрижет волосы?

Ведущая: Как вы думаете, он оптимист или пессимист?

Ведущий: Скажи, она умеет готовить суп?

Ведущая: Какую пищу он предпочитает: соленую, сладкую, кислую?

Ведущая: Сделав шикарный макияж, вы идете на сви¬дание, но вдруг неожиданно попадаете под проливной дождь. Ваше лицо и волосы в ужасном состоянии.

Ваши действия:

а) в расстроенных чувствах возвращаетесь домой, считая, что вечер испорчен;

б) появляетесь перед ним в таком «испорченном» виде, думая, если любит, то поймет:

в) утешаетесь мыслью что он тоже наверняка хорошо промок;

г) другие действия.

В е д у щ и й 1: (девочке) Когда у него день рождения?

В е д у щ и й 2: (мальчику) Какой её любимый урок?





В е д у щ и й 1: (девочке) Любит ли он помогать маме?

В е д у щ и й 2: (мальчику) Умеет ли она готовить что-нибудь?

В е д у щ и й 1: Итак, правильных ответов ... Перед вами 6 кеглей. Вы имеете право сбить ... из них.

На кеглях надписи: автомобиль, стиральная машина, телевизор и т. п. Только на одной настоящий приз (это могут быть сладости, игрушки...)

Затем ведущие подводят итог и объявляют количество набранных очков, чтобы по их количеству сделать «выстрелы» и выиграть призы.

На стене висит круг из пенопласта, на котором размечены сектора с призами: «Яблоко», «Шоколад», «Кола», «Цветы», «Шнурки», «Заколка»

Ребятам выдаются «дротики». Они стараются попасть в самый главный приз «Торт».