Праздник. "Посвящение в пятиклассники."
классный час (5 класс) на тему

                   МБОУ гимназия №103 г. Минеральные Воды

Сценарий праздника «Посвящение в пятиклассники»  

                 -2013-2014 -

Цель:

Знакомство учащихся со школой и друг с другом, формирование учебной мотивации, воспитание гордости за принадлежность к своей школе и классу.

Предварительная подготовка:

1. Выбор названия для каждой команды  класса ; подготовка праздничных плакатов.
2. Подготовка   представления команд пятиклассников .
3. Украшение актового зала.(В центре сцены поместить плакат «Виват, гимназия!»)
4. Ведущие в костюмах греческих богов: Зевс, Афина и Аполлон , Мэри Поппинс, Алиса из Зазеркалья, Д`Артаньян ,  Шерлок Холмс, Робинзон Крузо.

1. Вступительная часть.

На сцене сидят боги- Зевс, Афина, Аполлон.

В зале- классные руководители, учителя-предметники.

Звучит музыка . Под музыку в зал входят дети.

Зевс.

Мы собрались сегодня в этом зале,

Чтобы свершить обряд священный:

Достойным самым  вручить

Почётный знак и званье «Пятиклассник».

Афина (со свечёй в руках)

В прекрасный мир спустились мы с Олимпа

Свет знанья принесли в своих руках.

Аполлон.

И этот свет поможет вам

Преодолеть все трудности ученья.

Зевс.

У человека есть душа и сердце.

И сколько здесь гостей – столько и сердец

Не черствых и не безразличных,

А полных благородства и добра.

Афины.

Свои сердца мы в помощь вам откроем.

Под музыку выходит Мэри Поппинс и поёт.

( звучит песня)

Мэри(удивлённо  озирается). Приветствую вас, боги Олимпа. Приветствую вас, высокие гости. Я прилетела сюда на праздник торжественного посвящения в пятиклассники. Моя задача- помогать детям. И я предлагаю пригласить знакомых вам героев, чтобы наш праздник стал ярким и красочным. Они будут вашими помощниками и защитниками в течение всего праздника.

 На  празднике появляются:

Алиса из Зазеркалья;

Д`Артаньян;

 Шерлок Холмс;

Робинзон Крузо.

Мэри. Сегодня, ребята, вы вступаете в самостоятельную жизнь, вы должны сами принимать решения. Я прошу подойти ко мне по одному представителю от каждого класса для жеребьёвки.  Ребята вытягивают листок с именами своего защитника, не называя кто это и возвращаются на свои места .

Заготовка классного руководителя:

      Д`Артаньян:                       Алиса:

                                 МЫ:

       Благородные                                Фантазёры  

       Смелые                                         Энергичные

       Храбрые                                       Общительные

       Отважные                                     Милые

     Шерлок Холмс:                  Робинзон Крузо:

     Остроумные                                   Упорные

     Умные                                             Находчивые

     Сдержанные                                   Трудолюбивые

     Аккуратные                                    Оптимисты

Мэри. Ребята, вы готовы? Откройте свои  плакаты. А вы, уважаемые герои , определите, какую команду вы будете защищать на пути к достижению цели.

5А – Д`Артаньян. Я считаю , что это моя команда. Смелость – это черта, которой  обладают все гасконцы.

5А – Алиса. Фантазёрка – это я ! Придумать Зазеркалье. Это надо уметь!

5В – Робинзон. Трудолюбе – главная добродетель . Без него человек пропадает не только на необитаемом острове, но даже среди людей.

5Г – Холмс. По моему дедуктивному методу я понял, что мне досталась эта команда. И я сумею её защитить.

Зевс.

Защитники нашли свои команды.

И сердцем и умом смогли увидеть,

Что краткость есть сестра таланта.

2. Мини-концерт учащихся 5-ых классов.

Холмс. Я считаю, что моя команда заявила о себе в соответствии  с дедуктивным методом. Кратко, логично и вразумительно. Дедукция вам поможет.

Робинзон. Я  с большим  интересом наблюдал за выступлением моей команды. Они умелые и находчивые ребята. Умение заинтересовать – верный путь к успеху.

Д`Артатаньян. Вы смелы, как гасконцы. Вы были лучшими. Мой девиз: «Один за всех и все за одного». Рассчитывайте на меня, друзья !

Алиса. Как вы все замечательно придумали, ребята. Умение фантазировать – достойная черта творческих людей.

Зевс. Достойный  человек неповторим. Умение себя представить – достоинство каждого.

3. Конкурс знатоков 5-х классов.

1. Как называется столица Америки? ( Вашингтон)
2. Какая река протекает в столице Англии? ( Темза)
3. Какую страну называют туманным Альбионом  и почему? (Англию)
4. Для какого инструмента писал свои знаменитые музыкальные произведения Иоганн Себастьян Бах? ( Орган)
5. Как называются знаменитые английские часы? ( Биг– Бен)
6. Чем прославился английский город Ливерпуль? ( «Битлз» )
7. Город,  в котором  стоит Эйфелева Башня ? ( Париж)
8. Самая длинная река России? ( Обь)

4. Заключительная часть.

Зевс.

О, боги! Эти  дети

Знают, наверное, все на свете.

И книги читают, умеют шутить.

Им пятиклассниками точно уж быть!

Мы были рады в гости к вам попасть,

Однако нас Олимп заждался.

Крузо.  Путешествовать хорошо, но возвращаться домой вдвойне приятно.

Холмс. Меня ждут уже на Бейкер-стрит. Точный адрес – это жизненная необходимость.

Алиса. Даже, если ты живешь в выдуманном зазеркалье, ты должен возвратиться домой.

Д`Артаньян. Как найти нас , вы знаете! Оставьте свой адрес, друзья!

Зевс. Мы покидаем вас, но остаемся с вами, пока вы учитесь в гимназии родной. По вашим адресам придут депеши. Все пожелания, советы наши примите к сведению, учитесь хорошо.

Мэри. Вы прошли много испытаний. Каждый из вас с нетерпением ожидает вердикт верховного суда.

Зевс.

Пройдя все испытания сегодня

Вы доказали, что достойны

Именоваться пятиклассниками .

Афина.

Не забывайте добродетель,

Доброте и милосердию

Нас учат с детства.

Аполлон.

Вы показали краткость, точность

Фантазией полны вы,

Достойно вы умеете общаться,

Неповторимы вы, как личность.

Зевс.

И, наконец, наш вердикт:

В единстве ваша сила.

(  Все дети встают , поднимают руки наверх , касаясь ладонями.)

Зевс. Клятва Пятиклассника.

Мы, учащиеся пятых классов

Клянемся

С точностью выполнять

Школьные обязанности

Клянемся

Творчески, нужной работой

На школьное благо,

Традиции прежние

Множить  и свято хранить .

Клянемся

К новым вершинам

И к новым делам интересным

Вместе со всеми –  к знаньям идти.

Клянемся!

(Все исполняют гимн «GAUDEAMUS»)

V.

Зевс. Я поднимусь на Олимп, но у вас есть высший суд, своя богиня вступающая в учительскую  профессию.

Мэри. Слово предоставляется  В.А. Снитко, учителю русского языка и литературы. ( Звучит присяга вступающего в учительскую профессию:

ПРИНИМАЯ С БЛАГОДАРНОСТЬЮ ДАННОЕ МНЕ ВЫСОКОЕ ЗВАНИЕ УЧИТЕЛЯ, ГЛУБОКО СОЗНАВАЯ ВОЗЛОЖЕННУЮ НА МЕНЯ СТРАНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ОБЕЩАЮ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ СВОЕЙ ЖИЗНИ НИ СЛОВОМ, НИ ДЕЛОМ, НИ ПОМЫСЛОМ НЕ УРОНИТЬ ЧЕСТИ И ДОСТОИНСТВА УЧИТЕЛЬСКОГО СОСЛОВИЯ, В КОТОРОЕ ВСТУПАЮ.

ОБЕЩАЮ! 

НЕУСТАННО ОВЛАДЕВАТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ МАСТЕРСТВОМ, НИКОГДА НЕ УПУСКАТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ УЗНАТЬ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ЗНАЮ; Я БУДУ ПОСТОЯННО И ВСЕСТОРОННЕ УЧИТЬСЯ, И ПРЕЖДЕ ВСЕГО, ГЛУБОКО ОСВАИВАТЬ БЕСЦЕННЫЙ ОПЫТ И ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ МУДРОСТЬ, СЛАВНЫЕ ТРАДИЦИИ ГИМНАЗИИ № 103

ОБЕЩАЮ!

БЫТЬ ВЕРНЫМ ДРУГОМ ДЕТЕЙ, ВИДЕТЬ И УВАЖАТЬ В КАЖДОМ УЧЕНИКЕ ЧЕЛОВЕКА, БЫТЬ ВСЕГДА ЧЕСТНЫМ, ИСКРЕННИМ И СПРАВЕДЛИВЫМ, НЕ ЗАВОДИТЬ ЛЮБИМЧИКОВ, НЕ ПОПРЕКАТЬ НЕУДАЧНИКОВ, ДОРОЖИТЬ ДОВЕРИЕМ СВОИХ ВОСПИТАННИКОВ, БЕРЕЧЬ РЕБЯЧЬИ ТАЙНЫ, НИКОГДА НЕ ПРЕДАВАТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ.

ОБЕЩАЮ!

 ВСТУПАЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРОФЕССИЮ, ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ТОВАРИЩЕЙ, ПЕРЕД ПАМЯТЬЮ ВЕЛИКИХ ПЕДАГОГОВ ПРОШЛОГО, СВЯТО БЕРЕЧЬ И ВЫСОКО НЕСТИ ЗВАНИЕ УЧИТЕЛЯ.

КЛЯНУСЬ! )

После клятвы учителю дарят ключ, которым он будет открывать ребячьи сердца.

Мэри. Рядом с вами всегда ваши милые мамы и папы, учителя – предметники и классные руководители.

     До свиданья , дорогие ,  

     Вам ни пуха ни пера.

     Помогают вам пусть в жизни

     Лишь попутные ветра. ( Звучит песня ).