Сценарий мериприятия "Семейная круговерть"
материал на тему

Семейная круговерть

Итог социального проекта «Моя семья»

Цель :

Способствовать формированию правильного отношения детей к семье,  их взаимоотношениям,   Активизировать творческую и познавательную деятельность учащихся.

Задачи:

-воспитывать любовь и уважение к семье;

- способствовать сплочению классного коллектива;

-создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения и проявления  их активности .

Оборудование:

ТСО ,листы бумаги ,фломастеры, карточки со словами, карточки с номерами.

Оформление название праздника, цветы , выставка генеалогических древ семей, плакаты, « лента времени..

Ведещая: Здравствуйте уважаемые родители, дети, гости.! Наша конкурсная программа посвящена семье, и сегодня мы подводим  итог нашего проекта « Моя семья». Вам было предложено несколько номинаций:-лента времени,  генеалогическое древо, кладовая мудрости ,семейные традиции.

Слово семья, как и слово хлеб, вода, не требует расшифровки, оно впитывается с первых мгновений жизни. Семья – это муж и жена, это дом, родители идети , бабушки и дедушки. Это заботы и радость,привычки и  традиции ,это любовь.

Звучит стихотворение И. Молчановой « Семь главных правил»-читают дети.

Ведущая: Сейчас мы представим слово семьям, которые согласились принять участие нашей «семейной круговерти».

1 Семья Бачинских

2 семья Орловых

3 семья Пименовых

4 семья Похлебениных

5 семья  Юсовых

6семья Лебедевых

7семья Узун

8семья Кокаревых

9семья Жильцовых

Эти семи будуи соревноваться за название самой талантливой, театральной, находчивой .

Аколи будут конкурсы, то будет и жюри.

 В составе жури:

Кирпичева М.А.

Азарнова  Е В

Серёгина Т.А.

Ведущая: мы для вас нашли заданье-

Рассудить соревнованье.

Кому в споре первым быть

И приз сегодня получить.

И так, все готовы.Начинаем нашу конкурсную программу.

1Первый конкурс называется» визитная карточка семьи»( очередность выступления по жребию)

Жюри оценивает первый конкурс.

2, А мы переходим ко второму, который называется      «Единомыслие».

В конкурсе участвуют дети и мамы. ( Играющим даются листы бумаги и ручки. Необходимо на каждое задание ведущего в письменном виде ответить и ребенку и маме. (Чем больше совпадений, тем больше баллов.)

Вопросы:

1любимое блюдо мамы.

2.как зовут близкого друга (подругу) вашего ребенка?

3. какой школьный предмет больше любит ваш ребенок?

4 любимое занятие мамы в свободное время?

Сейчас предоставим слово жюри, для подведения первого и второго конкурса.

3.Следующий конкурс называется  « Кто больше»

Вам дается слово «Родители», ваша задача: составить как можно больше слов из букв этого слова, где е=ё.

Пока наши уважаемые семьи выполняют задание, просим жюри оценить домашнее задание, выполненное каждой семьёй «Генеалогическое древо».

4.В это время проводится игра со зрителями : « Устами младенца»).

Попробуйте угадать слова по описанию.

1 Это когда все вместе: мама папа и я (семья)

2Самый нежный, самый любимый, самый дорогой человек на земле (мама)

3 Место, где все мы бываем вместе (дом)

 4 бывает один раз в году, но все его очень любят и ждут ( день рождения)

5это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все любят ( ребенок)

6 В них играют все дети (игрушки)

Слово жюри, подведение итога конкурса « Кто больше?»

Итак семья:

1

2

3

5Следующий конкурс « Строим дом своей мечты»

Семьям даны три кирпичика- основы здоровье, любовь, понимание

Необходимо достроить дом своими кирпичиками, дав каждому название.

Спасибо! Слово жюри.

А теперь мы хотим проверить ваши творческие способности.

6.Наш следующий конкурс « Театральный»

Вам дается оюна из ситуаций ( по жребию)

- на море

-На коне

-в космосе

Вы должны показать сценку- пантомиму, как бы вы пообедали, находясь в данной ситуации. Зрители и жюри должны догадаться, где вы обедали.

 Слово для подведения итогов и награждений предоставляется нашему жюри.