Сценарий воспитательного мероприятия "Цветочная поляна"
материал на тему

Тема: «Цветочная поляна»

Группа: 18,16,9

Форма работы: коллективная

Цель: 1. Учить детей выполнять действия по подражанию;

             2. Развивать основную группу мышц, ловкость рук, быстроту            

                 реакции, подвижность;

             3.Доставить детям радость.

Оборудование: поляна, цветы,  бабочки,  стрекозы, мыльные пузыри, два              таза, игрушки, мяч, шапка – маска лягушки.

Ход: (праздник проводиться на улице).

         Здравствуй лето!

          Праздник солнца, праздник  света.

          Ты пришла  к нам и  опять

          Рады мы тебя встречать.

         Наступила замечательная пора. Солнце греет нас  своими лучами.

         Посмотрите, у нас здесь большая цветочная поляна,  бабочки,  стрекозы.

         Давайте,  полетаем.

П /И «Самолеты»

Дети «расправляют крылья» (руки в стороны).

Бегут в разных направлениях по цветочной поляне.

Инструкция: Бежим, не наталкиваясь друг на друга.

        Молодцы, полетали.

Конкурс «Соберем цветы с поляны»

Дети, поочередно,  по 5 чел собирают цветы с полянки.

       Молодцы.

Ой, к нам прискакала лягушка. Она тоже хочет поиграть с детьми.

Игра «Мыльные пузыри»

«Лягушка»  пускает мыльные пузыри, а дети их ловят ладошками.

Конкурс «Перенеси предмет»

Выбираются две команды детей. На другой стороне площадки стоит таз.

Детям дают в руки таз с  игрушками  и  предлагают выполнить задание.

Инструкция: Донеси таз с игрушками до другого таза и  переложи игрушки.

Ребенок перекладывает игрушки и забирает пустой таз. Пустой таз отдает другому игроку.

Конкурс повторяется, пока все дети не примут участие.

Игра «Брось мяч»

Дети сидят на скамейках. Педагог бросает, поочередно, каждому ребенку мяч. Ребенок должен поймать мяч и бросить его обратно.

Упр. «Делай, как я»

Упр. на подражание.

Педагог показывает несложные основные движения, а дети должны их повторить.

         Молодцы, хорошо мы с вами поиграли.

         Наш праздник закончился, пора идти домой.