Внеклассное мероприятие по математике
методическая разработка (6 класс) по теме

Занимательная математика
«Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным»Блез Паскаль
Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если возраст мальчиков 8 и 11 лет?(Дорогу уступает тот, кто вежливее)
В школьном коридоре разговаривают учителя. Среди них Олег увидел своего классного руководителя и проходя мимо, вежливо сказал: «Здравствуйте, Игорь Семёнович» Правильно ли поступил Олег? (Олег поступил невежливо. Надо было сказать общее «Здравствуйте»).
1. Дробь, которую нельзя сократить.2. Правильной называют дробь. У которой…3. Инструмент для проведения прямых линий.4. Числа, которые складывают …5. Как называется результат вычитания? 6. Что называют процентом? 7. Сколько часов в сутках? 8. Сумма длин сторон треугольника? 9. Два мальчика нашли на дороге 10 тенге. Сколько денег найдут 5 таких же мальчиков?
1. Числа, наибольший общий делитель которых равен 1 называются…2. Неправильной называют дробь, у которой…3. Инструмент для построения окружности…4. Числа, которые перемножают…5. Как называют результат сложения? 6. Сумма длин сторон прямоугольника…7. Сколько минут в 1 часе? 8. Как называют одну сотую часть числа?9. Петух, стоя на одной ноге, весит 5кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги?
Назови «лишнее» число. Объясни, почему оно лишнее:а) 10, 20, 30, 40, 55, 60.б) 7, 14, 21, 27, 35, 42.в) 1, 2, 31, 4, 5, 6.
Нарисовать недостающую фигуру, не нарушая закономерности:
Прочитайте полезныйсовет, воспользовавшисьтаблицами:
9
20
13
2
17
5
16
22
10
8
12
1
3
25
18
19
7
15
6
21
4
23
11
24
14
Е
Д
Д
И
Й
Г
А
У
П
Н
Е
Н
К
И
Т
Е
А
В
Д
Р
О
З
Р
Е
А
б
г
в
а
о
р
п
н
ь
ю
э
ы
е
ж
ё
д
з
л
м
к
т
у
с
щ
ъ
ш
и
й
ф
х
ц
ч
я
м
н
о
ж
и
т
е
л
ь
о
т
н
о
ш
е
н
и
е
н
е
с
о
к
р
а
т
и
м
а
я
д
в
е
н
а
д
ц
а
т
ь
п
р
о
ц
е
н
т
н
е
п
р
а
в
л
ь
н
я
о
у
м
н
о
ж
и
н
о
Задание: Расставить числа, 2,2,3,3,3, так чтобы в строках, столбцах и по диагонали в сумме получилось число 6.
1
1
2
1
3
1
2
1
2
3
2
3
1
1 задание
Аукцион «Пословиц и поговорок»
«Аукцион Математических терминов»
Из слова «математика» составить как можно больше слов
Задача.
Некоторый товар стоил 50 р. Цену на товар сначалаУвеличили на 10%, а через месяц еще на 20%. КаковаСтоимость товара после двух повышений его цены?
66р.
65р.
60р.
Подумай!
Не верно!
Молодец!
Задача.
Собственная скорость лодки 22,8 км/ч. Скорость по течению реки 24,4 км/ч.Какой путь пройдет лодка против течения за 2,5 ч?
53
57
61
Молодец!
Не верно!
Подумай!
Найдите корень уравнения:
5
0,5
-5
Не верно!
Подумай!
Правильно!
Благодарим всех игроков за участие в игре Желаем дальнейшего пополнениябагажа знаний.