Сценарий последнего классного часа

Классный руководитель:

Каждый год в майский весенний день мы собираемся в нашей школе, прощаясь со своими старшими учениками. В этот раз выпускниками стали вы, дорогие мои ребята. Даже не верится, что прошло целых 9 лет с той поры, как вы пришли на свой первый урок.  Прошло 5 лет, как я стала вашим классным руководителем. А сегодня мы собрались на наш последний классный час.

Дорогие, родные ребята,
Мой любимый, единственный класс!
До сих пор мне еще не понятно
Что же здесь происходит сейчас?
Расстаемся? Не правда, не верю.
Вы придете опять в сентябре.
Голосков ваших звонкие трели
Вновь услышу на школьном дворе.
Всё, что было не так, вы простите.
Из любой самой дальней дали
Вспоминайте, пишите, звоните –
Не прожить мне без вашей любви.
Я люблю вас, люблю вас, ребята,
Мой родной, самый лучший мой класс!
До сих пор мне еще не понятно –
Что же я буду делать без вас?
Расправляйте же крылья, летите.
Ваша жизнь – покоренье высот.
Всю любовь свою людям дарите –
Лишь она жизни смысл придаёт.
И тогда будет светлой дорога,
Бог вам даст и здоровья, и сил.
Ну, а я помолюсь перед Богом,
Чтобы Он вас берёг и хранил.

Дорогие родители, спасибо вам за добрых, умных детей

Церемония вручения медалей

Позвольте церемонию классного часа, посвященного последнему звонку, свидетельствующему о прохождении курса основной общеобразовательной школы, считать открытой.

Конечно же, многие мечтали окончить школу с золотой медалью и каждый из вас по-своему старался все эти 9 лет.

И сегодня, в торжественной обстановке, разрешите вручить вам грамоты за ваши старания.

Итак,  НАЧИНАЕМ…

Большое спасибо вам, милые ребята, за то, что вы были добрыми, искренними. Спасибо за то, что вы умели слушать, понимать и просто за то, что вы были моими учениками…

Вот они – ненаглядные чада:
Мальчики ваши и ваши девчата,
Деточки ваши, кровиночки ваши.
Нет их дороже, ближе и краше.
Сколько бессонных ночей и денёчков
Отдано для дочерей и сыночков!
Сколько нелёгких и долгих годов
Отдано для дочерей и сынов!
Кто детей любил, ласкал,
Кто ночей не досыпал,
Кто за них тревожился,
А порою, сторожился?
Терпеливо, день за днём
Их воспитывал ремнём,
Помогал учителю?
Кто это?
Р О Д И Т Е Л И.

Дорогие родители! Я поздравляю Вас с окончанием основной школы. Вы также вместе с детьми  учились,  были моими соратниками, союзниками, и откликались на любую  просьбу. Я выражаю вам свою искреннюю признательность. Хочется вручить письменные благодарности за ваше активное участие в жизни класса, за помощь в обучении и воспитании детей.
Вручение благодарностей родителям.

Уважаемые родители! Я говорю вам огромное «спасибо" за ваших детей.

Ну а теперь проведем небольшой блиц турнир

Сейчас мы узнаем, хорошо ли вы знаете свою школу, учителей, одноклассников.

1. Какого цвета глаза у учителя русского языка?
2. Когда день рождения вашей первой учительницы?
3. У кого из учителей самое идеальное зрение, и ему не нужны никакие очки?
4. Какой педагогический стаж у вашего классного руководителя?
5. У кого из учителей, на ваш взгляд, самый красивый голос?

6.  Сколько всего дверей в нашей школе?

7.  Где расположен электрощит, отключающий электричество на 2 этаже?

8.  Какой учебный кабинет самый большой по площади?

9.  Сколько ступенек у лестницы перед входом в школу?

10.В каком классе вы изучали больше всего предметов?

11.Кто автор учебника по геометрии?

12.Кто самый младший по возрасту в нашем классе? А старший?

13.А кто у нас самый скромный?

14.Сколько человек в нашем классе имеют отчество Андреевна (Андреевич)

15.У кого вы больше всего списывали?

16.В каком кабинете вы учились в начальной школе?

17.По какому предмету был урок, который вы сорвали в самый первый раз?

Сейчас неповторимый 9-й «Б» класс расскажет нам немного о себе. Сделаете вы это при помощи аплодисментов. Я буду называть эпитеты, а вы, если они соответствуют характеристике нашего класса, будете хлопать. Итак, наш класс–

Интеллектуальный,
Дружный, 
Добрый,
Трудолюбивый,
Скромный, 
Весёлый, 
Организованный, 
Достойный всяких похвал, 
Замечательный класс.

Ученики пишут пожелания школе и учителям

Когда я заканчивала школу, моя любимая вторая мама, предложила ответить на два простых вопроса : Что я хочу пожелать своим одноклассникам в будущем? И Чего добьюсь сама?

У вас на столе лежат письма треугольники. На лицевой стороне я прошу Вас записать свои имя и фамилию, а в самом письме ответить на эти же вопросы.

Это послание мы прочтем, когда соберемся через пять лет . Пишите, рисуйте на обратной стороне листка. Все листочки мы заклеим в один конверт, который будет хранится у меня и ждать Вас.

И последнее что мне хотелось бы вам сказать на нашем последнем классном часе это притча.

Однажды по пыльной дороге шел путник и за поворотом, на самом солнцепеке, в пыли, увидел человека, тесавшего огромный камень. Человек тесал камень и очень горько плакал, Путник спросил у него, почему он плачет, и человек сказал, что он самый несчастный на земле и у него самая тяжелая работа на свете. Каждый день он вынужден тесать огромные камни, зарабатывать жалкие гроши, которых едва хватает на то, чтобы кормиться. Лучше уж ничего не делать, умереть от голода Путник дал ему монетку и пошел дальше.

И за следующим поворотом дороги увидел еще одного человека, который тоже тесал огромный камень, но не плакал, а был сосредоточен на работе. И у него путник спросил, что он делает, и каменотес сказал, что работает. Каждый день он приходит на это место и обтесывает свой камень. Это тяжелая работа, но он ей рад, а денег, что ему платят, вполне хватает на то, чтобы прокормить семью. Путник похвалил его, дал монетку и пошел дальше.

И за следующим поворотом дороги увидел еще одного каменотеса, который в жаре и пыли тесал огромный камень и пел радостную, веселую песню. Путник изумился. «Что ты делаешь?!!» – спросил он. Человек поднял голову, и путник увидел его счастливое лицо.

«Разве ты не видишь? Я строю храм!»

Ребята, вы проучились в школе 9 лет, каждый воспринимал свою учёбу по-разному

– одному тяжело, он жалуется, хнычет, перестает бороться и плывет по течению;

– другой признаёт её необходимость и тянет лямку учёбы так, нехотя, между прочим;

– а третий трудится так, что видит плоды учёбы, и поэтому он счастлив; впереди его ждёт успешность, достаточность и удовлетворенность.

От души поздравляю вас с окончанием учёбы и вашей первой аттестации! Хочу пожелать вам видеть счастливую цель вашей дальнейшей учёбы, куда бы вы не пошли учиться. А то, какой будет ваша жизнь, во многом зависит от решений, которые вы примите в самое ближайшее время. Постарайтесь все обдумывать четко и взвешенно, не идите на поводу у чужих желаний и фантазий, дружеского «опыта», «совета» неудачников. Дорогие выпускники! Сегодня прозвенит для вас последний звонок. Перед вами открывается большая жизнь со всеми ее радостями. Не забывайте школу. Будьте благодарны ей за свои первые успехи, за отметки в дневнике, за друзей, которых она тебе подарила.

Верьте в себя и свои цели, главное – бороться за их достижение! Верьте в светлое будущее – оно ждет вас за порогом школы!

Я верю в вас! Мы все верим в Вас!

лог

Классный руководитель: На этом наш классный час заканчивается. Прошу всех пройти в спорт. зал на торжественную линейку