Классный час Школа и жизнь
классный час (7 класс) по теме

Классный час «Школа и жизнь»

(посвящен 1 сентября- Дню знаний)

      1 сентября – День знаний, праздник. И первый классный час в этот день хочется сделать необычным, нескучным, творческим.

Цель классного часа:

-познакомить детей с интересными фактами из жизни знаменитостей, связанными со школой,  историческими фактами из истории школы;

- развивать познавательный интерес, любознательноть, креативность;

- мотивировать детей на сотрудничество «классный руководитель-ученик»

Возраст: 11-13 лет

Форма проведения: час общения.

Подготовительная работа с детьми:  привлечь к подготовке классного часа учащихся класса.

Оформление:

- написать на доске тему;

-подготовить «чайнворд», приз для победителя конкурса

Литература: интернет-ресурсы

Школа и жизнь

(классный час, посвященный 1 сентября)

      Учитель: Здравствуйте, мои дорогие, отдохнувшие и загоревшие мальчики и девочки. Поздравляю вас с началом учебного года и хочу, чтобы  вы радовали меня своими успехами в учении, примерным поведением и активным участием во всех делах класса.

 1 сентября-День знаний, всероссийский праздник и уроки отменяются. А у нас уроки будут… необычные уроки. А помогут их  провести ваши одноклассники (фамилии).

      Учитель: Итак, ты получил очередную роль в многосерийном триллере под названием «Средняя школа, ____ класс». Спокойствие, только спокойствие! Через это прошли многие великие умы.

      Ученик 1. .   Знаешь ли ты, что:

- Будущий писатель Чехов в детстве не любил гимназическую форму. Он норовил надеть брюки не той расцветки, например в клеточку, за что и получал выговоры.

- Будущий гениальный физик Ньютон в школе бывал бит своими менее гениальными одноклассниками.

- Будущему поэту Пушкину в Лицее совсем не давалась математика. И вообще хорошие отметки у него были только по литературе, французскому и фехтованию.  

- Будущий художник Сальвадор Дали предпочитал почаще болеть, чтобы не ходить в школу. А когда его вызывали к доске, делал вид, что ему плохо.

    И ничего —  все выросли  и стали знаменитыми!    

        Учитель: урок 1-ый – физкультура, любимый одними и очень нелюбимый другими. Но нужный всем. В здоровом теле – здоровый дух!.

         Ученик 2: «Подарок физкультурнику»

       Индусы еще в древние времена изобрели свою собственную, индийскую физкультуру — хатха-йогу. Занимаясь хатха-йогой, они развивали в себе разные полезные в жизни навыки, как то: спать на гвоздях, ходить по битому стеклу и излечивать болезни.

       Йоги придумали немало эффектных упражнений. Особенно порадует вашего физрука сингхасана, или поза льва.  Йоги делают это упражнение, повернувшись лицом на восток. Но тебе лучше повернуться лицом к учителю, тем более что те же йоги говорят: «Где учитель, там и восток».

         Сперва соверши несложные приготовления. Встань на колени, потом сядь на пятки. Пятки должны быть раздвинуты, носочки лежат: левый поверх правого у девочек и правый поверх левого у мальчиков. Спина прямая, руки на коленях, пальцы вместе. Взгляд спокоен, как у сфинкса, и направлен вперед.  

       Чтобы сосредоточиться, сделай спокойный вдох и выдох через нос.

       Теперь главное.

       После выдоха задержи дыхание. Одновременно с этим:

       1) выпрями руки, причем кисти приподними вверх, пальцы расставь пошире и скрючь, как когти;

       2) вытаращи глаза;

       3) широко разинь рот и высунь язык, стараясь дотянуться кончиком до подбородка;

         4) дрожи всем телом, пока не надоест. После чего вернись в исходное положение и, как ни в чем не бывало, сделай спокойный вдох через нос.

         (желающие могут проделать эти упражнения)

         Учитель: Урок второй – астрономия. Ее ты будешь изучать еще только в 11 классе, но может быть уже сейчас тебя увлечет звездное небо и какая-нибудь маленькая неизведанная планета.

         Ученик 3: «Планеты по порядку»

         Рано или поздно ты попадешь на урок астрономии. И тогда тебя вызовут к доске и спросят: а в каком порядке расположены планеты по отношению к Солнцу? Тебе это может показаться странным: ведь где планеты, а где мы? Но учить все равно придется.

       Этот порядок таков: ближе всего к Солнцу Меркурий, затем Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон. Но ты это все, конечно, забудешь. Поэтому выучи лучше вот что:

       Морозным Вечером Залез на Мачту Юнга, Стремясь Увидеть Незнакомый Порт.

         (желающие могут попробовать повторить эту «подсказку», а затем назвать планеты по порядку)

          Заодно попробуй сам придумать подсказки и не только по астрономии.

          Учитель: Урок третий – урок истории.

          Ученик 4: «Голос истории».

        Эти исторические факты, полезно вспоминать по дороге в школу.

  - В древнеримских школах были приняты телесные наказания. А поскольку занятия проводились на открытом воздухе, на урок мог зайти любой зевака.

- У школьников Древнего Египта уйма времени уходила на возню с папирусом — тростниковой бумагой. Из-за дороговизны его экономили: старые записи смывали, листок сушили и потом использовали снова.

- В Древней Греции одним из важнейших предметов была физкультура. Древнегреческие тинэйджеры занимались ею в специальных школах — палестрах. Туда любили забегать и бродячие собаки, которых приходилось отгонять палками.

   - В Древней Руси школьников учили только читать, писать и петь. Писать им  приходилось на покрытых воском дощечках или на березовой коре.

    И вот какой удивительный факт - во всех этих странах девочек в школы не принимали!

     Учитель: урок 4-ый – математика. Математика, предмет нелегкий, все знают почему. Попробуйте подходить к делу с юмором. Решим задачки.

     Ученик 5: «Урок математики»

     Задача 1.

   Санек стащил у Паши рюкзак и бежит с ним по школьному коридору со скоростью 10 м/мин. Паша несется сзади на расстоянии 3 м примерно с той же скоростью. В это время из учительской, которая за углом, выходит завуч. Она шагает хоть и решительным шагом, но со скоростью вдвое меньшей. Ей осталось до угла 5 м, а Саньку —7м. Налетит ли Санек на завуча и получит ли Паша свой рюкзак?

 ( Ждет ответа некоторое время, выслушивает различные версии, затем дает свой вариант ответа: «Нет, в завуча врежется Паша, так что рюкзака ему в ближайшее время не видать»)

 Задача 2.

Периметр парты 320 см. По ней, нога за ногу, тащится таракан со скоростью 11 см/мин. Он только что одолел длинную сторону, где переполз через учебник по биологии (длиной 22 см), общую тетрадь (21 см) и шпаргалку (62 см), и повернул под прямым углом. Успеет ли он до конца урока проползти и по короткой стороне, если через 5 минут звонок?

( Ждет ответа некоторое время, выслушивает версии, затем сам дает ответ: «Да, минута в минуту»)                      

     Примечание:  можно добавить и другие смешные задачки из Г. Остера.

    Учитель:  Урок пятый – новый, необычный, такого нет пока в школьной программе – это урок школоведения. Попробуйте- ка свои силы в разгадывании чайнворда (последняя буква слова является первой буквой последующего слова).

Чаинворд "ШКОЛА" (на доске)

1. Ценное человеческое качество, которое в школе притупляется. (ум)

2.Явление природы, вполне официально избавляющее от принудительного посещения школы. (мороз)

3. Самый громкий и самый любимый в школе звук. (звонок)

4. Место выгула учащихся во время перемен. (коридор)

5. Страдальцы, которых вызывают к учителю за провинности их детей. (родители)

6. Родственник «игрека». ("икс")

7. Пункт раздачи питания.(буфет)

8. Самый болтливый человеческий орган. (язык)

9. Помещение, куда загоняют класс на время урока. (кабинет)

10. Междометие, которое хочется произнести в момент получения двойки. Напоминает плевок. (тьфу)

Примечание: вполне можно добавить и другие занимательные вопросики.

     Учитель: Наши уроки закончились, но не закончился праздник –1 сентября.

    Сейчас мы все разобьемся на группы (по 4-5 человек) и за 5 минут нужно будет придумать и оформить на альбомном листе поздравление с началом нового учебного года! Команде, автору самого оригинального поздравления – приз. Лучшие поздравления будет красоваться в классном уголке.

     Примечание: как вариант – на альбомном листе по вертикали пишется слово «Поздравляю» или «С праздником». Пожелания надо придумать на каждую букву этих слов, например, с-счастья; п-пожелаем; р-радости; з-здоровья, задора; д-добра, добрых дел; …)

      Учащиеся –представители от групп зачитывают свои поздравления-пожелания. Выбирается лучшее, группа -победитель награждается.

     Учитель: я тоже приготовила для вас необычное пожелание. Прослушайте правила школьной жизни «Вредные советы» (советы в стиле Г. Остера)

Совет 1 (про уроки)

Если вы, проснувшись утром,

Обнаружили, что в школу

Опоздали вы уже...

Поворачивайтесь смело

На другой бочок

И сладко дальше спите, а уроки?

…А уроки никуда не убегут.

Совет 2 (про домашние задания)

Если вы вчера забыли

Про домашнее заданье,

И сегодня в школу вовсе

Вам не хочется идти...

Поезжайте на фазенду,

Дед обрадуется очень –

Будете копать картошку,

Дед пойдет часок вздремнуть.

Совет 3(про прогулы)

Если друг твой самый лучший

Предложил уйти с урока...

Не задумывайся –

Вместе весело шагать.

Верным другом оставайся

И хорошую оценку

Иль «четверку» иль «пятерку»

Смело с другом подели –

Каждому по «2» иль «3».

Совет 4 (кто виноват?)

Если папа с мамой в школу

Неожиданно зашли –

Притворись хорошим сыном

Или дочкой умной очень-

Пусть учительница знает,

Что виновата лишь она,

Что оценки ниже 3,

Что домашних нет заданий,

Что порой ты груб бываешь,

Мама с папой ей* простят.

* учительнице

Совет 5 (про школьные коридоры, Г. Остер)

Если смело вы по школе

Мчитесь, как гепард по джунглям,

А навстречу вам неспешно

Вышел кто-то погулять,

Не сворачивайте вправо,

В нашей школе там директор.

Вы сверните лучше влево —

Завуч — мягкий, он поймет.

Совет 6 (про чистоту и порядок в классе)

В классе есть столы и стулья,

Это очень интересно -

Почему ж они чисты?

Срочно напиши шпаргалку,

А затем оставь автограф,

Чтоб учительница знала,

Что в ее предмет влюблен.

По-английски непременно

Не забудь писать с ошибкой,

Чтобы ясно сразу стало –

Быть тебе суперзвездой!

Совет 7 (про светлое будущее)

Если хочешь бизнесменом

Стать иль просто президентом,

 Если есть мечта о славе,

 И о пользе для людей.

 Хочешь много заработать –

 Ну зачем тебе учеба,

 Мучаются пусть другие-

 Ты же подожди немного-

 Жизнь большая впереди!

  Классный час завершен.