Воспитательная программа "Рецепт веселых выходных"
рабочая программа (6 класс) на тему
Воспитательная программа направлена на организацию свободного времени воспитанников учебно- воспитательного учреждения
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabochaya_programma_retsept_veselyh_vyhodnyh.doc | 102.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Архангельской области «Няндомское специальное учебно- воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно- опасным) поведением»
Рассмотрена на заседании МО учителей, протокол № От «__»_________ 2016 | Согласована и.о. заместителя директора по ВР «__»_________ 2016 Кротова Н.В._______
| Утверждена Директор «__»_________ 2016 Ковырзина И.В. _______ |
Воспитательная программа
« Рецепт веселых выходных»
Направления работы: обще интеллектуальное, общекультурное.
Срок реализации программы: 2016-2017гг.
Составитель: воспитатель
Панфилова М.А.
Содержание программы
Список использованной литературы
Пояснительная записка
Организация свободного времени является составной частью учебно-воспитательного процесса нашего учреждения. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности.
Настоящая программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности воспитанника.
Программа педагогически целесообразна, так как способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности. Такой вид воспитательной работы обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект.
Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе.
Воспитательная программа «Рецепт веселых выходных» проходит по воскресным дням. Занятия проводятся в форме игровых программ, викторин, досуговых мероприятий, посвященным определенным праздникам, таким как Новый год, 23 февраля, 8 марта. На занятиях раскрываются у учащихся такие способности, как организаторские, творческие, музыкальные, что играет немаловажную роль в духовном развитии подростков.
Эти занятия должны направлять свою деятельность на каждого воспитанника нашего учреждения, чтобы он мог ощутить свою уникальность и востребованность.
Программа рассчитана на 34 часа (один раз в неделю)
Актуальность программы
В современных условиях развития нашего общества, когда воспитательные учреждения работают по принципу – общественно-активная школа, необходимо формирование особого воспитательно-образовательного пространства, здорового психологического климата, создание общественно-полезной деятельности учащихся.
Организованная деятельность во время выходных является весьма действенным методом воспитания. В процессе деятельности развивается художественный вкус, расширяется кругозор, познаются основы актерского мастерства. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению - это путь через игру, фантазирование.
Именно для того, чтобы подросток, наделенный способностью и тягой к творчеству, смог самореализоваться в нем, научиться коммуникативному общению разработана воспитательная «Рецепт веселых выходных» направленная на общекультурное, обще интеллектуальное духовное развитие обучающихся.
Общекультурная и общеинтеллектуальная деятельность данной воспитательной программы является частью социально - культурно – образовательного пространства и предполагает создание благоприятного эмоционально – психологического климата в коллективе воспитанников учреждения. Кроме того, нам важно научить детей соединять развлечения с саморазвитием, делать свой досуг увлекательным. Поэтому практически все мероприятия программы имеют образовательный компонент.
Цель и задачи программы
Цель программы:
Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, со сформированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.
Задачи
- Организовать общественно-полезную деятельность обучающихся.
- Вовлекать воспитанников в разностороннюю творческую деятельность.
- Формировать навыки позитивного коммуникативного общения.
Ожидаемый результат
- Расширение кругозора воспитанников, осмысление детьми (в рамках своего возраста) свободного времени как ценности, его значимости для развития и самореализации личности.
- Осознание детьми своих возможностей и потребностей, путей и способов их реализации в свободное от учёбы время.
- Изменение установок детей на способы и формы проведения своего досуга.
- Приобретение детьми практических навыков организации коллективных творческих дел.
- Умение содержательно и разнообразно проводить своё время.
- Усвоение детьми основных средств общения, основ зрительской культуры.
- Повышение культуры взаимоотношений детей и их поведения во взаимодействии со сверстниками и взрослыми.
- Изменение атмосферы в детском учреждении в целом на основе массового участия детей в совместных досуговых мероприятиях.
- Укрепление традиций образовательного учреждения.
Содержание программы
Программа основана на разнообразных познавательных творческих программах и служат средством открытия той или иной стороны окружающей жизни – героического, прекрасного, удивительного и комического.
Через программу реализуются все направления деятельности учреждения;
Познавательное и общекультурное
Тематическое планирование
Воспитательная программа «Рецепт веселых выходных» План работы 2016- 17 год | ||
Месяц | Название мероприятия, форма проведения | Цель и задачи |
С Е Н Т Я Б Р Ь | Игровая программа «Чудеса на огородной грядке» | Формирование коммуникативных навыков |
Игра – викторина «Умный в гору» | Развитие мышления | |
Конкурс «Мир вокруг нас» | Формирование повышенного интереса к географии | |
О К Т Я Б Р Ь | Игровая программа «ТГП – тайны грамотного пешехода» | Профилактика дорожно- транспортного травматизма |
«Что? Где? Когда?» конкурс знатоков русского языка | Закрепление и расширение знаний в области русского языка | |
«Ах, картошка – объеденье!» игровая программа | Сплочение коллектива | |
«Физическая мозаика» викторина по физике | Расширение кругозора воспитанников в области физики | |
Н О Я Б Р Ь | - Игровая программа «Казино «Хорошее настроение»» | Развитие игровой активности, коммуникабельности, сплочения коллктива |
- Игра «Русский дом» | Стимулировать познавательный интерес к русской старине | |
Деловая игра «Путешествие в мир профессий» | Помочь учащимся по основам выбора профессии | |
Вечер вопросов и ответов «Словарь юного юриста» | Повышение правовой грамотности воспитанников | |
Д Е К А Б Р Ь | Конкурс на лучшего кроссвордиста «Наполеон» | Развитие внимания, мышления |
Викторина «Праздник зимней сказки» | Популяризация чтения, как формы проведения свободного времени | |
- «Новогодняя суета» мероприятия, посвященные подготовке к новому году | Стимулирование творческих способностей школьников | |
Чародей – вечер «Когда приходит Новый год» | Вовлечение воспитанников в творческую деятельность | |
Я Н В А Р Ь | - «Словодром» лингвистическая игра | Закрепление и расширение знаний в области литературы |
- Игровая программа «Рассыпались слова, соберешь ли до утра» | Развивать внимательность, наблюдательность, познавательную активность | |
- «Поле чудес» по теме «Животный мир» | Воспитание любви к природе | |
Интеллектуальная игра «Великолепная семерка» | Выявление способных воспитанников | |
Ф Е В Р А Л Ь | - «Праздник чисел» математическая игра | Развитие любознательности учащихся |
- « А, ну- ка, парни!» конкурсная программа посвященная 23 февраля | Развитее творческих способностей | |
Игровая программа « Солнечное настроение» | Сплочение коллектива | |
М А Р Т | Игровая программа «Наш дом – планета Земля» | Расширение кругозора воспитанников |
- Естественно- научный КВН | Воспитание бережного отношения к природе | |
«Масленые чудеса» игровая программа | Развитие и преумножение русских культурных традиций | |
Игра «Пойми меня» | Развитие коммуникативных навыков воспитанников | |
А П Р Е Л Ь | Викторина «Космическая азбука» | Расширение знаний учащихся о космосе |
Игра «Слово не воробей» | Развитие внимания, мышления, памяти | |
Игровая программа «Витязь на распутье» | Расширение кругозора воспитанников | |
Игровая программа «Калейдоскоп имен» | Воспитывать уважение к знаменитым историческим личностям и к своим современникам | |
М А Й | Игра «Кто хочет стать миллионером» | Развитие логики и мышления |
Игра – путешествие «Диковинные музеи России» | Воспитание культуры , приобщение к прекрасному | |
Игра- эстафета «Легко ли быть здоровым» | Организация досуга воспитанников. Укрепление командного духа | |
Конкурсная программа «Хорошо и там и тут, где по имени зовут» | Расширение кругозора воспитанников | |
Список использованной литературы
- Афанасьев С.П. «Супервечеринки , или 1000 часов радости и веселья. – М.: АСТ- ПРЕСС СКД, 2006 – 126 С
- Афанасьев С., Коморин С. « Веселые конкурсы для больших и маленьких– М.: АСТ- ПРЕСС СКД, 2010 – 326 С
- Бардин «Азбука туризма» (О технике пешеходных путешествий) Пособие для учителей, руководителей туристских походов со школьниками – М.: «Просвещение" 1998
- Зайцева О.В., Карпова О.В. На досуге: игры в школе, дома, во дворе. Ярославль: Академия развития, 2006
- Загуменова Л.Л. Внеклассные мероприятия 7 класс – М.:ВАКО, 2013. – 76 с
- Кочергина А.В. Группа продленного дня: Конспекты занятий, сценарии мероприятий. 3-4 классы - М.:ВАКО, 2014 – 34 – 37 с
- Симонова Е.В. «Естественно- научный КВН» Газета для внеклассных занятий «Школьные игры и конкурсы» №2 2015 с.14
- Солянова Н.А. «Вода не терпит шалостей» Газета для внеклассных занятий «Школьные игры и конкурсы» №5 2015 – с 14
- Тимофеев О.Н. «Рецепты веселой вечеринки» Игры, розыгрыши, забавы – Ярославль – Академия развития 2002 – 98 с
- Фадеева Н.П. «Лето – кладовая секретов» Газета для внеклассных занятий «Школьные игры и конкурсы» №5 2015 – с. 5
- Усова Н.В. «Игры в оздоровительном лагере» Газета для внеклассных занятий «Школьные игры и конкурсы» №8 2015
- Фадеева Н.П. «День рекордов в лагере» Газета для внеклассных занятий «Школьные игры и конкурсы» №4 2016 – с. 6 - 7
- Фоминых Г.Г. «Праздник сказок» Газета для внеклассных занятий «Школьные игры и конкурсы» №1 2016 – с. 10