МЕРОПРИЯТИЕ «ОСЕННИЙ КАЛЕЙДОСКОП» 9 КЛАСС
план-конспект занятия (9 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ногинская специальная (коррекционная)

школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

ШМО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

МЕРОПРИЯТИЕ

«ОСЕННИЙ КАЛЕЙДОСКОП»

9 КЛАСС

          Павлова Л. В., учитель естествознания, классный руководитель,

                                      высшая квалификационная категория

29.10.2015 г.

Цели и задачи.

1. Формировать знания учащихся о временах года, об изменениях в природе осенью.

2. Научить различать зимующих и перелётных птиц.

3. Воспитывать в детях понимание красот родной природы.

4. Работать над развитием у учащихся памяти, внимания, воображения.

5. Применять в работе игровые технологии.

Оборудование.

1. Название мероприятия.

2. Презентация об осени, записи осенних мелодий.

3. Осенние иллюстрации.

4. Иллюстрации зимующих и перелётных птиц.

5. Иллюстрации съедобных и ядовитых грибов.

План.

1. Организационный момент.

2. Чтение учащимися стихов об осени.

3. Беседа об осени. Просмотр презентации об осени.

4. Конкурс «Кто улетает на юг?»

5. Задание «Угадай, с какого дерева лист».

6. Конкурс «Положи в корзину съедобный гриб».

7. Музыкальный конкурс «Осенняя песня».

8. Итог мероприятия.

Конспект мероприятия.

 Организационный момент.

Чтение учащимися стихов об осени.

Ученик.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Учитель.

- Осень – это прекрасное время года. Сколько впечатлений дарит она человеку. Её красота вдохновляла поэтов и композиторов на самые чарующие слова и звуки  (звучит музыка П. И. Чайковского из цикла «Времена года»).

Ученик.

Унылая пора.

Очей очарованье…

Приятна мне твоя прощальная краса,

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса.

Учитель.

- А сколько тайн несут в себе звуки осеннего леса. Сейчас мы на миг перенесёмся в осенний сказочный лес.

Просмотр презентации об осени.

Учитель.

-Что-то грустное и прощальное слышится в осеннем лесу.

Ученик.

Скоро белые метели
Снег поднимут от земли.
Улетают, улетели,
Улетели журавли.

Не слыхать кукушки в роще,
И скворечник опустел.
Аист крыльями полощет-
Улетает, улетел!

Лист качается узорный
В синей луже на воде.
Ходит грач с грачихой черной
В огороде по гряде.

Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи.
Улетают, улетели,
Улетели и грачи.

Конкурс «Кто улетает на юг».

Учитель.

- На доске вы видите зимующих и перелётных птиц. Этих птиц надо распределить в две колонки: в зимующие и перелётные.

(Выходят учащиеся и под музыку распределяют птиц).

Лебедь                       Дятел                                           Кукушка

           Ворона                           Сова                         Соловей           Воробей

Синица           Утка                            Свиристель              Журавль

Задание «Угадай, с какого дерева лист» (на доске иллюстрации осенних листьев).

Дуб                        Берёза                        Осина                      

            Клён                                   Рябина                      Ясень

Конкурс «Положи в корзину съедобный гриб».

Учитель.

- В лесу можно встретить множество всяких грибов. Люди давно научились заготавливать впрок грибы. Существует много народных пословиц, поговорок о грибах.

Например:

• Заколосилась рожь – в лесу первый слой белых грибов найдёшь.
• Вечером дожди – утром грибов жди.
• Появятся мухоморы – жди белых грибов.
• Сколько дождей – столько груздей.
• Первый туман лета – верная грибная примета.

И вот сейчас мы отправимся в лес за грибами. Надо отличить съедобные грибы от ядовитых и положить в корзину только съедобные.

На доске.

Подосиновик      Бледная поганка  Лисички

        Рыжик                   Опята                   Белый

Сыроежка            Мухомор            Свинушки

Подберёзовик           Ложные опята      

                            Желчный гриб

(Учащиеся под музыкальное сопровождение собирают грибы в корзину).

Учитель.

- Назовите грибы, которые вы собрали. Какие грибы вы не положили в корзину? Почему?

Музыкальный конкурс «Осенняя песня».

Учитель.

- Сейчас вы прослушаете мелодии известных песен об осени и попробуете их угадать (прослушивание).

Итог мероприятия.

Учитель.

- Ну, как? Понравилось вам наше мероприятие? Что особенно запомнилось? Вы хорошо поработали. Спасибо за внимание!