Как приобщить ребенка к нравственным ценностям?
статья

Как приобщить ребенка к нравственным ценностям?

Автор: Мельникова Полина Николаевна,

учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ №47» г. Перми

 На русской земле  всегда ценились патриотизм, соборность, широта души, взаимопомощь.  Для того чтобы общество сохранило свою уникальную культуру, должна существовать передача тех духовных ценностных ориентиров, на которых она держалась на протяжении многих веков. Поэтому воспитание духовности всегда занимало важное место в педагогике.  И сегодняшний день не является исключением. Этого требует от нас и «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», где говорится, что она опирается на систему духовно-нравственных ценностей, сложившихся в процессе культурного развития России.
Я в работе также  стараюсь  не только передавать своим ученикам знания, но и формировать в них высокую внутреннюю культуру, светлые, добрые, человеческие качества.

Краеведение – одна из форм воспитания духовно-нравственной личности. «Родной край, его история, культура, - писал академик Д.С.Лихачев, - основа, на которой только и  может осуществляться рост духовной культуры всего общества». В своей работе постоянно использую  мероприятия краеведческой направленности. Приобщаю детей к культуре и истории родного края через знакомство с творчеством прикамских авторов не только на уроках внеклассного чтения, но и через внеурочную деятельность. Литературные игры по произведениям местных авторов (рассказам М.Осоргина, сказкам  Н.Куртог и др.), проектно-исследовательские работы, с которыми учащиеся выступают на школьных, городских  конкурсах и конференциях. «Пьесы Гоголя на сценах пермских театров», «Борис Ширшов «Строки, добытые в боях», «Фронтовые стихи Николая Домовитова», «Военная лирика Константина Мамонтова», «Пейзажная лирика Алексея Решетова», «Изображение «Мотовилихинских  заводов»  на страницах произведений пермских авторов» - вот  некоторые темы этих работ. Это и образовательные путешествия, например, «Город Юрятин. Путешествие в прошлое», «Чехов и Пермь», «Литературные прогулки по Перми».

Очень важно формировать у молодого поколения потребность в сохранении родной природы.  Мы проводим классные часы по теме «Школа экологической грамотности», участвуем  в экологических конкурсах и проектах. В текущем учебном году с классом работаем над социальным проектом «Творить добро», который также включает мероприятия по охране природы.

Важную роль в формировании духовно-нравственных качеств ребенка играет семья, поэтому важно помогать родителям создавать в семье условия духовного воспитания детей. В работе с классом стараюсь помочь детям понять важность семьи в жизни каждого человека, формировать  уважение к семейным ценностям. У нас с детьми  давняя традиция: все важные мероприятия проводятся совместно с родителями – лепим ли снежные фигуры в рамках школьного конкурса, или идем в театр, или отправляемся куда-то в поездку, отмечаем какие-то события. Проводим конкурсы, проекты, которые прививают уважительное отношение к старшим, семейным традициям. Например, конкурс презентаций «Новогодние традиции моей семьи». Или проект «Братья наши меньшие», когда дети с родителями готовили фотографии домашних питомцев, писали о них рассказы и стихи. Запомнился проект «Великая Отечественная в истории моей семьи»: дети писали рефераты о старших членах семьи, бывших участниками войны, выступали с ними на школьной конференции. Участвуя в краевом конкурсе «Письмо солдату», дети узнавали о  воинской службе родителей.