Игра "Умники и умницы", посвящённая дню Наума Грамотника.
методическая разработка (6 класс) на тему

 Игра «Умники и умницы», посвящённая дню Наума Грамотника

Цели:

• углубить знания учащихся о русском языке;
• развивать творческие способности учащихся, мышление, сообразительность;
• прививать интерес к урокам русского языка, воспитывать самостоятельность, собранность, чувство ответственности.

Зал празднично украшен

Ход мероприятия

Здравствуйте, ребята, учителя, гости нашего праздника! Сегодня у нас в школе проходит день русского языка.  Русский язык – наука интересная и увлекательная. Только тот, кто имеет настойчивость, терпение, старательность и усердие, сможет достичь успеха. Сегодня мы проводим игру «Умники и Умницы», посвящённую дню Наума  Грамотника, который отмечается ежегодно 14 декабря.

Святой пророк Наум жил за 700 лет до Рождества Христова.

На Руси пророка Наума считали покровителем учащихся и называли Грамотником. В прописях и азбуковниках XVII века можно найти молитву: «Святый пророче Божий Науме, вразуми мя и накажи своею милостию добре руководствию навыкати», что значит «хорошо постигать наставления». В народе к этому святому обращались за помощью и тогда, когда требовался разум в житейских делах: «Пророк Наум, наставь нас на ум», «Батюшка Наум, наведи на ум»… В старину учебный год в школах начинался не в один день, как сейчас, да и сами школы сильно отличались друг от друга. Кто начинал учение в августе,  кто в сентябре, кто 14 ноября, в день святых бессребреников Космы и Дамиана, кто 14 декабря, в день Наума Грамотника… Для сельских ребят, помогавших родителям убирать урожай, пора учёбы наступала лишь с окончанием страды. Для семьи это был особый праздник, к нему готовились заранее, договариваясь с учителем – приходским дьячком. Принарядившись, все шли в храм, где после Литургии служили молебен, испрашивая благословение на учение отрока. Дома у ученика учителя встречали с почётом, сажали на лучшее место, угощали и одаривали. Отец передавал сына учителю с просьбой не жалеть его, а научить уму-разуму. Затем ученика  трижды легонько ударяли по спине плёткой, чтобы не озорничал, а учился прилежно. На следующий день спозаранку отрок отправлялся постигать церковнославянскую грамоту.

Кто усердно учился да Богу молился, у того и знания были.

Посмотрим, чему вы научились на уроках русского языка.

Напомню условия игры

Викторина состоит из трёх туров, в ходе которых из 9 участников в финал выйдут только трое.

Финальное состязание определит одного победителя.

За каждый правильный ответ игроку вручается орден Шёлкового Умника.

В случае, если участник затрудняется ответить или ответ его не верен, Ведущий обращается к «теоретикам» (зрителям). Преимущество отдаётся одноклассникам, тех, кто находится на дорожках.

ЖЕЛАЮ ВСЕМ УДАЧИ!!!

Розыгрыш дорожек.

1. Красная дорожка - самый короткий путь к победе, ибо участник игры должен ответить всего на 2 вопроса. Но, избрав красную дорожку, игрок подвергает себя наибольшему риску: он не имеет права на ошибку.
2. На жёлтой дорожке участника викторины ожидает 3 вопроса, зато здесь допускается одна неточность в ответе.
3. Зелёная дорожка длиннее предыдущих: ведущий задаёт 4 вопроса, но здесь можно ошибаться 2 раза.

Состязание судит Высокий ареопаг.

Первый тур.

Приглашаются учащиеся 5 класса: Чернышова Саша, Шелист Настя, Филатова Алина

Задание для розыгрыша дорожек.

Вы видите слово «                                  ». За одну минуту напишите как можно больше слов, состоящих из букв данного слова.

Все слова только нарицательные и в И.п.

        Зелёная дорожка

1.  Кто создал славянскую азбуку?

а) Борис и Глеб;

б) Кирилл и Мефодий;

в) Ярослав Мудрый.

  2.  Какой частью речи являются выделенные слова?

Снег сказал:

«Когда я стаю станет речка голубей,

Потечёт, качая стаю, разноцветных голубей»

Глалол+ сущ.

3. Найдите четвертое «лишнее» слово

Мороз, хоровод, варежка, просьба.

4. У А.С.Пушкина в «Сказке о рыбаке и рыбке» дед, возмущённый жадностью старухи, гневно говорит ей: «Что ты, баба, белены объелась?».

Что это за белена и к кому в народе относятся слова: «Он точно белены объелся».

Жёлтая дорожка

1. Продавщица оставила такую записку»

«Через полчаса буду есть апельсины». Как следует понять написанное с такими знаками препинания. Как следует расставить знаки препинания, чтобы передать мысль продавщицы?

(Через  полчаса буду. Есть апельсины.)

2. – Лиза, - зовёт бабушка внучку, иди пить кофе, пока он ещё горячий.

- А почему кофе – он?- спрашивает бабушку Лиза, усаживаясь за стол.- Кофе ведь похож на поле, поэтому надо говорить горячее кофе.

-  Я уж не знаю почему, - отвечает бабушка, -Тебе лучше знать: ты ведь в школу ходишь. Только я с детства привыкла говорить горячий кофе.

Кто прав: бабушка или внучка?

3. Сколько раз встречается звук [ж] в данном предложении?

Тихонько жужжит жук, визжит и дрожит

5 раз

Красная дорожка

1. Какое слово в предложении «Мой отец занимается отловом живых карасей» лишнее?

2. Какое слово записано с ошибкой?

Небесный

Не навидеть

Не спешить

Нельзя

Второй тур

Приглашаются Сячина Даша, Мартыненко Валя, Вовакина Марина

 Слово «                                »

Зелёная дорожка

1. Замените устаревшие слова синонимами

Очи, чело, уста, перст                               Губы, лоб, глаза, палец

2. Объясните, почему слово ёлка имеет разное написание в предложениях

На елИ развесили мандарины и конфеты.

На елкЕ развесили мандарины и конфеты.

3. Что это за языковое явление? Как называют выделенные слова?

Суслик выскочил их норки

И спросил у рыжей норки:

-  Где вы были?

- У лисички.

- Что вы ели там?

- Лисички.

4. Расставить знаки препинания, объясните

Мой сын  летчик

Я побывал в городах Ростове, в Москве, в Киеве.

Жёлтая дорожка

1. Поставить точку легче всего думаете вы и с лёгкостью ставите её даже вместо ! и ? знаков.

Точку поставить и в самом деле нетрудно, если знать, где кончается предложение гораздо труднее конец предложения найти. Попробуйте расставить точки

В реке рыбёшки на бугре

Мычит корова в конуре

Собака лает на заборе

Поёт синичка в коридоре

Играют дети на стене

Висит картина на окне

2. Витя выполняет домашнее задание. Ему нужно подобрать 5 существительных мужского и женского рода. Взгляд его падает на часы, лежащие на комоде.

- Оля, часы   какого рода?

- Какие часы? – кричит Оля из кухни.

- Папины.

Оля  не задумываясь решает: «Если папины часы, значит м.р, а мамины- ж.р.

 Права ли Оля?

3. Назовите лишнее слово среди синонимов:

красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный (Фиолетовый.)

Красная дорожка

1. Что это?  (Загадка- шутка).

 Её можно толочь в ступе и носить в решете. Можно прятать в неё концы и водить по ней вилами. Она бывает мёртвая, живая и на киселе. А если вы не хотите отвечать на мой вопрос, то её можно в рот набрать. Но в ваших же интересах на него ответить. Что это?    

(Вода)

2.  Детей зовут Соня, Саша,  Слава. Как их будут звать, когда они вырастут?  (София, Александр и Александра, Вячеслав.)

Третий тур

Приглашаются Кизий Аня, Козенко Сергей, Потапов Данил

Розыгрыш дорожек

Слово «                                    »

Зелёная дорожка

1. Олег летом отдыхал в санатории. Однажды он получил письмо от своего приятеля Гриши, отдыхающего на море. Гриша писал:

«Мы здесь загораем, купаемся по несколько раз в день. Купание и горячее солнышко – чудесные вещи!. Заколись и ты, тогда не будешь болеть никогда»

В ответном письме Олег насмешливо заметил, что он не может воспользоваться советом друга, так как вовсе не собирается покончить с собой.

Какую ошибку допустил Гриша в своём письме?

2. В комедии Грибоедова мы читаем:

«Я должен у вдове, у докторши крестить.

Найдите в данном предложении отклонения от современных норм склонения существительных

3. Какая буква в русском языке находится всегда под ударением?
4. Найди четвёртое лишнее слово

Росток, положил, долина, загар

Жёлтая дорожка

1. Однокоренные ли это слова?

Вода, водитель, водяной, подводник

2. Что это?  (Загадка-шутка)

Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные.

 (Уши)

3. Вставьте нужные предлоги.

Я вернулся (со, из) школы.

Сестра пришла (с, из) концерта

Красная дорожка

1. В книге А.Милна «Винни-пух и все-все-все» в пересказе Б.Заходера читаем « Сова жила в великолепном замке «Каштаны».. Да, это был не дом, а настоящий замок. Во всяком случае так казалось медвежонку, потому что на двери был и звонок с кнопкой, и колокольчик со шнурком.

Под звонком было прибито объявление:

Прошу нажать, если не аткрывают.

А под колокольчиком другое объявление:

Прошу падёргать, если не аткрывают.

Эти объявления написал Кристофер Робин. Исправьте ошибки и скажите, какого  правила не знает мальчик

(Правописание безударных гласных в приставках)

2. Найдите в данном стихотворении изобразительно-выразительные средства языка

                     Сквозь волнистые туманы пробирается луна,

                     На печальные поляны льет печально свет она

Финал

Розыгрыш дорожек.

Расставьте ударения в словах

Звонит, крапива, понял, красивее, свёкла, мельком, торты, столяр.

Зелёная дорожка

1. В стих-и Ирины Токмаковой  герой уверяет, что придумал новое слова. Послушайте и ответьте, так ли это?

Ложка-это ложка,

Ложкой суп едят.

Кошка-это кошка,

У кошки 5 котят.

Тряпка-это тряпка, тряпкой вытру стол.

Шапка-это шапка,

Оделся и пошёл.

А я придумал слово,

Смешное слово «плим»,

И повторяю снова:

Плим, плим, плим.

Вот прыгает и скачет

Смешное слово плим

И ничего не значит,

Плим, плим, плим.

2. Кто сказал правильно?

Маша:

-  Надену пальто и пойду на санках кататься.

-  Одену пальто и  пойду на санках кататься.

3.  Ученик рассуждает так: Если в словах женского рода ночь и дочь пишется мягкий знак, значит он должен стоять в словах ночька, дочька. Прав ли он?

4. Сколько букв в русском алфавите?

Жёлтая дорожка

1. Составь слово

Приставка –  ПОДЪЕХАЛ

Корень - СНЕЖИНКА.

Суффикс – ЛЕСНИК.

     Окончание – СТОЛ

2. Чем невежа отличается от невежды?

(Невежа – невоспитанный человек, невежда – необразованный человек.)

3. Объясните правописание

На солнце спину я ож…г

И третий день лечу ож…г

   Красная дорожка

Кто это?

1. Странно, почему – то все бояться узнать, где он зимует, но с нетерпением ждут, когда он , взобравшись на гору, свистнет. Когда человеку стыдно или он после бани, то становится похож именно на него. Это пресноводное беспозвоночное увековечено в одной из басен И. А. Крылова. Вы догадались, кто это?     (Рак)

2. ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ.

Скажи одним словом

· Во весь дух.  (Быстро)

· Рукой подать. ( Близко)

· Сломя голову. (Быстро)

· Прикусить язык. (Замолчать)

Подведение итогов игры. Награждение победителей.

.

.