Методическая разработка игры по правилам дорожного движения
классный час (7 класс) на тему

Методическая разработка

игры по правилам дорожного движения

«У светофора каникул нет».

Автор: учитель биологии МОУ Сусатская СОШ Балкова Елена Александровна.

Опираясь на постановление Правительства РФ от 20.02.06 г. №100 “О федеральной целевой программе “Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 гг.” “…необходимо формировать основы и приоритетные направления профилактики дорожно-транспортных происшествий, реализовывать комплекс мероприятий, в том числе профилактического характера, снижающих количество дорожно-транспортных происшествий, особенно с участием детей…” я поставила цель:

Совершенствовать формы и методы работы по пропаганде безопасного образа жизни в сфере дорожного движения.

задачи:

• познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентировки на улицах и дорогах;
• формировать у детей навыки и умения наблюдения за дорожной обстановкой и предвидеть опасные ситуации, умение их обходить;
• воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение ПДД, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе;
• активизировать познавательную деятельность детей в процессе изучения правил дорожного движения;
• развивать коммуникативные компетенции учащихся.

• Описание игры по станциям

Эта игра представляет собой прохождение командами станций (школьные кабинеты с мультимедийным оборудованием), на которых предлагаются различные задания. Время прохождения одной станции 10-15 минут. В ходе игры дети повторяют правила дорожного движения, приобретают новые знания по данной тематике, играют, соревнуются, перемещаясь из кабинета в кабинет  - двигаются, что способствует  здоровьесбережению при проведении игры. Мероприятие ориентировано на сплочение участников команды, организацию взаимодействия между участниками команды и предназначено для реализации каждой личности в разных видах деятельности. Варианты заданий многообразны, но все они посвящены одной теме: «У светофора каникул нет».

Для организации игры по станциям необходимо иметь:

• команды (учащиеся 5-6 класса);
• организаторов станций;
• маршрутные листы;
• бонусы.

• Маршрутные листы

Маршрутные листы содержат последовательность прохождения станций для отдельно взятой команды (с целью избегания пересечений команд на станциях), а также таблицу для выставления заработанных баллов. Маршрутные листы выдаются на открытии игры по станциям – общем сборе начала игры.

• Выставление оценок за выполнение заданий командами на станциях

Для оценивания используются бонусы – это поощрительные призы, имеющиеся на каждой станции и представляющие собой какие-то значки, эмблему станции, разукрашенный воздушный шар с эмблемой станций, что-нибудь сделанное своими руками и т.д. За неправильные ответы, пассивность выдаются штрафные бонусы. Если команда работала сплочённо, каждый был задействован, быстро и чётко распределялись роли, то есть команда действовала как единое целое, то такая работа может быть высоко оценена и удостоена отдельного  бонуса.

Примеры бонусов:

• Поощрительные

• Штрафные

• Станции

На каждой станции должны быть:

• непосредственно задания станции;
• эмблема-вывеска;
• поощрительные призы – бонусы;
• штрафные бонусы.

В кабинетах развешены плакаты по ПДД (образцы прилагаются), листовки, наглядная агитация. Задания и стиль всех станций задаются общими установками и целями игры: снижение аварийности на транспорте с участием детей, повышение культуры поведения на дорогах.

• Подведение итогов игры по станциям

После прохождения командами всех станций состоится общий сбор участников. На нём подводится подсчёт заработанных баллов и определяется команда-лидер. Затем звучат вести со станций: ведущие характеризуют работу команд на своей станции,  отмечают наиболее запомнившихся и поощряют их бонусами.

Командам-победителям вручаются памятные грамоты.