Воспитательный час с использованием ИКТ "Готов ли я к созданию семьи"
классный час (6, 7 класс) на тему

Цель: сформировать положительное отношение к браку, к семье.

Задачи:

• способствовать развитию интереса учащихся по вопросу «Что такое семья?», определению своего отношения к семье, как общественной и общечеловеческой ценности;
• помочь школьникам составить собственные представления о ценностях семьи.

Ожидаемые результаты:

• ребята научатся отстаивать собственное мнение;
• сформулируют критерии оценки семейного быта, семейных взаимоотношений

Дети сидят полукругом, воспитатель читает стих и показывает слайды

Как появилось слово "семья"?

Когда-то о нем не слыхала земля...

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

- Сейчас я тебе семь вопросов задам.

Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила:

- Я.

- Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила:

- Я.

- Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева все также ответила:

- Я.

- Кто платье сошьет, постирает белье

Меня приласкает, украсит жилье?

Ответь на вопросы, подруга моя!

- Я... Я... - Тихо молвила Ева.

- Я... Я...

Сказала она знаменитых семь "Я".

Вот так на земле появилась семья.

О чем же мы сегодня поразмышляем? (ответы детей)

Да. Что же такое семья? И готов ли я к созданию семьи?

Конфуций писал: «Государство – это большая семья, а семья – это маленькое государство, и держится оно на любви» (слайд)

Более полное определение семьи даёт учёный Соловьёв Н. В.: «Семья – это малая социальная группа общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, то есть отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сёстрами и другими родственниками, живущими вместе, ведущими общее хозяйство».

Определение семьи по словарю Ожегова

Выдержка из справочника школьника, стр. 421-425

Вот как современные дети говорят о семье (аудиозапись)

Надо ли говорить, для чего человеку семья? Думаю, каждый ответит по-своему (ответы детей). Прозвучала одна простая и верная мысль – для счастья. Да, человеческое счастье вряд ли возможно без семьи. Ни самая увлекательная работа, ни друзья, не могут дать то, что может дать семья. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье, кто нас выслушает, поможет, успокоит, защитит, даст совет? Конечно же, родные нам люди. Когда нам хорошо, кто порадуется за нас и вместе с нами? Наши близкие и дорогие. То есть, наша семья – наша опора на всю жизнь.

Ребята, а какие пословицы вы знаете про семью? Давайте поиграем в игру «Закончи пословицу».

На мультимедийной доске – первые половинки пословиц, а вруках ребят – вторые. Дети подбирают их по смыслу.

В гостях хорошо, (а дома лучше)

Дом без хозяйки – (сиротка)

Не нужен клад, (когда в семье лад)

Чем богаты, (тем и рады)

Когда семья вместе, (так и душа на месте)

Да, одному человеку нелегко прожить. Вместе легче вести хозяйство, воспитывать детей, переживать трудности, и, что бы ни говорили, а семья – главное богатство в жизни.

У вас у каждого есть своя семья. А вы в этой семье кто? (ответы детей – дети)

А в скором будущем вы создадите свою семью. Какой вы видите свою семью? Давайте подумаем, что нужно, чтобы создать свою благополучную семью?

Вывешиваем на магнитной доске карточки, обсуждаем каждую из них

        А что же мы упустили? (любовь) Да, и это самое главное условие создания семьи. А что бы её сохранить, необходимы все эти составляющие.

        Вот теперь попробуйте ответить на вопрос, готов ли я к созданию семьи?

        Ответы детей (нет, потому что у нас ещё нет образования, работы, жилья…)

        Какие качества мы должны развивать в себе, чтобы быть готовыми к созданию семьи? Сейчас мы с вами попробуем вырастить дерево семейных ценностей.

        Под музыку дети рисуют листья с качествами, вырезают и прикрепляют их к изображению дерева

        Спасибо за участие в нашей интерактивной беседе!