игра "КВМ"
классный час (5 класс) по теме

Конспект

внеклассного мероприятия

игра "КВМ"

работу выполнила

учитель математики и технологии

Н.Г. Вавильченко

Игра

Клуб веселых математиков

Цели: развитие логического мышления; формирование правильной математической речи; развитие интереса к предмету.

1 конкурс. «6×6»

Перед вами квадрат, в котором зашифрованы различные слова, имеющие отношение к математике: название геометрических фигур, чисел, имена великих математиков. При этом запись осуществлена вопреки всем правилам: и справа налево, и сверху вниз, и снизу вверх, но не по диагонали. Многие буквы в этих клетках являются общими для нескольких слов.

2 конкурс. « Назови пару»

Ведущий называет первое слово известного математического словосочетания, команда – второе. Например, прямоугольник – треугольник.

1) Параллельные                                     (прямые);

2) острый                                                 (угол);

3) теорема                                                ( Фалеса, Пифагора);

4) равнобедренный                                  (треугольник);            

5) вертикальные                                        (углы);

6) показатель                                             (степени);

7) биссектриса                                           (угла, треугольника);

8) длина                                                      ( отрезка, окружности);

9) градусная                                               (мера);

10) подобные                                             (слагаемые, треугольники, фигуры);

11) тупой                                                    (угол);

12) равносторонний                                  (треугольник);

13) иррациональные                                 (числа, уравнения);

14) линейная                                              (функция, зависимость);

15) числитель                                             (дроби);

16) разность                                               (квадратов, чисел);

17) координатный                                     (угол, луч);

18) смежные                                              (углы);

19) независимая                                        (переменная);

20) равные                                                 (углы, числа, отрезки, стороны, фигуры);

21) квадратный                                         (корень);

22) квадратное                                          (уравнение).

3 конкурс. «Собираемся на урок математики»

Каждая команда за одну минуту должна придумать название предметов, необходимых ученику на уроке математике. Называют предметы по очереди, начиная с команды имеющая меньшее количество баллов. Балл получает команда, последней назвавшая предмет.

4 конкурс. « Несоответствие»

Ведущий читает текст, где есть несоответствия. Игрок, заметивший это, говорит: «Стоп!» Затем объясняет, где допущена ошибка. За каждое найденное несоответствие команда получает 1 балл.

Встретились два бизнесмена – Джонс и Смит. Вот их разговор.

Джонс. Хелло, Смит!

Смит. Хелло, Джонс! Как дела?

Джонс. Отлично, Смит! Моя прибыль растет: с каждой тысячи долларов я вместо 50 центов получаю 0,5 долларов!

(0,5 долларов = 50 центов)

Смит. О, кей, Джонс, а мой доход еще выше – уже не 0,5 доллара с тысячи, а половина доллара!

(половина доллара равна 0,5 доллара).

Джонс. А я, Смит, начинаю сотрудничать с Россией. Там есть чудесный город Ярославль. Он возник, кажется, в 1147г.

( 1010г – год основания города).

Смит. Да-да, Джонс, я помню. Мы с отцом сразу же после его основания открыли там банк. Это было чудное здание: в основании – квадрат со сторонами 30м, 20м, 40м, два прекрасных этажа.

( Их с отцом не было на свете).

( Это не квадрат).

Джонс. О, Смит, а я помню, как однажды катался на лифте в здании вашего банка и на 10-м этаже меня схватил охранник.

(Всего этажей два).

Смит. А как твой заводик по производству стройматериалов?

Джонс. Процветает, Смит. Я года два назад приглашал управлять им известного математика Пифагора. Классный парень! Слушай, что он написал: «Я помню чудное мгновенье…»

( Пифагор жил раньше).

( Это стихотворение Пушкина).

Смит.  А я, Джонс, приобрел в России новинку: местный калькулятор  «Цитизен».

(Сделано не в России).

5 конкурс. «Да – нет».

Выбирается понятие, например «геометрическая фигура». Ведущий называет какое – либо утверждение, свойственное этому понятию. Если утверждение верно, игроки произносят «да», если неверно – «нет». За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Окружность:

1. Делит плоскость на две полуплоскости;
2. через две точки можно провести только одну окружность;
3. через любые три точки, не лежащие на одной прямой, можно провести окружность;
4. через любые три точки можно провести окружность;
5. через данную точку можно провести сколько угодно окружностей;
6. точки окружности неодинаково удалены от ее центра.

Прямоугольник:

1. смежные стороны перпендикулярны;
2. во всякий прямоугольник можно вписать окружность;
3. квадрат является прямоугольником ;
4. любой прямоугольник не является ромбом;
5. имеет только одну ось симметрии;
6. имеет ось симметрии;
7. имеет две оси симметрии;
8. не имеет центра симметрии.