Математический турнир, внеклассное мероприятие 7-9 класс
методическая разработка (7, 8, 9 класс) на тему

Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике

игра «Математический турнир»

Тема: Математика и филология

Класс: 7-9

Учитель: Шульгина Ирина Александровна МБОУ СШ № 93

Цели:

• Развитие интереса к предмету
• Установление связи математики и филологии
• Воспитание в духе сплоченной командной работы и взаимопомощи

Задачи:

Личностные:

• Формирование коммуникативности
• Развитие мотивации учебной деятельности
• Развитие навыков сотрудничества

Метапредметные:

• Формирование умения строить логические рассуждения
• Формирование умения организовывать и планировать учебное сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками
• Развитие умения слушать, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать ее

Оборудование:

• мультимедийный проектор
• презентация
• цитаты великих литераторов

Предварительная подготовка:

• изучение цитат великих людей о математике
• деление класса на 3-4 команды
• выбор командира команды
• выбор названия команды

План:

• Вступительное слово учителя
• Игра
• Подведение итогов
• Релаксация

Ход мероприятия:

     Здравствуйте. Сегодня у нас не простая математическая игра, а игра, которая связывает две великие науки: математику и филологию. Кажется, что общего между этими науками, а одна не может существовать без другой. На доске приведены высказывания о математике:

• «Умственный труд на уроках математики – пробный камень мышления»

                                                                                           В.А.Сухомлинский

• «…Математика- это цепь понятий: выпадает одно звёнышко – и не понятно будет дальнейшее»

                                                                                                                            Н.К. Крупская

• «Человек подобие дроби: в знаменателе – то , что он о себе думает, в числителе –то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь»

                                                                                                                                Л.Н. Толстой

• «Человек, не знающий математики, не способен ни к каким другим наукам»

                                                                                                                   Роджер Бэкон

1 конкурс

Вам дома было предложено познакомиться с высказываниями великих людей о математике. Первое задание для команд - познакомить всех с найденными высказываниями. Команда получает по одному баллу за высказывание.

2 конкурс

Найдите соответствия:

С.В.Ковалевская        Н.И.Лобачевский            Омар Хайяма                   М.В.Ломоносов

В таблице приведены открытия в математике четырех известных математиков  и их литературные творения. Для каждого математика найдите соответствие стихов и математических открытий. За каждое правильное соответствие 2 балла.

Ответы:    С.В. Ковалевская  В-2;   Н.И. Лобачевский С-1;  Омар Хайяма  А-3;  

М.В. Ломоносов Б-4.

3 конкурс

Собери пословицу или поговорку с числительными:

1. Кто в двадцать лет не здоров, в тридцать не умен, а в сорок не богат, тому век таким не стать.

2. Без троицы дом не строится, без четырех углов изба не становится.

3. Ложка узка, берет по два куска: развести пошире – возьмет и четыре.

Командам выдаются все три разрезанные по словам пословицы и поговорки. Необходимо их собрать. За каждую правильно собранную пословицу или поговорку команда получает 3 балла.

4 конкурс

Диктант математических терминов:

Абсцисса, косинус, деферента, миллион, аксиома, биссектриса, масштаб, логарифм, перпендикуляр, сегмент, интеграл, ордината, проекция, гипотенуза, гомотетия, дискриминант, асимптота, апофема, коэффициент.

Все члены команды пишут под диктовку диктант, после написания обсуждение в командах в течение одной минуты. За каждое правильно написанное слово 1 балл.

5 конкурс

Отгадай математический термин:

Наводящие вопросы:  1. Данное слово в составе имеет три согласных буквы

                                      2. Данное слово в составе имеет четыре гласных буквы

                                      3. Содержит две морфемы: корень и окончание

                                      4. В переводе с латинского языка  – средний

                                      5. Это отрезок в треугольнике

За данное задание можно заработать максимальное количество баллов 6. С каждой подсказкой количество баллов уменьшается на один. Ответ команда пишет на листке, и отдает сразу на проверку, что бы знать сколько подсказок было использовано.

6 конкурс

Этимологический

 Ведущий называет, с какого языка пришло название того или иного термина и что оно означает в переводе, а команда должна дать ответ, как этот термин звучит на русском языке.

Греческий            «гео» - земля, «метрио» - измеряю                 геометрия

Латинский           «секо» - режу                                                     сектор

Греческий           «бис» - дважды, «секо» - секунда                    биссектриса

Греческий           «гюпотейнус» -стягивающий                           гипотенуза

Греческий           «диа» - через, «гониа» - угол                            диагональ

Греческий           «катерос» - отвес                                                катет

Греческий           «кюбос» - игральная кость                                куб

Греческий           «пери» - вокруг, около «метрио» - измеряю    периметр

Греческий            «ромбос» - бубен                                                ромб

Латинский            «пункт» - пунктир или «пунктум» - угол       точка

Греческий             «трапедзион» - столик                                      трапеция

Греческий             «хорде» - струна, тетива                                   хорда

За каждый правильно названный термин 1 балл

Подведение итогов 

Жюри считает общее количество баллов за игру, объявляет команду – победителя.

( Можно вести подсчет по каждому конкурсу и объявлять промежуточные результаты).

Релаксация

 Что же общего и какая связь между математикой и филологией?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск»

 «Средняя школа № 93»

Региональный заочный конкурс по истории математики

Номинация: Разработка внеклассного мероприятия

 Направление: Математика и филология

Игра «Математический турнир»

Автор работы: Шульгина Ирина Александровна, учитель математики МБОУ СШ №93 г.Архангельск 

Архангельск, 2017г.