Последний герой
методическая разработка на тему

Конкурсная программа к празднику «Последний герой».

Конкурсная программа проводится по параллелям, от каждого класса участвуют по нескольку желающих, дети соревнуются в личном первенстве, девочки отдельно от мальчиков. По итогам каждого конкурса проигравший выбывает.

1. Общая разминка.
2. Полоса препятствий.  (по 2 человека, на время).

- перепрыгнуть через планку;

- кувырок вперед на мате;

- подтягивание лежа животом на скамейке;

- возвращаясь к линии старта – финиша по периметру зала прыжки через степы.

     3.  Дыхательная гимнастика.

     4. Ветерок.

- как можно быстрее от линии старта, до линии финиша до дуть салфетку, без помощи рук.

     5. Дартс.

- каждый игрок делает по 3 броска дротика. Подсчет идет по выбитым очкам.

     6. Шифровка.

- по команде дети на фитболе прыгают до заданного места, где должны расшифровать пословицу. После чего с результатами возвращаются, также в прыжках на фитболе, к финишу.

 (листочки с зашифрованными фразами, ручки)

Расшифруйте послание. Для этого вам нужно в каждой строке зачеркнуть одинаковые буквы. И тогда вы прочитаете высказывание выдающегося русского полководца. Назовите также имя этого полководца. Кто быстрее?

1   2   3  4   5  6      7   8   9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24

А  Б  В  Г  Д  Е,Ё  Ж  З  И  Й   К    Л   М   Н   О   П    Р    С   Т   У   Ф   Х   Ц   Ч  

25  26   27  28  29  30  31  32

Ш   Щ   Ъ   Ы   Ь   Э   Ю  Я

1) «19-32-7-6-12-15-3-20-24-6-14-29-6-12-6-4-11-15-3-2-15-31»

   («Тяжело в ученье – легко в бою!» А.В. Суворов)

2)  «11-19-15-20-5-9-3-9-12-19-15-19-16-15-2-6-5-9-12»

  («Кто удивил – тот победил» А.В. Суворов)

3) «22-17-1-2-17-15-18-19-29-4-15-17-15-5-1-2-6-17-6-19»

  («Храбрость города берёт» А.В. Суворов)

4) «5-6-12-15-13-1-18-19-6-17-1-2-15-9-19-18-32»

  («Дело мастера боится» А.В. Суворов)

1) Расшифруйте послание:                                                  Имя:______________

  «19-32-7-6-12-15-3-20-24-6-14-29-6-12-6-4-11-15-3-2-15-31»

1   2   3  4   5  6      7   8   9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24

А  Б  В  Г  Д  Е,Ё  Ж  З  И  Й   К    Л   М   Н   О   П    Р    С   Т   У   Ф   Х   Ц   Ч  

25  26   27  28  29  30  31  32

Ш   Щ   Ъ   Ы   Ь   Э   Ю  Я

2) Расшифруйте послание:                                                  Имя:______________

  «11-19-15-20-5-9-3-9-12-19-15-19-16-15-2-6-5-9-12»

1   2   3  4   5  6      7   8   9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24

А  Б  В  Г  Д  Е,Ё  Ж  З  И  Й   К    Л   М   Н   О   П    Р    С   Т   У   Ф   Х   Ц   Ч  

25  26   27  28  29  30  31  32

Ш   Щ   Ъ   Ы   Ь   Э   Ю  Я

3) Расшифруйте послание:                                                  Имя:______________

   «22-17-1-2-17-15-18-19-29-4-15-17-15-5-1-2-6-17-6-19»

1   2   3  4   5  6      7   8   9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24

А  Б  В  Г  Д  Е,Ё  Ж  З  И  Й   К    Л   М   Н   О   П    Р    С   Т   У   Ф   Х   Ц   Ч  

25  26   27  28  29  30  31  32

Ш   Щ   Ъ   Ы   Ь   Э   Ю  Я

4) Расшифруйте послание:                                                  Имя:______________

   «5-6-12-15-13-1-18-19-6-17-1-2-15-9-19-18-32»

1   2   3  4   5  6      7   8   9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24

А  Б  В  Г  Д  Е,Ё  Ж  З  И  Й   К    Л   М   Н   О   П    Р    С   Т   У   Ф   Х   Ц   Ч  

25  26   27  28  29  30  31  32

Ш   Щ   Ъ   Ы   Ь   Э   Ю  Я

7. Лабиринт.

- участнику завязывают глаза, после этого выставляются препятствия в виде кеглей, мячей, кубиков… 1 человек из класса, помощник, ведет командами игрока через лабиринт (например: 2 шага направо; 1 шаг вперед; высоко подняв ногу перешагнуть…).

8. Дорожный знак.

- по команде дети «каракатицей» передвигаются до заданного места, где должны собрать пазл «дорожный знак». После чего, также «каракатицей» возвращаются  к финишу.

Подведение итогов. Награждение.