"Праздник Здоровья"
план-конспект занятия на тему

 Праздник здоровья

Воспитатель: Шарыпова Екатерина Павловна

Цели занятия:

1. формирование у детей представления о здоровье, физиологии и гигиене;
2. воспитание потребности в регулярных занятиях спортом и физкультурой.

Задачи занятия:

3. привитие у детей потребности в ЗОЖ;
4. развитие санитарно-гигиенических навыков;
5. воспитание сознательного отношения к укреплению здоровья.

Оборудование:

1 оформление зала;

2 подбор музыки;

3 изготовление костюмов;

4 памятка «режим дня»

5 посылка, письмо и подарки от Мойдодыра

6 изготовление картонных часов

Ход праздника:

Звучит песня «Физкультурный марш».

Ведущая: «Здравствуйте! Произнося это слово, мы желаем друг другу здоровья»

Ребенок:

«Приветствуем всех, кто время нашел

И к нам на праздник здоровья пришел!

Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,

Нам спорт с физкультурой, как воздух нужны,

А с ними порядок, уют, чистота. В общем сама красота!

Здоровье свое сбережем с малых лет.

Оно нас избавит от болей и бед!»

Ведущая: 

«Быть здоровыми хотят

И взрослые, и дети.

А знаете ли вы как можно сохранить здоровье?»

Ребенок:

«Чтобы быть всегда здоровым,

Бодрым, стройным и веселым,

Дать совет я вам готов,

Как прожить без докторов.

Надо спортом заниматься,

Умываться, закаляться,

Лыжным бегом увлекаться

И почаще улыбаться»

Ведущая: «Ребята, вот видите сколько этих «надо». А чтобы все они вместились в наш день, необходим режим дня. Что вы понимаете под режимом дня?»

Ответы детей.

Ведущая: «Если вы правильно чередуете виды своей деятельности и отводите должное количество времени на учебу, отдых, труд, и сон, то ваш организм будет меньше ощущать усталость, а значит, остается дольше здоровым.

А сейчас, ребята, мы поиграем с вами  в игру «Наш режим дня», а памятка о режиме дня вам в этом поможет. Я буду ставить стрелку часов на определенное время, а вы будете говорить, что по режиму дня отведено на это время. Ну что начнем?»

Дети: «Да»

Ведущая ставит стрелку часов на определенное время, а дети говорят, что по режиму дня отведено на это время.

7:00 «Утро. Солнышко встает – спать ребятам не дает»

7:05 «Чтобы быть весь день в порядке, надо сделать нам зарядку»

Ведущая: «И так, мы знаем, что наш день начинается с подъема и зарядки. А для чего мы делаем зарядку?

Дети исполняют песню на слова М.Пляцковского, музыку М.Старокадомского “Песенка о зарядке”.

Ни мороз мне не страшен, ни жара.
Удивляются даже доктора,
Почему я не болею,
Почему я здоровее
Всех ребят из нашего двора.

Потому что утром рано
Заниматься мне гимнастикой не лень,
Потому что водою из-под крана
Обливаюсь я каждый день.

Трудный задали на дом нам урок,
Сделал я всё, что надо, точно в срок.
Я без устали трудился,
В состязаньях отличился,
На катке под вечер не продрог.

Потому что утром рано
Заниматься мне гимнастикой не лень,
Потому что водою из-под крана
Обливаюсь я каждый день.

Я дела выбираю поважней,
Я задачи решаю посложней,
Я повсюду успеваю,
Я усталости не знаю,
И звучит моя песня веселей.

Потому что утром рано
Заниматься мне гимнастикой не лень,
Потому что водою из-под крана
Обливаюсь я каждый день.

Ведущая: «Молодцы, ребята. Продолжаем нашу игру»

7:15 «Воду любим, очень любим. Умываться мы спешим»

7:45 «Каша, чай, кусочек сыра – вкусно, сытно и красиво»

8:15 «В школу мы не опоздаем – почитать мы не забудем»

13.30 «Свежим воздухом подышим, чтоб спалось нам хорошо»

14:00 «К нам приходит тишина. Отдыхает детвора»

16:00 «Интересные беседы, игры, сказки, викторины»

18:00 «Занятые мы ребята: кто на танцы, кто на бокс»

19:30 «Надо в порядок все привести, в группе убрать и пол подмести»

20.00 «мы найдем себе занятье: шашки, лего, домино»

21:00 «За день мы устали очень, скажем всем «спокойной ночи»

Ребенок 1:

«Мы здоровьем дорожим,

Соблюдаем свой режим:

Утром делаем зарядку,

Вовремя всегда едим, днем играем,

Ночью спим»

Ребенок 2:

«Мы здоровьем дорожим,

Соблюдаем свой режим:

На зарядку утром встанем,

На урок не опоздаем.

Вовремя мы кушать будем,

Погулять не позабудем.

В девять ровно ляжем спать,

Чтоб режим не нарушать!»

Ведущая: «Вот, ребята, мы с вами и попутешествовали по нашему режиму дня. А сейчас я хочу вас познакомить с тем, кто нам поможет лучше узнать о сохранении здоровья»

Входит Гигиена.

Гигиена: 

«Добрый день! Я – чистота!

С вами быть хочу всегда.

Сначала познакомлюсь с вами,

Чтобы стали мы друзьями»

Ведущая:

«Вот Кристина, Ваня, Оля, Женя.

Два Сережи и Денис.

Это Таня, Саша, Вова.

А вот здесь сидит Кирилл.

А как вас звать?»

Гигиена:

«Меня зовут Гигиена.

Я пришла вас научить,

Как здоровье сохранить.

Много грязи вокруг нас,

И она в недобрый час

Принесет нам вред, болезни.

Но я дам совет полезный,

Мой совет совсем не сложный –

С грязью будьте осторожны!»

В дверь заглядывает Грязь.

Грязь: 

«Вы про грязь?

И я у вас!»

Грязь все время чешется. Направляется к Гигиене.

Гигиена:

«Ты ко мне не приближайся!

И ко мне не прикасайся!»

Грязь:

«Ах-ах-ах! Какое платье!

Да ведь не на что смотреть!

Я б такое не надела.

У меня – другое дело!

От борща пятно большое,

Вот сметана, вот жаркое,

Вот мороженое ела,

Это - в луже посидела.

Это клей, а здесь – чернила.

Огласитесь, очень мило.

Я наряд свой обожаю,

На другой не променяю.

Я открою вам секрет –

Лучше платья просто нет…..»

Грязь здоровается с детьми за руку. Гигиена следом вытирает детям руки полотенцем, говорит, чтобы не подавали руки. Ведущая и Гигиена оттаскивают Грязь от детей.

Грязь:

«Вы не вымыли посуду?

Значит, скоро я прибуду.

Если пол вы не помыли –

Меня в гости пригласили.

Перестаньте убираться,

Окна мыть, пол подметать.

Я, друзья, боюсь щекотки.

Забираюсь в уголки,

Там, где пыль и пауки.

Чистоту я не терплю,

Тараканов, мух люблю».

Ведущая: «Наши дети любят чистоту, порядок, любят умываться, чистить зубы, делать зарядку»

Грязь: «Нет, нет, нет! Я вам не верю!»

Гигиена: «Это мы сейчас проверим!»

Ведущая: «Дети, предлагаю поиграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я задаю вам вопрос. Если вы согласны, говорите хором: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны – молчите.

- Кто из вас всегда готов
Жизнь прожить без докторов?

- Кто не хочет быть здоровым,
Бодрым, стройным и весёлым?

- Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?

- Кто мороза не боится,
На коньках летит как птица?

- Ну, а кто начнёт обед
Со жвачки импортной, конфет?

- Кто поел и чистит зубки
Ежедневно дважды в сутки?

- Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?

- Кто согласно распорядку
Выполняет физзарядку?

Ребенок:

«Все мы любим умываться

И опрятно одеваться.

Солнце, воздух и вода –

Наши лучшие друзья.

К спорту мы неравнодушны,

Аккуратны и послушны.

Вот любимые продукты:

Витамины, соки, фрукты….

Мы сильны, крепки, красивы –

Всем на зависть и на диво».

Ведущая: «Теперь убедилась, что наши дети хорошо знакомы с правилами личной гигиены и сохранения здоровья?»

Грязь: «Мне у вас не нравиться. Пойду к другим детям, раз вы со мною не хотите дружить»

Грязь уходит из зала.

Гигиена: «Какие вы, ребята, молодцы! Как быстро и ловко справились с Грязью. А я пойду пока присяду к гостям»

Стук в дверь, входит почтальон Печкин и приносит посылку.

Ведущая: «Ребята! От кого эта посылка? Давайте посмотрим, что в ней»

Ведущая вскрывает посылку и вынимает письмо.

В конверте стихотворение Ю.Тувима "Письмо ко всем детям по одному очень важному делу".

Дорогие мои дети!
Я пишу вам письмецо:
Я прошу вас, мойте чаще
Ваши руки и лицо.

Все равно, какой водою:
Кипяченой, ключевою,
Из реки, иль из колодца,
Или просто дождевой!

Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днем –
Перед каждою едою,
После сна и перед сном!

Тритесь губкой и мочалкой,
Потерпите – не беда!
И чернила, и варенье
Смоют мыло и вода.

Очень, очень вас прошу:
Мойтесь чище, мойтесь чаще –
Я грязнуль не выношу.

А для тех кто чист и свеж,
И еще красив, умен:
Предлагаю отгадать
Вам загадок миллион.

Ваш Мойдодыр.

Ведущая читает загадки, а дети отгадывают их.

1)  «Ускользает, как живое,
    Но не выпущу его я,
    Белой пеной пенится,
    Руки мыть не ленится» (Мыло.)

2) «Целых 25 зубов

    Для кудрей и хохолков,

    И под каждым под зубком

    Лягут волосы рядком» (Расческа)

3) «Я несу в себя водицу

    Нам водица пригодится

    Можно мыться без хлопот, если есть….» (Водопровод)

4) «Волосистой головой,

    В рот она влезает ловко

    И считает зубы там по утрам и вечерам» (Зубная щетка)

5) «Сам невелик,

     Зашел в городок,

     Всех перебил,

     А сам в уголок» (Веник)

6) «Белый-белый порошок

     Между зубок – скок-поскок.

     Заблестели зубки,

     Раскраснелись губки» (Зубная паста)

7) «Вафельное и полосатое,
   Гладкое и мохнатое,
   Всегда под рукою
   Что это такое? (Полотенце)
   

8)  «Мудрец в нём видел мудреца,
     Глупец – глупца, баран – барана.
     Овцу в нём видела овца,
     А обезьяну – обезьяна.
     Но вот подвели к нему Федю Баратова,
     И Федя увидел неряху лохматого»  (Зеркало)

9) «Ношу их много лет,
   А счёту им не знаю.
   Не сеют, не сажают –
   Сами вырастают» (Волосы)

10) «Вот такой забавный случай!
      Поселилась в ванной туча.
      Дождик льётся с потолка
      Мне на спину и бока.
      До чего ж приятно это!
      Дождик тёплый, подогретый,
      На полу не видно луж,
      Все ребята любят … (душ)

11) «Лег в карман и караулю
      Реву, плаксу и грязнулю.
      Им утру потоки слез,
      Не забуду и про нос» (Носовой платок).
     

Ведущая: «Молодцы! Держите подарок от Мойдодыра»

Ведущая: «Все мы хотим вырасти крепкими и здоровыми, а без движения не может быть здоровья. Сейчас мы с вами поучаствуем в разминке, которую проведет нам  Гигиена»

Гигиена проводит разминку.

Дружно мы похлопаем,

Ножками потопаем,

Руки в стороны расставим,

Вращать, как мельницу заставим.

И друг другу даже языки покажем.

Надуваем щечки,

Скачем на носочках.

Оттопырим ушки,

Хвостик на макушке.

Пальчик поднесем к виску

И подпрыгнем к потолку.

Для начала хорошо, но попробуем еще!!!

Гигиена: «Какие вы все молодцы! Быстрые, ловкие, спортивные!»

Ведущая: «А сейчас давайте послушает, дети, ваше стихотворение»

Ребенок 1: 

Я желаю вам, ребята,
Быть здоровыми всегда.
Но добиться результата

 Невозможно без труда.

Ребенок 2: 

Постарайтесь не лениться -
Каждый раз перед едой,
Прежде чем за стол садиться,
Руки вымойте водой.

Ребенок 3:  

И зарядкой занимайтесь

 Ежедневно по утрам.
И, конечно, закаляйтесь -
Это так поможет вам!

Ребенок 4:  

Свежим воздухом дышите,
По возможности всегда,
На прогулки в лес ходите,
Он вам силы даст, друзья!

Ребенок 5:  

Мы открыли вам секреты,
Как здоровье сохранить,
Выполняйте все советы,
И легко вам будет жить.

Ведущая:  «Вот и подошёл к концу наш праздник. Продолжительность жизни измеряется годами, а её качество – здоровьем. Быть здоровым – желание любого человека. Это желание исполнится, если человек будет соблюдать все правила, о которых мы рассказали. Желаем вам крепкого здоровья, отличных отметок, счастья, бодрости и хорошего настроения. Растите крепкими и здоровыми! ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ - ….»

Дети (хором): «ЧИСТОТА»

Список используемой литературы:

1)  «Школьный клуб. Сценарии мероприятий и праздников. 1-4 классы» Кулинич Г.Г., Москва, 2008;

2) «Внеклассные мероприятия. 3 класс» Яровая Л.Н., Обухова Л.И., Москва, 2007;

3) Журнал «Педсовет»;

4) «Новые 135 уроков здоровья, или школа докторов природы», Обухова Н.А., Имеснина Н.А., Жиренко О.Е., Москва, 2007.

5) «Лучшие сценарии для летнего лагеря. Настольная книга воспитателя и вожатого», - Ростов н./Д, 2003.