Программа кружка "Рукодельница"
рабочая программа (6, 7, 8, 9 класс) на тему

государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение Свердловской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Колчеданская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат»

СОГЛАСОВАНО:                                СОГЛАСОВАНО:                        УТВЕРЖДАЮ:

Руководитель МО учителей                         Зам.директора по УВР                        Директор ГКОУ СО

трудового обучения                                ______/С.В.Тагильцева/                        «Колчеданская СКОШИ»

протокол №___ от «___» ________2016г.                «_____»_______2016г.                        _______/Н.А.Тагильцева/

___________ /Полякова Е.А./                                                                «____»_________ 2016г.

Рабочая программа

  кружка «Рукодельница»

                                                                                     Составитель: Бабкина О.А.,

                                                                                                                 зам. директора по ВР

с. Колчедан 2016 год.

Программа сформирует у обучающихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры и познакомит с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения, декоративно – прикладного искусства.

Цель программы – формирование у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно- прикладного искусства.

Задачи программы

Обучающие:

 закреплять и расширять знания, полученные на уроках технологии, изобразительного искусства, математики, литературы и т.д., и способствовать их систематизации;

- знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения, декоративно – прикладного искусства;

- раскрыть истоки народного творчества;

- формировать образное, пространственное мышление и умение выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка, объемных форм;

- совершенствовать умения и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов;

- приобретение навыков учебно-исследовательской работы.

Развивающие:

- пробуждать любознательность в области народного, декоративно-прикладного искусства, технической эстетики, архитектуры;

- развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к творчеству художника, дизайнера;

- формирование творческих способностей, духовной культуры;

- развивать умение ориентироваться в проблемных ситуациях;

- Развивать воображение, представление, глазомер, эстетический вкус, чувство меры;

Воспитывающие:

- осуществлять трудовое, политехническое и эстетическое воспитание обучающихся;

- воспитывать в детях любовь к своей родине, к традиционному народному искусству;

- добиться максимальной самостоятельности детского творчества.

Организация деятельности кружка.

Программа работы кружка «Рукодельница» рассчитана на 1 год. Кружок комплектуется из обучающихся  1 - 9 классов. Количество обучающихся в группе для освоения программы - 12 человек.

Режим работы кружка – 2 занятие в неделю по 1часу.

Структура программы

Программа кружка «Рукодельница» основана на принципах природосообразности, последовательности, наглядности, целесообразности, доступности и тесной связи с жизнью.

Программа предусматривает преподавание материала по «восходящей спирали», то есть периодическое возвращение к определенным темам на более высоком и сложном уровне. Все задания соответствуют по сложности детям определенного возраста.

Изучение каждой темы завершается изготовлением изделия, т.е. теоретические задания и технологические приемы подкрепляются практическим применением к жизни.

Программа предполагает работу с детьми в форме занятий, совместной работы детей с педагогом, а также их самостоятельной творческой деятельности.

В программу включены следующие разделы:

- Вязание

- Лоскутная техника

- Декупаж

- Мягкая игрушка

- Ремонт одежды

- Сувениры, подарки.

Предполагаются различные упражнения, задания, обогащающие словарный запас обучающихся. Информативный материал, небольшой по объему, интересный по содержанию, дается как перед практической частью, так и во время работы. При выполнении задания перед обучающимися ставится задача определить назначение своего изделия. 

Программой предусмотрен творческий проект по теме декоративно-прикладного искусства, а также в нее включены участие в конкурсах –выставках районного, городского, областного, всероссийского и международного уровня.

Формы и  методы

Приоритет отдается активным формам преподавания:

-   Практическим: упражнения, практические работы, практикумы;

-   Наглядным: использование схем, таблиц, рисунков, моделей, образцов;

-  Нестандартным: эстафета творческих дел, конкурс, выставка-презентация, викторина, аукцион, чаепитие;

Сочетание индивидуальных, групповых и коллективных форм работы.

Планируемый результат:

На всех этапах обучения по данной программе обучающиеся  будут развивать внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию, улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе. Предполагается расширить кругозор обучающихся, познакомить с видами ДПИ, национальной вышивки, с обычаями оформления интерьера, вызвать интерес к профессии швеи, дизайнера, мастера - ремесленника, художника-оформителя, воспитывать интерес к истокам народной культуры, стремление возродить забытые традиции, связанные с украшением интерьера помещения.

Предполагается, что полученные знания, умения, навыки, обучающиеся  будут применять в повседневной жизни.

Данный курс является одним из источников познавательного и нравственного развития обучающихся.

В результате изучения программы обучающиеся должны

• знать: 

• роль трудовой деятельности в жизни человека;
• правила безопасности труда и личной гигиены;
• виды стежков и швов;
• композиционную основу орнамента,
• техники прикладного искусства (лоскутная, квилинг, декупаж  и т.д.);
• правила безопасности труда и личной гигиены при обработке различных материалов;
• о природоохранной деятельности человека;
• о русских традициях и обычаях.

• уметь: 

• выполнять инструкции, несложные алгоритмы при решении учебных задач;
• осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за её ходом и результатами;
• изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, рисунку, схеме, чертежу, выбирать материалы с учётом их свойств, определяемым по внешним признакам;
• соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия;
• осуществлять декоративное оформление и отделку изделий;
• производить несложный ремонт одежды;
• выполнять разные виды швов;
• использовать простейшие выкройки для изготовления изделий;
• выполнять рельефные и объёмные композиции из солёного теста;
• изготавливать изделия из бросового материала;
• выражать своё эмоционально-эстетическое отношение к рассматриваемому произведению искусства, чувствовать гармоничное сочетание цветов в окраске, очертаниях и форме предметов.

• Календарно-тематическое планирование