Математическая игра "Полундра"
план-конспект занятия (6 класс) на тему

Математическая игра «Полундра»

Цель:

• Повышение интереса к математике.
• Формирование творческих способностей учащихся (математическая и логическая смекалка).
• Развитие сообразительности.
• Воспитание у детей ответственности, справедливости.

Оборудование: игровое поле (2 шт.), картинки «Пиратский корабль», «Пират», «Парусник», жетоны «черная метка», «золотая монета».

Участники: учащиеся 6 классов

Правила игры

     Игра построена по принципу популярной  телеигры «Полундра» ( «Морской бой»).

Класс делится на две команды, по 6 человек. Каждой  команде выдается игровое поле (рис. 1)

Участники игры расставляют на игровом поле корабли.

Промах – переход хода.

Не ответил на вопрос – переход хода (команда получает  «черная метка»)

Ответил на вопрос – «золотая монета».

Начинает игру 1 человек, он атакует эскадру соперников, осуществляет «выстрел». При попадании в цель и правильном ответе на вопрос вручается «золотая» монета, если «промах» или не ответил на вопрос,  происходит переход хода.

Атаку начинают соперники (участники II команды)

Выигрывает команда, которая сохранила наибольшее количество кораблей и набрала большее количество «золотых» монет.

Перед началом игры капитаны команд тянут жребий.

Итак, мы начинаем математическую игру «Полундра». Сегодня сразятся  две эскадры.

I эскадра – команда 6-в класса

II эскадра – команда 6-г класса

       Команды продемонстрируют  свою смекалку, находчивость и   быстроту реакции.

Поприветствуем команды бурными аплодисментами.  И пожелаем им «Семь футов под штилем»

Вопросы I команде

Задача – шутка

1. На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось?  (3 стакана)
2. Одно яйцо может свариться за 4 мин. Какое наименьшее количество минут потребуется, чтобы сварить 3 таких же яйца? (4 мин, если варить их вместе)
3. Чтобы сварить 1 кг мяса, требуется 1 час. За сколько времени сварится полкилограмма такого же мяса? (1 ч.)

Задача - смекалка

4. Как с помощью семи одинаковых палочек сложить два квадрата?

I I I I I I I              

Задача - шутка

5. На столе лежат 3 карандаша разной длины. Как удалить из середины самый длинный  карандаш, не трогая его? (переложить один из крайних карандашей с одной стороны на другую)
6. Расставить в комнате 7 стульев так, чтобы у каждой стены стояло 2 стула.

7. Если в 11 ч. ночи идёт дождь, то возможна ли через 48 ч. солнечная погода? (нет, т.к. через 48 ч вновь будет ночь)
8. 60 листов книги имеют толщину 1 см. Какова толщина всех листов книги, если в ней 240 страниц?  (120 листов, толщина всех листов книги 2 см)
9. Колесо имеет 10 спиц. Сколько промежутков между спицами? (10 промежутков)
10. Крышка стола имеет четыре угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у крышки? (5 углов)
11. Как налить 8 л воды, используя два сосуда, вмещающих 10 л и 3 л?

(наливаем 3 раза по 3 л в 10 л сосуд. В 4-й раз в 3 л сосуде останется 2 л. Выльем всю воду из 10 л сосуда, и наливаем 3 л дважды и 2 л)

12. В семье несколько детей. Один ребёнок говорит, что у него есть один брат и одна сестра. Другой ребенок добавил, что у него нет ни одного брата. Сколько в семье детей? Сколько в этой семье девочек и мальчиков?

(3 детей: 2 девочки и 1 мальчик)

13. Из следующего  неправильного  равенства надо сделать правильное равенство, переставляя только одну палочку

            V I – I V = I X        ( V + I V = I X )

Загадки

14.  Когда сухо – клин,

Когда мокро – блин.

Одна нога – и та без сапог.

Что это?                                      (зонт)

15. Кто в году четыре раза переодевается?    (земля)
16. Стоит поперёк входа, одна рука в избе, другая на улице. (дверь)

Вопросы  II команде

Задача-шутка

1. Когда цапля стоит на одной ног, то она весит 3 кг. Сколько будет весить цапля, если встанет на две ноги?  (3 кг)
2. Рыболов за 2 мин поймал 4 рыбки. За сколько минут он поймает 8 таких же рыбок? (на вопрос задачи  ответить нельзя)
3. Что тяжелее килограмм ваты или килограмм железа?

Задача-смекалка

4.  Как сложить из 7 палочек три треугольника?
5. Шестиметровое бревно надо распилить на части, длина которых по 1 м. на отпиливание одной части тратится 2 мин. За сколько минут будет распилено все бревно?  (за 10 мин)
6. В комнате расставить 9 стульев так, чтобы у каждой стены стояло по 3 стула.

Задача-шутка

7. Скормы лотки спущена цепь, нижнее звено которой находится от воды на расстоянии 5 см. каждое звено цепи имеет длину 5 см.  К лодке подошла волна высотой в 50 см. Сколько  звеньев цепи накроет эта волна?

(ни одного,  т.к. лодка поднимается на волне вместе с цепью)

8. Имеются песочные часы на 3 мин и на 7 мин. Надо опустить яйцо в кипящую воду ровно на 4 мин. Как это сделать с помощью данных песочных часов?

(Часы поставить одновременно. Когда пройдет 3 мин, положить яйцо в кипящую воду)

9. Из спичек составить фигуру (рис. 2). Уберите 4 спички так, чтобы осталось 5 одинаковых квадратов.

10. Взяли два сосуда вместимостью в 3 л и 5 л. Как с помощью этих двух сосудов налить из водопроводного крана в ведро 4 л воды? ( из 5 л сосуда перелить в 3-х л сосуд останется 2 л. Повторить 2 раза)
11. Из следующих неправильных равенств надо сделать правильные равенства, переставляя только одну палочку.

а) VI – IV = XI       ( VI + V = XI )

б)  VI + IV = XII     ( VII + V = XII,    VI + VI = XII )

Загадки

12. Шесть ног без копыт, ходит, а не стучит, летает, а не птица, может вверх ногами садиться.   (муха)
13. Два брюшка, четыре ушка. Что это такое?   (подушка)
14. У двух матерей по пяти сыновей и всем одно имя. Что это? ( руки и пальцы)

Подведение итогов, награждение команд.

Выигрывает команда, которая сохранила наибольшее количество кораблей и набрала большее количество «золотых» монет.

                                                                                                                                  Приложение 1