Методическая разработка внеаудиторного мероприятия
методическая разработка по теме

ГБОУ СПО «Краснодарский колледж электронного приборостроения»

Краснодарского края

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ВНЕАУДИТОРНОГО МЕРОПРИЯТИЯ:

КОНКУРС

«Экономический поединок»

Составили: преподаватель экономических дисциплин  Петрова Л.Л.

Пояснительная записка

Методическая разработка предназначена для проведения внеаудиторного мероприятия для студентов системы среднего профессионального образования - конкурса по теме «Экономический поединок». Разработка представляет собой обобщенный материал из различных литературных источников, включает конкурсные задания с эталонами ответов, вопросы для зрителей. К методической разработке прилагается презентация для наглядного обеспечения проводимого занятия.

Дата: 22.04.2011

Группа: 421,422-КД9-2ЭПК; 448,449-КД9-1ЭПК; 447-КД9-1ПИН

Преподаватель: Петрова Л.Л.                                        

Тема мероприятия: Экономический поединок

Цели мероприятия:

1. создание условий для проявления и реализации интеллектуальных способностей обучающихся;
2. формирование у обучающихся мотивации к развитию познавательных психических процессов, эрудиции, самосовершенствования в процессе учебной деятельности;
3. развитие у обучающихся коммуникативных качеств, умения выражать свою мысль, работать в команде;
4. воспитание у обучающихся чувства такта, умения контролировать свои эмоции.

Форма организации мероприятия: внеаудиторное мероприятия.

Наглядный и раздаточный материал: презентация, оценочные бланки для жюри, карточки для зрителей.

Участники мероприятия: студенты отделения ЭПК.

Продолжительность мероприятия – 70 минут:

1. организационный момент – 5 минут
2. I этап - 35 минут
3. II этап - 5 минут
4. конкурс для зрителей «Объедини общим термином» – 5 минут
5. III этап – 10 минут
6. конкурс для зрителей «Пантомима» - 5 мин
7. подведение итогов: 5 минут

План проведения мероприятия.

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ

Организационный момент

Организатор: Добрый день! Сегодняшняя наша встреча, является заключительным этапом недели специальности «Экономика и бухгалтерский учет».

Перед вами две команды студентов 2 курса специальности ЭПК, которые «сразятся» сегодня в «Экономическом поединке».

Наше жюри: ….

Наши гости: ….

Ведущие: студентки 3 курса ….

I этап конкурса «Своя игра»

Проводится в актовом зале.

Вед.1: Добрый день! Мы рады приветствовать Вас на экономическом поединке нашего учебного заведения!

Вед. 2: «Искусство быть мудрым состоит в умении знать», - говорил великий ученый Уильям Джеймс. Итак, в первом туре нашего конкурса ребята покажут, свою эрудицию и смекалку.

Вед. 1: Да, наши знания – это наше богатство. Недаром говорят: «Ученье – свет, а неученье - тьма».

Организатор: Командам предстоит сразиться в конкурсе «Своя игра». Послушайте внимательно условия конкурса:

1. Перед вами табло, на котором 5 разделов с разной тематикой, в которых представлены вопросы разной сложности, что отражено в их стоимости.

2. Команда самостоятельно выбирает тему и сложность. На раздумье дается не более 1 минуты.

3. Если команда, выбравшая вопрос, не отвечает на него или ответ неверный, то другая команда может дать свой ответ.

4. В случае отсутствия верных ответов со стороны обеих команд, в игру могут включиться зрители и подарить баллы той команде, за которую они болеют.

5. Выбор вопросов, осуществляется командами по очереди.

Вед. 2: Осталось только определить, какой команде первой начинать игру.

Вед. 1: Что бы все было честно, проведем конкурс для капитанов: «Кто первый?». Я зачитываю вам вопрос, кто первый дает на него верный ответ, той команде и начинать игру. Итак, вопрос: Левая сторона баланса?

Вед.2 Игру начинает команда группы ……..

*далее ведущие предлагают выбрать тему и стоимость вопроса, а также зачитывают вопросы командам (Приложение 1).

II тур «Все или ничего»

Вед.1: Сейчас перед Вами будут представлены 2 картинки, внимательно посмотрев на них, Вы должны определить какой экономический термин в них зашифрован.

Вед.2:  На листочках Вы пишете предполагаемый ответ, а рядом количество очков. Если вы уверены в ответе, ставьте больше очков, если не уверены – ставьте меньше.

Вед.1: Если ответ правильный, то команде присуждается названное количество очков, а если ответ не правильный, то столько же очков отнимается.

Вед.2: Вы можете все потерять, или же наоборот - приобрести решающие баллы.

Конкурс для зрителей: «Объедини общим термином»

Вед. 1 Пока команды готовятся  в следующему конкурсу, проверим какие у нас сегодня эрудированные зрители.

Вед.2 Мы вам перечисляем слова, а вы должны объединить их общим экономическим термином. Отвечает первый поднявший руку.

* Ведущие зачитывают слова (Приложение 2)

III этап: Домашняя заготовка

Вед. 1 Любой считающий себя взрослым и образованным человек читает газеты.

Вед. 2 Да, чашечка кофе, яичница с беконом и свежая газета с утра – это не стареющая классика.

Вед. 1 Хоть сейчас и не утро и кофе с яичницей у нас нет, а вот газеты «Экономика и жизнь» мы сейчас почитаем.

*Команды представляют газеты. Жюри оценивает.

Конкурс для зрителей «Пантомима»

Вед. 1 Пока жюри подводит итоги проведем конкурс для зрителей «Пантомима».

Вед. 2 Приглашаются желающие участвовать в конкурсе. Участники конкурса получают карточки, в которых написан экономический термин. Их задача объяснить его с помощью мимики и жестов. Остальные зрители должны угадать , что это за термин.

Приложение 3

Подведение итогов

Вед. 1: Вот и позади все испытания! Наши команды с достоинством их выдержали, проявили свою эрудицию, смекалку и творческие способности.

Вед. 2: Мне кажется, что каждый достоин звания интеллектуала! Просим жюри огласить итоги конкурсов.

Жюри оглашает команду-победителя:

Вед. 1: Мы поздравляем команду-победителя, всех конкурсантов и зрителей. Желаем Вам творческих побед.

Вед. 2: И главное, не останавливайтесь на достигнутом! Ведь жить, значит развиваться.

Вед. 1: До новых встреч!

Приложение 1

1. Назовите любимую монету попугая капитана Флинта (Пиастр).
2. Какое животное всегда при деньгах?( Поросёнок, у него всегда есть пятачок )
3. Зачем на русских монетах, имеющих номинал 3, 5 копеек, выдавливались три, пять точек?  (Население Российской империи было неграмотным и не могло прочитать, каков номинал монеты, для них и выдавливалось нужное количество точек. К тому же, это могло пригодиться для слепых. )
4. Как называется разменная монета, номинал которой превышает стоимость содержащегося в ней металла и расходы на ее чеканку? (Билонная монета, от франц. billon – низкопробное серебро. В настоящее время чеканятся только билонные монеты)
5. Что означает слово     «бухгалтер»? (Русское слово "бухгалтер" ведет свое происхождение от немецких слов Buch - книга и halten - держать.
6. Оператор на бирже (Брокер)
7. Разъездной сбытовой посредник, который, перемещаясь по рынку, выполняет роль простого посредника или действует по поручению своего клиента (Коммивояжер)
8. Занимается планированием закупок, управлением движением и контролем за поставками товаров. (Логист)
9. Как называется профессия человека, занятого приёмом денежных ставок и выплатой выигрышей при игре на скачках и бегах, кроме того возможен прием ставок на исходы политических и культурных событий. (Букмекер )
10.  Человек, представляющий торговую компанию в торговых сетях (Мерчендайзер).
11. Продажа товара по заниженным ценам (Демпинг)
12. В российской провинции, пенсионер Х. нашел оригинальный способ улучшения материального положения своей супруги. К сожалению, непомерные запросы последней привели к плачевным результатам. (Сказка о рыбаке и рыбке )
13. В продаже появились фальсифицированные фрукты, употребление которых приводит к негативным последствиям, таким, как продолжительный летаргический сон. Прежде, чем приобретать фрукты, требуйте сертификат соответствия и лицензию на право торговли. (Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)
14.  Правительство намерено сократить расходы военно-промышленного  комплекса, купив биологический наблюдательный прибор, реагирующий на приближающегося неприятеля. (Сказка о Попе и работнике Балде )
15.  Делегация работников торговли, возвращаясь с международной ярмарки, нанесла визит правительству небольшого островного государства. Встреча прошла в теплой, дружеской обстановке.  (Сказка о царе Салтане… )
16.  Зоологический эталон бедности – это...(церковная мышь)
17.  Появление дробей было связано с жизненной необходимостью справедливого раздела имущества. Как вы думаете, с чем связано появление в математике отрицательных чисел? Они возникли для записи долга.
18.  Французы называют этим словом весы, а русские бухгалтеры – годовой отчёт. Назовите слово. Баланс
19.  От какого латинского глагола происходит слово «реклама» В переводе с латинского "реклама" означает "извещать"
20.  Какой налог был введён Петром I? (на бороды)
21. Как журналисты называют слаборазвитую страну с экономикой аграрного типа?(банановая республика)
22. На средневековой ярмарке во французском городе Труа золото мерили этой меркой, дошедшей до наших дней (тройская унция)
23.  В каком городе находится главный «золотой» сейф мира? В Нью-Йорке, США, где находится гигантская камера хранения, вырубленная в гранитах Манхэттена. Здесь содержится золото более 80 стран почти на 160 млрд. долларов.)
24.  Какое и чьё изобретение способствовало распространению бумажных денег в западной цивилизации? (Печатный станок Гуттенберга )
25.  Его трехтомный труд имеет одноименное название с одним из факторов производства Карл Маркс«Капитал»
26.  Его известный труд «Исследование о природе и причинах богатства народов» Адам Смит
27.  Все занесенные в книгу статьи должны быть двойные, т. е. если кого-либо обозначаешь верителем, то должен другого обозначить должником .(Лука Пачоли. Трактат о счетах и записях)
28.  Этот американский ученый пришел к выводу, что оптимальный прирост денег в экономике должен равняться 4 % в год. (Милтон Фридман)
29.  Именем какого насекомого назван рынок, где торгуют старыми вещами и мелкими товарами с рук?(блоха)
30.  Где происходит «вечная битва» между «медведями» и «быками» (на бирже)

Приложение 2

Вопросы-задания:

1. Учреждение, депозиты, ссуды. (Банк.)

2. Товар, информация, покупатель. (Реклама.)

3. Свободно-конвертируемая, частично конвертируемая, неконвертируемая. (Валюта.)

4. Товар, страна, вывоз. (Экспорт.)

5. Деньги, много, обесценивание. (Инфляция.)

Приложение 3

Термины:

Безработица

Деньги

Инфляция

Спрос