Самый умный....
методическая разработка на тему

Цель:

• работа с одаренными детьми;
• выявление среди учеников начальной школы самых эрудированных, обладающих большим словарным запасом и широким кругозором, умеющих мыслить логически;
• отбор учащихся для участия в интеллектуальном форуме молодежи "Шаг в будущее-Созвездие-НТТМ" в номинации "Технология развития памяти и логики";
• формирование у учащихся потребности в интеллектуальном развитии.

Ход игры

Отборочный этап:   Проходит в классах. Состоит из трех туров.

I тур. Весь класс слушает ряд вопросов. Во второй тур выходят девять - десять человек, быстрее других правильно ответивших хотя бы на один вопрос.  

II тур. Строится по принципу игры «Звездный час». Дети встают на одну линию, держат в руках сигнальные карточки: красный, желтый, зеленый, соответствующие 3-м вариантам ответа. Если ребенок выбирает правильный ответ, он делает шаг вперед и встает на следующую линию.  В следующем туре игры участвуют 3 ученика (именно они принимают участие во втором школьном этапе).

III тур. Проводится для выявления Самого умного ученика в классе. Состоит из трех этапов, аналогичных финальному туру школьного этапа.

Школьный этап: Проводится в параллелях. Участвуют по 3 ученика, вышедших в третий тур классного этапа.

I тур.  Проходит по принципу игры «Звездный час». Дети встают на одну линию, держат в руках сигнальные карточки: красный, желтый, зеленый, соответствующие 3-м вариантам ответа. Если ребенок выбирает правильный ответ, он делает шаг вперед и встает на следующую линию. Во второй тур выходят 5 человек, раньше других достигших последней линии.

II тур. Проводится по аналогии с игрой «Самый умный». Детям предлагается 6 областей знаний. Выбрав одну из областей, ребенок отвечает на вопросы в течение минуты.В третий тур переходят 2 игрока, ответивших на максимальное количество вопросов и давших больше других правильных ответов. Шестая область знаний – резервная, служит для выявления лучшего из набравших одинаковое количество очков.

IIIтур. Состоит из 3 частей: «Крылатые фразы», «Пословицы», «Анаграммы». Победителем в параллели является ученик, набравший больше очков во всем третьем туре.

Суперфинал: В суперфинале участвуют финалисты школьных этапов: по 2 ученика от параллели.

I тур.   Строится по принципу «Своей игры». Ученики по очереди выбирают тему и стоимость вопроса, отвечают на вопросы  одновременно письменно; баллы фиксируются на специальном поле ответов. В следующий тур выходят 3 человека.

IIтур. Состоит из вопросов, выявляющих 3 учеников с лучшей памятью, логикой, вниманием. Вопросы предлагаются в наглядном виде, ученики отвечают письменно.

III тур. Состоит из трех частей: «Слоговицы», «Фразеологизмы», «Хвостики-носики