Рабочая программа внеурочной деятельности социального направления "Права и обязанности подростка".
рабочая программа (5, 6, 7 класс) по теме
Материал может быть использован при планировании занятий внеурочной деятельности в 5 - 7 классах.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29.96 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 4»
г. Сергиев Посад
Утверждаю:
Директор МБОУ «Средняя
общеобразовательная школа № 4»
___________ Н.Н.Лощинина
«_____»______________2018
приказ №_____ от «________2018
Рабочая программа
курса внеурочной деятельности
социального направления
6 Г класс
Составитель: Королева Татьяна Евгеньевна
учитель истории высшей категории
2018 г.
Права и обязанности подростка. Подросток и закон.
Данная рабочая программа по внеурочной деятельности (социальное направление) для 6 класса соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и разработана на основе:
- Основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4»
- Учебного плана на 2018-2019 учебный год МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4»;
- авторской рабочей программы по обществознанию для 5 – 9 к предметной линии учебников под редакцией Л. Н. Боголюбова. 5 - 9 классы: пособие для учителей образовательных учреждений/ Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова и др. - М.: « Просвещение» 2015 г.
Цель программы: Формирование правовой культуры у учащихся, посредством ознакомления учащихся с их основными правами на основе нормативно-правовых документов международного, федерального, регионального, муниципального и школьного уровней. Профилактика правонарушений несовершеннолетних.
Задачи программы:
- Информирование учащихся об основных нормативных документах, законопроектах, регулирующих и защищающих их жизнедеятельность. Содействие в предупреждении антиобщественного, антисоциального поведения учащихся.
- Воспитание желания жить и трудиться, соблюдая нормы гражданского права.
- Воспитание чувства ответственности за совершенные дела и поступки.
Планируемые результаты освоения данного курса:
В результате изучения ученик научится / получит возможность научиться/ следующим умениям и навыкам: - знать содержание наиболее законодательных актов (или фрагментов из них), общие правила применения права, содержание прав и свобод человека, порядок приобретения и утраты гражданства РФ; правила, соблюдение которых способствует охране личной безопасности человека от преступных посягательств;
- иметь представление о действиях и поступках, составляющих угрозу безопасности личности; о месте гражданина России в осуществляющей системе экономических и политических отношений, регулируемых правом, об условиях и порядке участия в качестве субъектов правоотношений в экономической и политической жизни страны; о видах юридической ответственности граждан;
- усвоить совокупность конкретных правил поведения в школе, на улице, в учреждениях культуры, на зрелищных мероприятиях, в местах отдыха, основанных на уважении к правам и свободам других граждан;
- различать правомерное и неправомерное поведение, основание и порядок назначения наказаний; полномочия судов, органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса.
- применять приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: выбирать конструктивные формы поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, регулируемых правом: определять способы реализации и защиты собственных прав; обращаться в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью.
Содержание курса:
1. Вводная часть 2 часа. 2. Правовой статус подростка. Главные документы. 6 часов. 3. Правопорядок. Юридическая ответственность. 10 часов. 4. Профилактика вредных привычек. ЗОЖ. 14 часов. 5. Подведение итогов курса. 3 часа.
Формы организации занятий
Занятия проводятся группой, подгруппой, несколькими подгруппами. Работая в группах, воспитанники учатся размышлять, задавать вопросы, делать собственные выводы, критически воспринимать разнообразную информацию, самостоятельно искать решение проблемы, получают навык устного выступления, умение оценить свою работу и работу одноклассников.
Основные формы и методы проведения занятий:
беседа, сообщение, диалог, дискуссия, игра – тренинг, практикум, конференция, круглый стол, правовая игра, деловая игра, ролевая игра, викторина, тестирование,
анкетирование.
Календарно – тематическое планирование:
№ п/п | Название темы | Планируемая дата проведения | Фактическая дата проведения |
Вводная часть 2 часа. | |||
1. | Вводное занятие. Знакомство с программой. | ||
2. | Зачем нам необходимо знать законы? | ||
Правовой статус подростка. Главные документы. 6 часов. | |||
3 | Права и обязанности школьников | ||
4 | Знакомство с Уставом школы | ||
5 | Конвенция ООН о правах ребенка | ||
6 | Викторина «Человек. Личность. Гражданин» | ||
7 | Знакомство с Конституцией РФ. | ||
8 | Круглый стол «Я – гражданин России» | ||
Правопорядок. Юридическая ответственность. 10 часов. | |||
9 | О правопорядке. Правонарушения и преступления. | ||
10 | Что такое вина? Что такое ответственность? | ||
11 | Виды юридической ответственности. | ||
12 | Диагностика «Склонности к отклоняющемуся поведению» | ||
13 | Взыскания и наказания | ||
14 | Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав. | ||
15 | Встреча с сотрудниками инспекции по делам несовершеннолетних | ||
16 | Диагностика (интересы, проблемы, конфликтные ситуации) | ||
17 | Тренинг «Выход из конфликтных ситуаций» | ||
18 | Преступления, совершаемые подростками. | ||
Профилактика вредных привычек. ЗОЖ. 14 часов. | |||
19 | Игра «Кто кого, или подросток в мире вредных привычек» | ||
20 | Просмотр презентаций «Влияние вредных привычек на организм человека» | ||
21 | Просмотр презентаций «Курить – здоровью вредить» | ||
22 | Просмотр презентаций «К чему приводит алкоголь?» | ||
22 | Природа наркотизма. Механизм воздействия наркотических веществ. | ||
23 | Характеристика основных групп наркотических веществ, используемых в молодежной среде. | ||
24 | Просмотр презентации: «Формирование зависимости от наркотиков». | ||
25 | Анкетирование (отношение к наркотикам). | ||
26 | Выпуск газеты «Есть выбор – жизнь без наркотиков» | ||
27 | Здоровый образ жизни. «Вредным привычкам скажем нет» | ||
28 | Влияние молодежных групп. | ||
29 | Неформалы. | ||
30 - 31 | Игра – тренинг «Как не стать жертвой преступления?» | ||
Подведение итогов курса. 3 часа. | |||
32 | Кроссворд: «В мире юридических терминов». | ||
33 | Правовая игра «Большой круг» | ||
34 | Итоговое занятие – практикум «Защити свои права» |
Итого: 34 часа.
СОГЛАСОВАНО:
Протокол заседания методического
объединения учителей истории и обществознания
от «_____» ____________ 2018 г.
СОГЛАСОВАНО:
Зам. директора по УВР
_____________________ Белоножко Н.И
«_____» ____________ 2018 г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/05/picture-251814-1367765759.jpg)
Рабочая программа внеурочной деятельности Социального направления «Занимательный английский»
Рабочая программа по английскому языку для учащихся пятых классов составлена на основе «Внеурочная деятельность школьников. Методический конструкто...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/06/picture-159192-1354808968.jpg)
Рабочая программа внеурочной деятельности «Социальный проект» для учащихся 1-11 классов ЧОУ-СОШ «Новый путь»
Рабочая программа внеурочной деятельности разработана на основе авторской надпредметной программе «Социальный проект» для учащихся 1-11 классов ЧОУ-СОШ «Новый путь», которая прошла апробацию на Всерос...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/05/picture-720910-1449329847.jpg)
Рабочая программа внеурочная деятельность социальное направление 5 класс "Мы разные, но все вместе..."
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/17/picture-749934-1484600633.jpg)
Тезисы к рабочей программе внеурочной деятельности (социальное направление) «ЭКОЛОГИЯ ДУШИ» (5-6 КЛАССЫ)
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся.Каждый вид внеклассной деятельности: творческой, познавательно...
![](/sites/default/files/pictures/2012/06/07/picture-90557.jpg)
Рабочая программа внеурочной деятельности (социальное направление) "Этикет общения" 8 класс
Цель курса: формирование коммуникативной грамотности и культуры поведения и общения обучающихся...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/27/picture-773816-1514392821.jpg)
Рабочие программы внеурочной деятельности. Социальная практика.
Рабочие программы внеурочной деятельности для 6 класса. "Социальная практика". "Шахматы"...
Рабочая программа внеурочной деятельности социального направления «Цветная карусель» для основной школы (5 класс)
Внеучебная деятельность по социальному направлению обеспечивает формирование представлений о технологической культуре производства, развитии культуры труда подрастающего поколения, становления с...