Рабочая программа элективного курса "Литература и кино" 10 класс
элективный курс (10 класс) на тему

Литературный материал

Кинематографический материал

Вопросы для обсуждения

Кол-во час.

1.

Литература и кино. Краткая история кино. Кино – синтетический вид искусства. Четыре основных вида кино. Экранизация – жанр игрового кино. Литература – один из источников кинематографа. 
Проблема художественного восприятия фильма, ее сложность.

2

2.

А. С. Пушкин. “Станционный смотритель”.

Х/ф “Станционный смотритель”.
Реж. С. Соловьев.
(60 мин.)

Фильм – результат коллективной работы сценариста, режиссера, оператора, актеров, художника, композитора и других членов съемочной группы. 
Язык кино. Средства воздействия на зрителя: цвет, свет, движение, пространство в кадре, актерская игра, музыка. Изобразительная трактовка в фильме.
Близость стилистики кинофильма литературному произведению.

2

3

А. С. Пушкин. “Пиковая дама”.

Х/ф “Пиковая дама”.
Реж. И. Масленников.
(83 мин.)

Язык кино. Литературное произведение как материал для экранизации. 
Рассказчик в литературном произведении и в кино. Рассказчик в кино – копирование текста или художественный прием? 
Образ Петербурга в повести Пушкина и на экране.

3

4

А. С. Пушкин. “Барышня-крестьянка”.

Х/ф “Барышня – крестьянка”. 1995. Реж. А. Сахаров.
(104 мин.)

Сюжет художественного произведения и сценарий кинофильма. “Вольности” режиссера или право на собственное видение? 
Работа художника в фильме: декорации, костюмы, грим.
Две экранизации по “Повестям Белкина” (сопоставление фильмов по “внешним” признакам реализации авторского замысла – изобразительной трактовке).

6

5

А. С. Пушкин. “Маленькие трагедии”.

Х/ф “Маленькие трагедии”. 1979. Реж. М. Швейцер.
(142 + 88 мин.)

Сценарий кинофильма и литературный источник.Замысел кинодраматурга и его осуществление в форме литературного сценария. Сюжет произведения и его интерпретация в кино. Объединение в сценарии сюжетов нескольких литературных произведений. Художественный фильм – самостоятельный вид искусства.

6

6

М. Ю. Лермонтов.
“Герой нашего времени”.

Телеспектакль. “По страницам журнала Печорина”. 1975. Реж. А. Эфрос.
(87 мин.)

Театр на экране. Кинофильм и телеспектакль по литературному произведению. Особенности жанра. Понятие конфликта в драматургии. Конфликт внутренний и внешний, средства его выражения.
Натурные, павильонные, комбинированные съемки. Работа актера.

6

7

И. А. Гончаров. “Обломов”.

Х/ф “Несколько дней из жизни Обломова”. 1980. Реж. Н. Михалков

Режиссерская интерпретация идеи и характеров героев на экране. Актерское воплощение характеров персонажей. Название фильма и литературного источника. Стремление режиссера найти наиболее выразительные композиционные решения – в мизансценах, звуке, монтаже, изобразительной трактовке.
Фабула и сюжет фильма.

6

8

А. Н. Островский. “Бесприданница”.

Х/ф “Жестокий романс”. 1984г. Реж. Э. Рязанов.
(137 мин.)

Литературный источник и его экранизация. Кинематографическая реализация режиссерского сценария. Романная форма фильма, снятого по драматическому произведению. Характеры в пьесе А. Н. Островского и в фильме Э. Рязанова. Музыка в фильме, названном “Жестокий романс”.

6

9

Ф. М. Достоевский. “Преступление и наказание”.

Х/ф “Преступление и наказание”. 1969. Реж. Л. Кулиджанов. 
(206 мин.)

Два режиссерских взгляда на одно литературное произведение.
Социально-философское литературное произведение на экране. Идея в романе Достоевского и в фильме Л. Кулиджанова. Почему в фильме нет эпилога? Связь темы с мировоззрением авторов фильма.
Актерское воплощение характеров на экране. Звуковое оформление фильма.

3

10

Ф. М. Достоевский. “Преступление и наказание”.

Х/ф “Преступление и наказание”. 2007. Реж. Д. Светозаров.
(Сериал.)

Зачем нужны повторные экранизации? 
Два режиссерских взгляда на общеизвестное произведение. Сопоставление двух экранизаций одного литературного произведения.

3

11

М. Булгаков . “Дни Турбинных”.

Х/ф “Дни Турбинных”. 1976 г. Реж. В. Басов

Композиция и объем фильма.Связь объема с особенностями зрительного восприятия и монтажная организация фильма. Смены ритма действия и система повторов как композиционные средства для воплощения содержания.
Прием параллельного действия.

4

12

Б. Васильев. “Завтра была война”.

Х/ф “Завтра была война”. Реж Ю. Кара.
(85 мин.)

Жизненный материал, положенный в основу литературного произведения и фильма. Фабула фильма.Внешняя сторона события и его внутренний смысл. Остродинамическая и ослабленная фабула.

4

13

В. Богомолов. “Иван”.

Х/ф “Иваново детство”.
Реж. А. Тарковский.
(90 мин.)

Символика в фильме.Воплощение идеи разрушения человеческой личности под влиянием войны.
Монтаж и кадр.
Монтажный принцип построения фильма. Кадр как ячейка монтажа. Кадр и план.

3

14

Мемуарная литература.

Х/ф “Дневник его жены”. 2000г. Реж. А. Учитель.
(110 мин.)

Один из лучших фильмов современного кинематографа, призер нескольких кинофестивалей в различных номинациях. 
Монтаж как способ организации времени в фильме. Образность монтажа.
Противоречивость личности писателя и способы ее воплощения.

3

15

Лирика И. Бродского. Воспоминания поэта и о поэте.

Х/ф “Полторы комнаты”. 2008. Реж. А. Хржановский.
(121 мин.)

Возможности кинематографа в воспроизведении реальности и выражении идеи. Сочетание в одном фильме игрового, документального (хроникального) и мультипликационного кино. Жанр “сентиментального путешествия” на родину. Символика в фильме. Личность поэта на экране. Лирические стихотворения в фильме.
Образ Петербурга.

3

16

П. Санаев. “Похороните меня за плинтусом”.

Х/ф “Похороните меня за плинтусом”. 2010. Реж. С. Снежкин.

Бестселлер на экране.Режиссерская интерпретация сюжета и идеи литературного произведения.
Самостоятельное рецензирование.

4

17

Заключение. Проблема художественного восприятия фильма, ее сложность. Условия глубокого эмоционального восприятия литературного произведения и фильма. Эстетическое развитие зрителя, его способность к сотворчеству – необходимое условие взаимопонимания авторов фильма и зрителя.
Подведение итогов. Анкетирование.

4