Турнир смекалистых - 2012
методическая разработка (5 класс) по теме
Данную презентацию можно использовать во внекласной работе во время проведения предметной недели по математике.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 876 КБ |
![]() | 39 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Над болотцем тихо, тихо. В теплом воздухе парят Сам комар и комариха, С ними туча комарят. Комариха с комаром говорит: -Сосчитай-ка, комар комарят. -Как же счесть, комариха, комарят? Не поставишь комарят наших в ряд. Насчитала комариха 40 пар. А продолжил этот счет уже комар. Комарят комар до ночи считал, Насчитал 13 тысяч, аж устал. А теперь считайте сами вы, друзья, Велика ли комариная семья? Ответ : 13082 .
Раз- мин- ка!
Убери лишнюю фигуру
Локоть, дюйм, фут, фунт –по-моему, это единицы измерения длины. Так ли это? 1. локоть Дюйм фут 4. фунт
Какая фигура по одному очень важному признаку является лишней? 1. 2. 3. 4.
Какое слово лишнее? 1. Сумма 2. Делимое 3.Произведение 4. Разность
Который из рядов лишний? 1) 2 5 8 11 14 2) 1 4 7 10 13 3) 10 20 30 40 50 4) 3 6 9 12 15
Проще простого!
1. Число 1… 1) простое 2) составное 3) ни простое, ни составное
2. На нуль … 1) можно делить каждое число 2) можно делить только положительное число 3) любое число нельзя делить на нуль
3. Индийцы называли его «сунья», арабские математики «сифр».Как мы называем его сейчас? 1) нуль 2)сто 3) два
4. Это название происходит от двух латинских слов «дважды» и «секу», буквально «рассекающий на две части». О чем идет речь? 1) о медиане 2) о биссектрисе 3) о высоте
5. На могиле этого великого математика был установлен памятник с изображением шара и описанного около него цилиндра. Спустя почти 200 лет по этому чертежу нашли его могилу. Кто этот математик? 1) Архимед 2) Евклид 3) Пифагор
6. В древности такого термина не было. Его ввел в Х V ll веке французский математик Француа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса». Что это? 1) корень уравнения 2) диаметр 3) радиус
7. Слово, которым обозначается эта фигура, в переводе с греческого означает «натянутая тетива». Что это? 1) дуга 2) катет 3) гипотенуза
8. Откуда пришли к нам десятичные дроби? 1). Древний Рим 2) Древний Китай 3) Древний Вавилон
ШАРАДА Шарада-это особая загадка. В ней надо отгадать слово, но по частям. К названию животного Поставь одну из м Получишь полноводную Реку в бывшем СССР . (Вол-га)
За мерой ноту вставишь вдруг И целое найдешь среди подруг. (Галя) Число и нота рядом с ним, Да букву припиши согласную. А в целом – мастер есть один, Он мебель делает прекрасную. (Столяр) Предлог и малое число За ним мы букву скажем, А в целом – ты найдешь его Почти под домом каждым. (Подвал)
Логогриф - новая загадка. В ней надо сначала догадаться, о каком слове идет речь. Затем в отгаданное слово нужно вставить дополнительную одну или несколько букв, получится новое слово. Арифметический я знак, В задачнике меня найдешь во многих строчках. Лишь «о» ты вставишь, зная как, И я – географическая точка. (Плюс - полюс) Я – цифра меньше десяти, Меня тебе легко найти. Но если букве «я» прикажешь рядом встать Я – все: отец, и ты, и мать. (Семь - семья)
Метаграмма – отгадываем слово, а затем заменяем одну букву на другую, чтобы получилось новое слово. Я приношу с собою боль, В лице большое искаженье, А «ф» на «п» заменишь коль, То превращаюсь в знак сложенья. (Флюс-плюс) Он грызун, но очень мелкий И только чуть побольше белки. А заменишь «у» на «о», Будет круглое число. (Сурок - сорок)
Предварительный просмотр:
Разминка
1. На озере росли кувшинки. Каждый день их число удваивалось, и на 30-й день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера?
2. Найдите два числа, разность которых равна их сумме.
3. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число?
4 а)
Сколько углов на чертеже?
б)
Сколько здесь прямоугольников?
5.Буханка хлеба весит полкило и полбуханки. Сколько весит целая буханка?
6.К Айболиту пришли на прием животные: все, кроме двух, кошки; все, кроме двух, собаки; все, кроме двух, зайцы. Сколько всего животных?
7. Двое конькобежцев на соревнованиях пробежали по стадиону 8 кругов. По сколько кругов пробежал каждый?
Задачи VI тура
1. Применяя знаки действий, запишите число 2 шестью двойками.
2. В карманах денег поровну. Если из одного переложить в другой 3 рубля, на сколько рублей во втором кармане станет больше?
3. Три курицы за 3 дня снесли 3 яйца. Сколько яиц снесут 12 кур за 12 дней?
4. В комнате стоят табуретки и стулья. У каждой табуретки 3 ноги, у каждого стула 4 ноги. Когда на всех табуретках и стульях сидят люди, в комнате 39 ног. Сколько стульев и сколько табуреток в комнате?
5. У вашего банка есть несколько вариантов использования денег:
а) Вложить 80 р и получить 100 р.
б) Вложить 20 р и получить 30 р.
в) Вложить 100 р и получить 140 р.
Какой вариант вы выберете и почему?
6. В квадратном зале для танцев надо расставить вдоль стен 10 кресел так, чтобы у каждой стены стояло поровну кресел
Разминка (ответы)
1. На озере росли кувшинки. Каждый день их число удваивалось, и на 30-й день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера?
Ответ: на 29 - й.
2. Найдите два числа, разность которых равна их сумме.
Ответ: 0+0=0-0
3. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число?
Ответ: в 11 раз.
4 а)
Сколько углов на чертеже?
Ответ: 10 углов.
б)
Сколько здесь прямоугольников?
Ответ: 18 штук.
5.Буханка хлеба весит полкило и полбуханки. Сколько весит целая буханка?
Ответ: 1 кг.
6.К Айболиту пришли на прием животные: все, кроме двух, кошки; все, кроме двух, собаки; все, кроме двух, зайцы. Сколько всего животных?
Ответ: 3.
7. Двое конькобежцев на соревнованиях пробежали по стадиону 8 кругов. По сколько кругов пробежал каждый?
Ответ: по 8 кругов.
Задачи VI тура
1. Применяя знаки действий, запишите число 2 шестью двойками.
Ответ: 2=2·2 – 2:2 – 2:2
2. В карманах денег поровну. Если из одного переложить в другой 3 рубля, на сколько рублей во втором кармане станет больше?
Ответ: на 6 рублей.
3. Три курицы за 3 дня снесли 3 яйца. Сколько яиц снесут 12 кур за 12 дней?
Ответ:48 яиц.
4. В комнате стоят табуретки и стулья. У каждой табуретки 3 ноги, у каждого стула 4 ноги. Когда на всех табуретках и стульях сидят люди, в комнате 39 ног. Сколько стульев и сколько табуреток в комнате?
Ответ:3 табуретки и 4 стула.
5. У вашего банка есть несколько вариантов использования денег:
а) Вложить 80 р и получить 100 р.
б) Вложить 20 р и получить 30 р.
в) Вложить 100 р и получить 140 р.
Какой вариант вы выберете и почему?
Ответ: второй, прибыль 50 %
6. В квадратном зале для танцев надо расставить вдоль стен 10 кресел так, чтобы у каждой стены стояло поровну кресел
Ответ:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Турнир смекалистых"
Для успешного изучения любого школьного предмета необходимо, чтобы у учащихся был интерес к нему, а интерес создается в процессе совместного труда учителя в ходе урока и во внеурочное время. Одним из ...
Внеклассное мероприятие по информатике для учащихся 6 классов "Турнир смекалистых"
Повторение и закрепление основного материала, представленного в неординарных ситуациях, расширение связей с другими предметами. Охватывает темы "Усторйство компьютера", "Файлы и папки", "Информация",...
Турнир смекалистых - 5 класс
Проведение таких уроков заставляет детей мыслить логически, учит работать группой, уметь слушать и слышать друг друга, помогают формированию коммуникативных качеств и развитию математическ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/26/picture-130908-1351255386.jpg)
Внеклассное мероприятие по математике "Турнир смекалистых"
Содержит материал для проведения Декады математики....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/28/picture-72364-1543409562.jpg)
"Турнир смекалистых" математический турнир для 5-6 классов
турнир для любителей математике, можно проводить на неделе математики, внеклассное мероприятие по математике...
Сценарий "Турнира смекалистых" для учащихся 9 класса
Мероприятие в рамках сетевого взаимодействия (для учащихся 9 классов)...