Классный час по теме «День солидарности в борьбе с терроризмом. Беслан забыть нельзя.»
классный час (7 класс)

День солидарности в борьбе с терроризмом.

 Беслан забыть нельзя.

Цель классного часа:

 - вспомнить события 1 сентября 2004г. в школе №1 в Беслане;

 - воспитывать уважение к памяти погибших;

 - вызвать осуждение к действиям террористов;

 - сделать соответствующие выводы о безнравственных и нравственных поступках.

Оборудование:

    компьютер, экран, проектор, презентация

Ход классного часа:

1. Слово учителя.

3 сентября  2014 года - День солидарности в борьбе с терроризмом. Этот день приурочен к трагическим событиям, произошедшим в первые сентябрьские дни 2004 года в г. Беслане республики Северная Осетия. 10 лет назад, во время тер. акта, погибли несколько сотен человек, большинство из которых были дети. Сегодня мы по традиции отдаем дань памяти детям, погибшим во время воин и террористических актов. Терроризм - это самое страшное, что может омрачать мирную жизнь.

Терроризм- это страшное слово,
Это боль, отчаянье, страх,
Терроризм- это гибель живого!
Это крики на детских губах.

Это смерть ни в чём не повинных-
Стариков, женщин, детей!
Это подлое злое деянье
Озверевших, жестоких людей.

 2. Чтение стихотворения Ирины Яненсон  «Памяти трагедии Беслана» (03.09.09)

Содрогнулся весь мир, вся планета Земля,
Горе чёрною птицей взлетело
В день, когда осетин выносил из огня
Обгоревшее детское тело.

В день, когда неизвестный всем город Беслан
Приковал к себе наше вниманье,
Когда дети Беслана стонали от ран,
Когда взрослых душили рыданья.

Запах крови и пота и страха предел,
Звук оружия, сдержанный шёпот,
Безысходность и ужас - несчастный удел,
Каблуков оглушающий топот.

В тишине так пугали глухие шаги
Террористов, идущих вдоль зала,
Тенью, в воздухе тихо рисуя круги,
Смерть детей нежно в лоб целовала.

Время, голодом чувства слегка притупив,
Изнуряло на жаркой погоде
Прозвучал, как призыв, неожиданный взрыв
Дети смело рванулись к свободе.

Пули в спину бегущих от смерти детей,
Нереальность и шок потрясенья,
Удалось избежать стольких детских смертей,
Богом дан был им шанс на спасенье.

Снова взрывы и выстрелы, грохот и дым,
Крики слышались, будто им вторя
Чей-то муж и отец в этот миг стал седым,
Зарыдав от бессилья и горя.

Чья-то мать и жена, в этот миг постарев,
Осознав сына, дочки потерю,
К небу руки простёрла, воскликнуть успев:
Я не верю, не верю, не верю!!!

Содрогнулся весь мир, вся планета Земля,
Горе чёрною птицей взлетело,
На исходе сентябрьского трудного дня
Солнце будто от слёз заблестело.

Сердце плакало, ныло, страдала душа,
Опускались усталые плечи,
Зажигались в тот день на Земле не спеша,
Поминальные, яркие свечи.

3. Слово учителя.

В каждой стране есть обычай зажигать в честь погибших свечи. Жизнь, как свеча, пока человек жив, – горит жаждой жизни и дарит свет души людям.  

И как легко прервать горение свечи, так и жизнь человека может внезапно оборваться, оказавшись в руках убийцы.

4. Слушание песни «Мама, очень хочется пить».

5. Просмотр презентации.

6. Минута молчания.

7. Слово учителя.

Нам нужен мир тебе и мне

И всем на свете детям

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим.

Любовь и доверие – это по мне

И мир бесконечен во всей земле!

Нам нужен мир, трава в росе,

Улыбчиво детство,

Нам нужен мир, прекрасный мир,

Полученный в наследство.